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sexta-feira, 18 de junho de 2021

ADJETIVO 6º ANO

ADJETIVO

      Olá, nesta aula falaremos sobre o adjetivo, para isso faremos uma breve revisão sobre o substantivo.

REVISÃO - SUBSTANTIVO

       As palavras que usamos para nos comunicar ou para escrever são divididas em 10 classes. Assim como dividimos os alunos em classes: F6-101, F9-101. Na primeira classe colocamos as palavras que servem para dar nome a coisas, objetos, seres, lugares, sentimentos, etc. O nome dela é substantivo. Exemplo: carro, camisa, menino, Pedro, pedra, flor, amor...


      
No segundo quadro da nossa tabela colocaremos os adjetivos. Palavra variável em gênero e número que indica qualidades e características do SUBSTANTIVO.

Dica - Para haver um ADJETIVO precisa haver um SUBSTANTIVO.

 

1. Escreva no quadro abaixo um adjetivo para cada substantivo. Observe o gênero (masculino e feminino) e o número (singular e plural)

1- SUBSTANTIVOS

2- ADJETIVOS

3

4

5

6

7

8

9

10

carros

mulher

aluno

dias

noites

meninas

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 Leia a tirinha.

https://i.pinimg.com/originals/d0/76/85/d0768587fc729e5d72b4c5750abd0e65.jpg

 2. Localize na tirinha os adjetivos que caracterizam os substantivos abaixo:

a) mundo: ..................................../.................................../.............................................

b) país: ......................................................./..............................................

c) cidade:  .............................................../.....................................................

d) pedido: ..............................................

e) gênio: ................................................

 3. “Eita gênio miserável!” O adjetivo miserável nesse fragmento, mantendo o mesmo sentido, pode ser trocado por:

a) insignificante, desprezível

b) avarento, mesquinho

c) malvado perverso

d) infeliz, coitado

 Leia a tirinha



http://www.willtirando.com.br/almeida-amargo/

 4. Quais adjetivos o narrador utilizou para descrever o personagem Almeida no passado?

.........................................................................................................................................................

5. Escreva pelo menos dois adjetivos que caracterizam o personagem Almeida nas imagens?

.......................................................................................................................................................

6. Almeida mudou de comportamento devido a;

a) conselho dos amigos.

b) pedido dos médicos

c) se candidatar a prefeito

d) frequentar uma igreja

Leia a tirinha.



https://www.facebook.com/tirasarmandinho/photos/a.488361671209144/4212658202112787/

 

7. No fragmento  “pobres não leem livros”?  a palavra POBRES  é um adjetivo ou um substantivo?

Justifique sua resposta com auxilio da explicação fornecida no início da atividade.

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 LOCUÇÃO ADJETIVA

        Locução = reunião de palavras.

     Sempre que são necessárias duas ou mais palavras para indicar a mesma coisa, tem-se locução.

Locuções adjetivas: duas ou mais palavras para indicar uma característica.

SUBSTANTIVO

ADJETIVO

SUBSTANTIVO

LOCUÇÃO ADJETIVA

amor

materno

amor

de mãe

carne

bovina

carne

de boi

água

pluvial

água

da chuva

água

fluvial

água

do rio

 

Leia a tirinha.



https://www.facebook.com/tirasarmandinho/photos/a.488361671209144/1877006095678021/

 

8. No primeiro quadrinho o adjetivo  HUMANOS pode ser substituído pela locução adjetiva:

Direitos .....................................................................

 9. Quais locuções adjetivas se referem aos adjetivos abaixo:

de touro, de gato, de escola, de gelo, de cabelo, de nariz, de pulmão, de sangue, de manhã

a) capilar................................................

b) glacial.................................................

c) felino...................................................

d) escolar................................................

e) matinal................................................

f) nasal...................................................

g) pulmonar............................................

h) taurino................................................

i) sanguíneo.............................................


 

segunda-feira, 12 de abril de 2021

ADJETIVO 6º ANO TEORIA E EXERCÍCIO

 

ATIVIDADE 02 – ADJETIVO.

Leia o texto abaixo:

            A) Laura é uma menina. Tem cabelos e olhos.

 

Agora leia este outro texto:

            B) Laura é uma menina CURIOSA. Tem cabelos PRETOS e olhos CASTANHOS.

 

O texto A informa muito pouco. Afinal, todas as meninas têm cabelos e olhos.

O texto B apresenta palavras que caracterizam a menina: ela é CURIOSA, tem cabelos PRETOS e olhos CASTANHOS.

 

As palavras CURIOSA, PRETOS e CASTANHOS são adjetivos.

Curiosa indicou uma característica da menina.

Loiros indicou uma característica do cabelo.

Castanhos indicou uma característica dos olhos.

 

Menina, cabelo e olhos são substantivos.

           

 

CONCLUSÃO: Adjetivo é a palavra que caracteriza o substantivo.

 

O ADJETIVO CONCORDA COM O SUBSTANTIVO EM GÊNERO (MASCULINO/FEMININO) E NÚMERO (SINGULAR/PLURAL).

 

Ø   LOCUÇÃO ADJETIVA é uma expressão formada de duas ou mais palavras e que equivale a um adjetivo. Exemplos:

 

LOCUÇÃO ADJETIVA

ADJETIVO CORRESPONDENTE

Ambiente de família

Ambiente familiar

Carinho de filho

Carinho filial

Flor do campo

Flor campestre

Rosto de anjo

Rosto angelical

Amor de irmão

Amor fraterno

Esmalte sem cor

Esmalte incolor

Carne de porco

Carne suína

Líquido sem cheiro

Líquido inodoro

Coração de pai

Coração paterno

Curso da tarde

Curso vespertino

Máscara de cabelo

Máscara capilar

Conselho de mãe

Conselho materno

Pneus de trás

Pneus traseiros

Pneus da frente

Pneus frontais

...de gato

...felino

...de idade

...etário

...de lado

...lateral

...de chuva

...pluvial

...de rio

...fluvial

...de cão

...canino

...de cavalo

...equino

 

 

Ø   ADJETIVOS PÁTRIOS são aqueles que indicam o lugar de origem, referindo-se a países, estados, cidades etc. Exemplos:

Francisco é cearense (do Ceará).

O café brasileiro (do Brasil) é muito bom.

Miguel é boliviano (da Bolívia).

Seu pai é londrino (de Londres).

Adoro comida japonesa (do Japão).

 

EXERCÍCIOS:

                  

1) Sublinhe os adjetivos presentes nas frases a seguir:

a) O sapo verde deu um pulo engraçado.

b) No meu pequeno jardim florescem violetas perfumadas.

c) A viagem a Campos foi instrutiva.

d) Quantos meninos eu vi, com roupas rasgadas e sapatos gastos!

e) Os belos e cantadores bem-te-vis acordam-me pela manhã.

f) Você está cansado, Marcos?

g) Tenho uma ótima ideia!

h) Os cães de Carlos são marrons.

i) As belas borboletas dançavam sobre as flores.

j) Os cadernos velhos serviram para Júlio ler as anotações de Carla.

k) O filme americano tinha muitas cenas de violência.

 

2) Reescreva as frases no feminino:

a) O professor cuidou do gato abandonado.

__________________________________

b) Ele é um homem ativo na sociedade.

__________________________________

c) O funcionário do mercado trabalha muito

__________________________________

 

3) Complete as frases com os adjetivos do retângulo abaixo:

 

antigos – alemã – gentis – inflamável – belíssimas – largo – simpático - estragado

 

a) As montanhas da Serra do Mar são ______________________.

b) Um _______________ sorriso iluminou seu rosto ___________________.

c) Tenho uma amiga ___________________ chamada Karin.

d) Maria e Marina são _______________

e) Não coma este chocolate, porque está ________________________.

f) Estes discos são ________________________.

g) O álcool é um produto __________________________.

 

4) Escreva ao lado de cada adjetivo um substantivo a que você possa atribuir a característica indicada:

 

______________________limpa

______________________educada

______________________maduras

______________________felizes

______________________nervosos

______________________fechada

______________________inteligente

______________________confortável

______________________branco

______________________saborosos

 

5) Relacione a 1ª coluna a 2ª:

1 - água de chuva             (    ) Fluvial

2 - olho de gato                (    ) Angelical

3 - água de rio                  (    ) Felino

4 - cara-de-anjo                (    ) Pluvial


GABARITO 

1) Sublinhe os adjetivos presentes nas frases a seguir:

a) verde, engraçado

b)  pequeno, perfumadas

c) instrutiva

d) rasgadas, gasto

e) belos, cantadores

f) cansado

g) ótima

h)  marrons

i) belas

j) velhos

k) americano, de violência.

2.

a) A professora cuidou da gata abandonada.

b) Ela é uma mulher ativa na sociedade.

c) A funcionária do mercado trabalha muito.

 

3.

a) belíssimas

b) largo, simpático

c) alemã

d) gentis

e) estragado

f) antigos

g) inflamável

 

4. Resposta pessoal,sugestões abaixo.

a) casa

b) menina

c) frutas

d) crianças

e) pessoas

f) escola

g) menino

h) cama

i) gato

j) chocolates

 

5.

(3)

(4)

(2)

(1)

 

 


domingo, 5 de abril de 2020

ADJETIVO POEMA EXERCÍCIOS 6º E 7º ANO, DE GRAMÁTICA E DE LINGUAGEM MÁRIO QUINTANA


De gramática e de linguagem

E havia uma gramática que dizia assim:
"Substantivo (concreto) é tudo quanto indica
Pessoa, animal ou coisa: João, sabiá, caneta".
Eu gosto é das coisas. As coisas, sim!...
As pessoas atrapalham. Estão em toda parte.
Multiplicam-se em excesso.
As coisas são quietas. Bastam-se. Não se metem com ninguém.
Uma pedra. Um armário. Um ovo. (Ovo, nem sempre,
Ovo pode estar choco: é inquietante...)
As cousas vivem metidas com as suas coisas.
E não exigem nada.
Apenas que não as tirem do lugar onde estão.
E João pode neste mesmo instante vir bater à nossa porta.
Para quê? Não importa: João vem!
E há de estar triste ou alegre, reticente ou falastrão,
Amigo ou adverso... João só será definitivo
Quando esticar a canela. Morre, João...
Mas o bom, mesmo, são os adjetivos,
Os puros adjetivos isentos de qualquer objeto.
Verde. Macio. Áspero. Rente. Escuro. Luminoso.
Sonoro. Lento. Eu sonho
Com uma linguagem composta unicamente de adjetivos
Como decerto é a linguagem das plantas e dos animais.
Ainda mais
Eu sonho com um poema
Cujas palavras sumarentas escorram
Como a polpa de um fruto maduro em tua boca,
Um poema que te mate de amor
Antes mesmo que tu saibas o misterioso sentido:
Basta provares o seu gosto...

(Mário Quintana)

1. Como o poema define substantivo concreto?
..................................................................................................................................................................................................................
2. Qual a preferência do eu lírico? Por quê?
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. “As coisas são quietas. Bastam-se. Não se metem com ninguém.” Podemos inferir que o motivo do eu lírico não preferir pessoas é porque elas:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Quais os seis adjetivos que o eu lírico utilizou para caracterizar João.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Para caracterizar João, o eu lírico empregou antíteses como triste e alegre, palavras opostas. No fragmento “ Morre, João...” As reticências permitem inferir que João será lembrado por três dos seis adjetivos. Quais são eles? Por quê?
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................  

6. Quais os “puros adjetivos” a que o texto se refere?
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. Como o eu lírico imagina que seja a linguagem das plantas e dos animais?
............................................................................................................................................................................................................

8. “Cujas palavras sumarentas escorram como poupa de um fruto” O eu lírico faz uma comparação entre “sumarentas” e “poupa”, De acordo com o texto essas palavras significam:
.......................................................................................................

9. Quem é o autor do poema?
......................................................................................................

10. O texto diz o que é “substantivo (concreto)”. Explique com suas palavras o que é adjetivo.
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