ANÚNCIO PUBLICITÁRIO/ TEXTO ARGUMENTATIVO ATIVIDADE ESCRITA

ANÚNCIO PUBLICITÁRIO/

TEXTO ARGUMENTATIVO

• O que está sendo promovido?

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• Qual é o público-alvo?

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• Vocês consomem esse produto?

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• O anúncio atrai sua atenção? Por quê?

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• Qual frase foi usada como base para criar o slogan “Viva o lado Coca-cola da vida”?

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• Qual associação a marca pretende fazer entre o produto anunciado e a frase em que o slogan se baseia?

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• Vocês acham que um produto pode ser o lado bom da vida?

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• Para você, o que é o lado bom da vida?

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• Já que o objetivo do anúncio é influenciar o consumidor. Qual foi a estratégia utilizada pelos publicitários para convencer o consumidor a comprar o refrigerante?

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• Por que o anúncio usa preponderantemente a cor vermelha?

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• Os canudos dentro da garrafa são de diversos tamanhos, formatos e cores. Por quê?

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Que efeito isso pode causar no público? Seria o mesmo efeito se houvesse apenas um canudo branco saindo da garrafa?

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• Qual relação vocês estabelecem entre essa característica dos canudos e o slogan?

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Qual o tipo de linguagem foi usada no anúncio
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PLANEJAMENTO QUINZENAL GRAMATICA 8º ANO ADVÉRBIO BNCC/ IFF

COLÉGIO MUNICIPAL BOTAFOGO PLANILHA DE PLANEJAMENTO QUINZENAL DE 01 A 15 de SETEMBRO PROFESSOR/A: DIORGES F. GONÇALVES ANO DE ESCOLARIDADE: 8º TURMA: (S) F8 102
PRIMEIRA SEMANA
AULA/CONTEÚDO	PROCEDIMENTOS des	RECURSOS/BIBLIOGRAFIA	AVALIAÇÃO
Morfossintaxe Advérbio Adjunto adverbial Valores semânticos	(EF08LP06) Identificar, (...) os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, (aposto, vocativo) verbo e seus complementos e modificadores) modificadores (adjuntos, advérbios). etc. (DES) Identificar o efeito de sentido decorrente do deslocamento de palavras ou expressões na frase.	Livro didático, quadro branco e caneta.	Visto no caderno.
SEGUNDA SEMANA
AULA/CONTEÚDO	PROCEDIMENTOS	RECURSOS/BIBLIOGRAFIA	AVALIAÇÃO
Morfossintaxe Advérbio Adjunto adverbial Valores semânticos	(EF08LP10) Interpretar, (...)  efeitos de sentido de modificadores do verbo (adjuntos adverbiais – advérbios e expressões adverbiais) (DES) Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, pronomes etc.	Livro didático, quadro branco e caneta.	Visto no caderno.