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quinta-feira, 8 de fevereiro de 2024

FORMACAO DE PALAVRAS 8 ANO CEREJA GABARITO

 FORMACAO DE PALAVRAS  8 ANO CEREJA EXERCICIOS

 EMPRÉSTIMOS E GÍRIAS 

          São também responsáveis pela ampliação do vocabulário da língua processos como o empréstimo e a gíria.

          Empréstimo é o processo pelo qual palavras estrangeiras são incorporadas à língua por meio de contatos sociais com outros povos. Algumas se aportuguesam, como futebol (do inglês foot-ball), enquanto outras mantêm sua grafia original, como outdoor. Essas palavras são denominadas estrangeirismos.

          Gírias são palavras ou expressões criadas por grupos sociais ou profissionais. Eis algumas gírias de capoeiristas:

formar barriga: envergar a madeira do berimbau

jogode chão: luta rasteira

mané: jogador ruim

mandingueiro: jogador malandro, malicioso 

REDUÇÃO 

          Consiste em apresentar palavras de modo resumido, com o objetivo de economizar tempo e espaço na comunicação falada e escrita. São palavras formadas por esse processo:

• as siglas: aids (Acquired Immunological Deficiency Syndrome,

“síndrome da imunodeficiência adquirida”); OAB (Ordem dos Advogados do Brasil);

• as abreviações: moto (motocicleta); pneu (pneumático);

• as abreviaturas: p. (página); r. (rua).

Leia o cartum a seguir e responda às questões 1 e 2

 


 

 

1. O título do cartum informa que os personagens estão em um “restaurante transgênico”.

a) Qual sentido, habitualmente, a palavra transgênico acrescenta à palavra que acompanha? Se achar conveniente, consulte um dicionário.

b) Como é formada a palavra transgênico?

c) Na tira, quais elementos referidos nas falas dos personagens comprovam a caracterização  do restaurante como “transgênico”?

 

2. Há, no cartum, três ocorrências do sufixo -ada(s).

a) Identifique em qual delas o acréscimo desse sufixo dá origem a um substantivo.

b) Identifique em quais delas o acréscimo desse sufixo dá origem a adjetivos.

c) Dê outros substantivos formados com esse sufixo.

d) Dê outros adjetivos formados com esse sufixo.

 


 

 3. Leia as definições dadas ao verbete empanada no dicionário Aulete Digital

sf.

1. Cul. Empada assada em fôrma grande e servida em pedaços cortados; EMPADÃO

2. Pano esticado em caixilho ou moldura que se punha diante de janela para filtrar a luz, ou que substituía o vidro na esquadria da janela

3. N.E. Toldo de estabelecimento comercial.

EMPANADA. Aulete Digital. Disponível em: https://aulete.com.br/empanada. Acesso em: 20 maio 2022.


3. Nas ocorrências registradas no dicionário, empanada é substantivo feminino.

a) Qual é o sentido de empanada, no cartum?

b) Discuta com os colegas e com o professor e conclua: Por que nenhuma das definições dadas no dicionário para empanada corresponde ao sentido que a palavra tem no cartum?

c) Qual verbete deve ser buscado no dicionário para se chegar ao sentido que empanadas tem no cartum?

 

4. Qual é o sentido do sufixo -inha, no contexto do cartum, nas palavras asinhas e coxinhas? Por que ele aparece seguido de -s?

 

Leia o texto a seguir e responda às questões 5 a 7

 

Dez mandamentos para uma boa noite de sono

          Uma noite maldormida nos deixa mal-humorados, com dificuldade de nos concentrar, sentimos sono durante o dia e falta dele durante a noite. Além disso, um sono de má qualidade pode afetar nossa saúde: causar problemas cardiovasculares, gastrointestinais e até psiquiátricos. Então, para evitar este problema, veja a seguir dez mandamentos que os especialistas em sono recomendam para ajudar a melhorar suas noites de sono.

1. Terás uma rotina de horários para dormir.

2. Irás para a cama só quando sentir sono.

3. Desligarás os eletrônicos antes de deitar.

4. Evitarás cochilar durante o dia.

5. Não ficarás controlando o passar das horas no relógio e no celular.

6. Ouvirás nada além do silêncio.

7. Não cairás na tentação de comer chocolate próximo ao horário de dormir. 8. Manterás o seu quarto limpo e organizado.

9. Buscarás exposição moderada ao sol, sem óculos escuros.

10. Tranquilizarás seus pensamentos antes de dormir.

PINTO, Maria Christina Ribeiro. Dez mandamentos para uma boa noite de sono. Estadão. Disponível em: https://fotos.estadao.com.br/galerias/emais,dez-mandamentos-para-uma-boa-noite-de-sono,33080. Acesso em: 21 abr. 2023.

 

5. O texto traz dicas e conselhos escritos em uma linguagem e em um formato peculiares.

a) A qual outro texto esse texto remete?

b) Discuta com os colegas e com o professor: Quais efeitos de sentido são construídos a partir dessa relação intertextual?

c) As formas verbais em destaque nos itens 1 a 10 estão conjugadas em qual modo, em qual tempo e em qual pessoa? Identifique as desinências que informam a pessoa e o tempo em que estão essas formas verbais.

d) Qual processo de formação de palavras deu origem à palavra destacada em “o passar das horas”

6. No título do texto, há o emprego de boa noite, em “uma boa noite de sono”. Compare as frases a seguir, observando o emprego de boa noite e boa-noite:

 

É com alegria que dou um boa-noite a todos.

É com alegria que desejo uma boa noite a todos.

 

Discuta com os colegas e com o professor e explique: Qual é a diferença entre boa-noite e boa noite? Por que essas expressões são escritas de formas distintas?

 

7. Releia este trecho do texto: Uma noite maldormida nos deixa mal-humorados [...]

a) A quais palavras do trecho se referem as duas palavras em destaque? Classifique essas palavras quanto a gênero e número e explique a razão de tais classificações.

b) Qual processo de formação de palavras deu origem a maldormida e a mal-humorados? Composição.

c) Veja como são escritas estas palavras:

 

mal-assombrado

malcheiroso

maldizer

mal-entendido

mal-estar

malfeito

mal-habituado

mal-ouvir

mal-usar

 

Com base na observação das palavras acima, infira: Qual é a regra geral de uso do hífen nas palavras compostas em que o primeiro elemento é mal?

 

          Em palavras começadas por adjetivos que indicam origem, tal como afro-, anglo-, euro-, franco-, indo-, sino-, emprega-se o hífen quando são adjetivos pátrios, e são grafadas sem hífen quando não.

 Exemplos: afro-brasileiro, norte-americano, sul-africano, mas anglofalante, francodescendente, eurocêntrico, lusofonia.

• Compostos nos quais se considera que se tenha perdido a noção de composição são escritos sem hífen. Exemplos: girassol, pontapé, paraquedas, mandachuva.

• Compostos formados por elementos repetidos são escritos com hífen. Exemplos: blá- -blá-blá, lenga-lenga, reco-reco, tico-tico.

• Emprega-se o hífen em compostos sem elementos de ligação cujo primeiro elemento é: além-, aquém-, recém-, bem-, sem-. Exemplos: além-mar, aquém-mar, recém-casado, bem-estar, bem-vestido, sem-teto.

• Emprega-se o hífen em compostos que representam nomes de espécies botânicas ou zoológicas. Exemplos: andorinha-do-mar, bem-te-vi, couve-flor, dente-de-leão, erva- -doce, joão-de-barro

 

8. Veja estas regras de uso do hífen em palavras formadas por prefixos:

• Emprega-se o hífen quando o primeiro elemento termina com vogal igual à que inicia o segundo elemento.

• Emprega-se o hífen quando o primeiro elemento termina com consoante igual à que inicia o segundo elemento.

• Quando o primeiro elemento termina com vogal e o segundo elemento começa com s ou r, não se usa hífen, e essas consoantes devem se duplicar.

 

a) Entre os grupos de palavras a seguir, identifique o que contém palavras que exemplificam cada uma das regras. Escreva a resposta no caderno, não no livro.

I. antissocial, biorritmo, minissaia, semirreta

II. anti-inflamatório, auto-observação, contra-ataque, micro-ondas

III. inter-racial, super-realismo, ad-digital, sub-base

 

b) Com base nas regras, explique por que as palavras cardiovasculares e gastrointestinais, empregadas no texto, não são escritas com hífen.

 

 

9. Forme verbos a partir das palavras pobre, raiva, cabeça e pedaço, empregando a derivação parassintética.

Veja o exemplo: rico enriquecer

 

10. Identifique o tipo de composição (por justaposição ou aglutinação) ocorrido nas palavras a seguir.

a) pernalta

b) vinagre

c) guarda-roupa

d) pontiaguda

 

11. Indique a que se referem estas siglas: ONU, Funai, Ibama, RG, IBGE, IPTU, FAE.

 

 Leia a tira a seguir e responda às questões 12 a 16


 

 

 

 12. Observe o primeiro e o segundo quadrinho.

Qual é a provável consequência de não tomar banho por duas semanas?

 

13. Observe a formação da palavra ecológico.

a) Identifique os elementos que formam essa palavra e o significado de cada um.

b) Por que o homem se diz ecológico?

 

14. O humor da tira reside na resposta da mulher.

a) O homem foi convincente?

b) O que a mulher pretende dizer ao afirmar que ele é porcológico?

 

15. A mulher inventa a palavra porcológico tomando como modelo a palavra ecológico.

a) Como a mulher formou essa palavra?

b) Do modo como essa palavra foi formada, qual seria o sentido literal dela, se ela existisse?

c) Levante hipóteses: Caso houvesse uma área da ciência destinada ao estudo específico dos porcos, que palavra poderia designar essa área de estudo?

 

16. Note que o quadrinista conseguiu fazer humor brincando com os processos de formação de palavras da língua portuguesa. Que outras palavras que você conhece também são frutos de brincadeiras?

  

GABARITO

1.

a) O sentido de organismo que contém genes de outra espécie, transferidos para ele artificialmente.

b) Pelo acréscimo do prefixo trans- (“para além de”) e do sufixo -ico ao radical gen(e).

c) O fato de o restaurante servir asas de porco e coxas de lambari, visto que, originalmente, porcos não têm asas e peixes não têm pernas. Conclui-se, assim, que o restaurante utiliza no preparo de seus pratos animais geneticamente modificados

 

 

2.

a) Entrada.

b)Empanadas, flambadas.

c)Chegada, temporada, noitada, caminhada, etc.

d)Demorada, personalizada, marcada, bordada, amassada, etc.

 

3.

a) O de algo passado em ovos batidos e farinha e depois frito.

b) Porque, no dicionário, nas duas ocorrências, empanada é registrada como substantivo, enquanto no cartum é adjetivo, o que se comprova pela concordância no feminino (e no plural)

c) A forma masculina da palavra, que é empanado, ou o verbo, empanar, na forma do infinitivo.

 

 

4. Tamanho pequeno. A comida está sendo pedida como entrada e, portanto, vem em porções de mais de uma unidade, como se fosse um petisco

 

 

 

5.

a) Aos dez mandamentos mencionados na Bíblia, isto é, às dez leis consideradas divinas e estabelecidas com o fim de regular o comportamento dos seres humanos.

b) resposta pessoal

c) Modo: indicativo; tempo: futuro do presente; pessoa: 2 do singular. Desinência modotemporal: -ra; desinência indicativa de número e pessoa: -s

d) Derivação imprópria

 

 

6. Na primeira frase, a expressão está substantivada, é usada como sinônimo de cumprimento e é precedida do artigo masculino um; por isso, é escrita com hífen. Na segunda frase e no título do texto, o uso do artigo uma e do adjetivo boa, no feminino, indica concordância com o substantivo noite; por isso, não há necessidade do uso de hífen na expressão.

 

7.

a) Referem-se, respectivamente, a noite e nos (1a pessoa do plural). Maldormida está no feminino singular para concordar com o substantivo noite. Mal-humorados está no plural para concordar com nos, que é pronome da 1a pessoa do plural, e está no masculino porque, quando nos tem sentido generalizante, referindo-se aos seres humanos em geral, a flexão de gênero do termo que se refere a ele é feita no masculino.

b) Composição.

c) Quando mal vem antes de palavras começadas por vogal ou h, usa-se o hífen; quando vem antes de palavras começadas por consoantes, não se usa o hífen.

 

8.

a) II, III, I

b) Nas duas palavras, o primeiro elemento termina com vogal, e o segundo elemento começa, na primeira delas, com consoante e, na segunda delas, com vogal diferente. Nessas situações, não se usa o hífen.

 

9. Empobrecer, enraivecer, encabeçar, despedaçar.

 

10.

a) Por aglutinação (perna + alta).

b) Por aglutinação (vinho + acre).

c) Por justaposição.

d) Por aglutinação (ponta + aguda)

 

11. Organização das Nações Unidas, Fundação Nacional do Índio, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente, Registro Geral, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, Imposto Predial e Territorial Urbano, Fundação de Apoio ao Estudante.

12.  Aprovável consequência é o mau cheiro.

 

 

13.

a) Eco (casa) local onde se vive ou a relação dos seres vivos com o meio ambiente. Logia = estudo.

b) O homem se diz ecológico porque, não tomando banho, economiza agua, e assim, ajuda a preservar o meio ambiente

 

14.

a) Não

b) Pretende dizer que ele está sujo ou que adora sujeira.

 

15.

a) porco + logia + ico

b) aquele que estuda os porcos

c) Resposta pessoal. Possibilidade de resposta: Os alunos poderão citar termos como suinologia.

16. resposta pessoal.

quarta-feira, 7 de fevereiro de 2024

FORMAÇÃO DE PALAVRA 8 ANO CEREJA TEORIA

 

FORMAÇÃO DAS PALAVRAS

 

Leia este poema, de José Paulo Paes:

 

Seu metaléxico

 

economiopia

desenvolvimentir

utopiada

consumidoidos

patriotários

suicidadãos

PAES, José Paulo. Poesia completa. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 19

 

          Em busca de sentidos surpreendentes, o autor do poema criou novas palavras a partir de outras já existentes na língua. Como o poeta, nós, falantes da língua, também podemos criar palavras sempre que seja necessário um nome para designar uma ideia ou um objeto novo. Para isso, podemos tomar como base da nova palavra elementos já existentes na língua, adotar um termo de origem estrangeira ou alterar o significado de uma palavra antiga.

          As palavras assim criadas recebem o nome de NEOLOGISMOS. Há, na língua portuguesa, muitos processos pelos quais se formam palavras. Os mais comuns são: DERIVAÇÃO  e COMPOSIÇÃO.

 

DEVIVAÇÃO

           O processo de derivação consiste em formar uma palavra, chamada derivada, a partir de outra, chamada primitiva. A derivação pode ser de seis tipos:

 

DERIVAÇÃO PREFIXAL

          Ocorre quando há acréscimo de um prefixo a um radical:

 

       inapto =   in      +   apto

                    prefixo +  radical

 

DERIVAÇÃO SUFIXAL

          Ocorre quando há acréscimo de um sufixo a um radical:

             Realismo =     real    + ismo

                                Radical  + sufixo

 

DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA

          Ocorre quando há acréscimo simultâneo, isto é, ao mesmo tempo, de um prefixo e de um sufixo.

 

Emagrecer =     e        +    magr  + ecer

                        Prefixo +   radical + sufixo

 

 

DERIVAÇÃO PREFIXAL E SUFIXAL

          Ocorre quando há acréscimo não simultâneo de um prefixo e de um sufixo a um radical:

Infelizmente = in         + feliz     + mente

                       Prefixo + radical + sufixo

 

           Para verificar se a derivação é parassintética ou prefixal e sufixal, elimine o sufixo ou o prefixo e veja se a forma que resta constitui uma palavra existente na língua.

              Assim: (e) magrecer – “magrecer”: forma inexistente

                           emagr (ecer) – “emagro”: forma inexistente

             Concluímos, então, que houve acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo ao radical magr. Veja agora:

         (in) felizmente – felizmente: forma existente

         infeliz (mente) – infeliz: forma existente

          Concluímos, assim, que ao radical feliz houve acréscimo não simultâneo de prefixo e sufixo.

 

        

Observe o poema

 

Solitário  solidário  soli ário

Solitário  solidário  soli ário

Solitário  solidário  soli ário

Solitário  solidário  soli ário

 

          Observe como, a partir dos radicais solit- e solid- e do sufixo -ário, o poeta opõe palavras e sentidos diferentes.

 

DERIVAÇÃO REGRESSIVA

          Ocorre quando há eliminação de morfemas (desinências, sufixos, etc.) no final da palavra:

 

FALAR > FALA  - COMBATER > COMBATE – PULAR > PULO

 

          Os derivados regressivos são, em sua maioria, substantivos abstratos terminados em -a, -e, -o.

 

DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA

          Ocorre quando há mudança no sentido e na classe gramatical da palavra:

O MONSTRO do filme não é tão feio. SUBSTANTIVO

Houve um comício MONSTRO. ADJETIVO

 

COMPOSIÇÃO

          O processo de composição consiste em formar palavras por meio da união de dois ou mais radicais. A composição pode ser de dois tipos:

 

COMPOSIÇÃO POR JUSTAPOSIÇÃO

Ocorre quando não há alteração nas palavras componentes:

 

Quinta-feira

Pé-de-meia

Couve-flor

COMPOSIÇÃO POR AGLUTINAÇÃO

Ocorre quando há perda de alguns sons nas palavras componentes

Planalto = plano + alto

Boquiaberto = boca + aberta

 

 

OUTROS PROCESSOS

ONOMATOPEIA

          Consiste no uso de palavras que imitam aproximadamente sons e ruídos produzidos por sinos, campainhas, veículos, instrumentos musicais, vozes de animais, etc.:

 

Tique-taque

Tlim-tlim

Cacarejar

segunda-feira, 30 de outubro de 2023

ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS

 

1. Copie o radical das palavras abaixo;

a) igualdade, igualmente, igualitário, igualzinho: _______________

b) valorizar, desvalorizar, valores, valorosos: ______________

c) infeliz, felizardo, infelizmente, felizes: ____________

d) desperdiçar, imperdível, perdido, perdedor: ______________

e) empedrado, pedreiro, apedrejar, pedrinha: ______________

 

2. Assinale a alternativa em que TODAS palavras tenham PREFIXOS.

a) incapaz, incolor, imortal, impróprio, ímã

b) desagradar, desarmar, desinformar, desfazer, dente

c) bimestre, bisavô, bisneto, bicampeão, bicho

d) reabrir, recontar, repor, reativo, refazer

 

3. Marque a alternativa em que há apenas SUFIXOS destacados.

a) maldade, lealdade, raridade, agilidade

b) bondoso, famoso, vaidoso, mentiroso

c) adotada, afogada, ativada, cantada

d) casamento, ferimento, alojamento, avivamento

 

 

4. Leia as palavras abaixo e depois copie cinco exemplos de palavras formadas por COMPOSIÇÃO POR AGLUTINAÇÃO:

lobisomem, vinagre, passatempo, vaivém, planalto, malcriado, aguardente, pontapé, couve-flor, sexta-feira, cachorro-quente,  pernalta, planalto, Pernalonga, petróleo, mandachuva, vale-brinde, fidalgo, copo d'água,

1_________________________________

2_________________________________

3_________________________________

4_________________________________

5_________________________________

 

5. Leia as palavras abaixo e depois copie cinco exemplos de palavras formadas por COMPOSIÇÃO POR JUSTAPOSIÇÃO:

lobisomem, vinagre, passatempo, vaivém, planalto, malcriado, aguardente, pontapé, couve-flor, sexta-feira, cachorro-quente,  pernalta, planalto, Pernalonga, petróleo, mandachuva, vale-brinde, fidalgo, copo d'água,

1_________________________________

2_________________________________

3_________________________________

4_________________________________

5_________________________________

 

 

 

 

 

6. As palavras abaixo foram formadas pelo processo de DERIVAÇÃO PREFIXAL. Dê um exemplo de outras palavras formadas pelo mesmo processo.

a) infeliz __________________________________

b) impossível _______________________________

c) desagradar ______________________________

 

 

7. As palavras abaixo foram formadas pelo processo de DERIVAÇÃO SUFIXAL. Dê um exemplo de outras palavras formadas pelo mesmo processo.

a) amável__________________________________

b) pescador _______________________________

c) passarinho ______________________________

 

 

8.  Assinale a alternativa que apresenta palavra formada pelo processo de DERIVAÇÃO PREFIXAL e SUFIXAL.

a) amadurecer

b) apodrecer

c) descampado

d) desigualdade

e) envergonhar

 

9.  Assinale a alternativa que apresenta palavra formada pelo processo de DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA.

a) desigualdade

b) infelizmente

c) desvalorização

d) anoitecer

e) deslealdade

 

 

10. Quais são os quatro processos de formação de palavras por derivação estudados nesse bimestre?

1________________________________________

2________________________________________

3________________________________________

4________________________________________

 

domingo, 1 de outubro de 2023

FORMAÇÃO DE PALAVRAS EXERCÍCIOS

 

ALUNO:__________________________________TURMA______DATA_____01/10/23

DESCRIÇÃO: FORMAÇÃO DE PALAVRAS

 1) Circule os radicais das palavras abaixo. Depois escreva os na linha pontilhada:

a) terra – terrinha – térreo – terreiro:  ........................................................

b) descampado – campestre – campesino – acampar: .................................

c) cardiologia – cardíaco – cardiologista – taquicardia: .................................

d) envelhecimento – velhice – envelhecer – velharia: ...................................

e) ferro – ferrugem – ferramenta – ferragem:...........................


2) Pelo processo da SUFIXAÇÃO, derive adjetivos (qualidade atribuída a alguém ou algo) e circule os sufixos que utilizou:

a) verdade ______________________________________

b) cabelo _______________________________________

c) bagunça _____________________________________

d) riso _________________________________________

e) sede ________________________________________

f) raiva ________________________________________

g) gosto _______________________________________

h) Macaé ________________________________________


3) Dê exemplos de outros vocábulos que contenham os mesmos prefixos destacados:

a) REfazer______________________________________________________________

b) BISneto _____________________________________________________________

c) DESfeito ____________________________________________________________

d) INfeliz ______________________________________________________________

e) SUPERlotado _________________________________________________________

f) ENTREchocar _________________________________________________________

g) AUTObiografia _______________________________________________________

h) SUBsolo ____________________________________________________________

i) EMbarcar ___________________________________________________________


4. Coloque  ( CJ ) para COMPOSIÇÃO por JUSTAPOSIÇÃO e  ( CA) para  COMPOSIÇÃO por AGLUTINAÇÃO

 01. (     ) pau-de-arara

02. (     ) planalto

03. (     ) arco-íris

04. (     ) vaivém

05. (     ) Botafogo (botar)

06. (     ) vinagre (vinho acre)

07. (     ) couve-flor

08. (     ) passatempo

09. (     ) pontiagudo (ponta fina)

10. (     ) pernalta

11. (     ) guarda-marinha

12. (     ) pernilongo

13. (     ) Pernalonga

14. (     ) pontapé

15. (     ) embora (em boa hora)

16. (     ) petróleo (petra- pedra)


5. Correlacione as derivações, sendo:

P. Prefixal  - S. Sufixal  - PS. Prefixal e Sufixal   -  PA. Parassintética

 01. (     ) transpor

02. (     ) prefixo

03. (     ) endurecer

04. (     ) porteiro

05. (     ) desigualdade

06. (     ) entardecer

07. (     ) amável

08. (     ) abster

09. (     ) adjunto

10. (     ) tristeza

11. (     ) gorduroso

12. (     ) engrandecer

13. (     ) deslealdade

14. (     ) amanhecer

15. (     ) desigualdade

 

 

quarta-feira, 14 de abril de 2021

FORMAÇÃO DE PALAVRAS ATIVIDADE EAD 7º ANO

 

HABILIDADES: (EF67LP34) Formar antônimos com acréscimo de prefixos que expressam noção de negação. (EF67LP35) Distinguir palavras derivadas por acréscimo de afixos e palavras compostas. (EF07LP03) Formar, com base em palavras primitivas, palavras derivadas com os prefixos e sufixos mais produtivos no português.

 Oi, nessa apostila vamos aprender a formar palavras a partir de outras e analisar os processos de formação de palavras.

Leia a tirinha abaixo.







Disponível em; < http://blogdoxandro.blogspot.com/2018/05/tiras-n9576-o-menino-maluquinho-ziraldo.html > acesso em 05/02/2021.

        A palavra DESIGUAL no primeiro quadrinho foi formada a partir da palavra IGUAL. Para isso foi colocado antes dela as letras DES. A palavra IGUALADO no último quadrinho foi formada a partir da palavra IGUAL. Para isso foram colocadas depois dela as letras ADO.

       Essas letras são chamadas de MORFEMAS. Quando colocadas antes da palavra recebem o nome de PREFIXO, quando colocadas no final das palavras recebem o nome de SUFIXO.

 

ATIVIDADES

1. Vamos formar palavras acrescentando PREFIXO como aconteceu com a palavra DESIGUAL. Vocês podem usar estes prefixos: IN, IM I, A, DES...Ou outros.

a) .........feliz

b) .........legal

c) ........próprio

d) ........leal

e) .......possível

f) ........contente

g) ......normal

2. Todas as palavras abaixo possuem PREFIXOS (no início). Circule os prefixos.

a) bicampeão

b) tricampeão

c) incorreto

d) refazer

e) inaceitável

f) descrente

g) descontrolado

 

3.  Agora vamos fazer formar palavras pelo processo usado na palavra IGUALADO. Vamos acrescentar um SUFIXO, ou seja, morfemas (LETRAS) no final da palavra. Vocês podem usar estes SUFIXOS:  OSO, DADE, ENSE, EIRA, DOR, MENTE... Ou outros.

a) calma........

b) bom..........

c) gosto.........

d) Ceará......

e) leal............

f) sonha..........

g) vende......

 

4. Circule os SUFIXOS (letras no final da palavra) nas palavras abaixo.

a) maldade

b) legalizar

c) florzinha

d) lentamente

e) armamento

f) ratoeira

g) jornalista

Leia a tirinha abaixo.








Disponível em: < http://adilsonlino.ucoz.com.br/news/armandinho/2014-07-19-3 > acesso em:200/2021.

5. O HUMOR na tirinha se dá através da criação de um novo significado para a palavra REVOLTA na tirinha essa palavra significa:

a) ato de rebelião

b) sentimento de indignação

c) sentimento de rebeldia

d) voltar novamente.

 

6. No último quadrinho, Para indicar que a palavra foi usada com um significado diferente o quadrinista utilizou o seguinte recurso de pontuação:

a) ponto de interrogação (?)

b) reticências (...)

c) aspas (“ “)

d) ponto de exclamação ( ! )

 

Leia a tirinha abaixo.


 

 



   Disponível em: <  https://www.facebook.com/tirasarmandinho/photos/np.1428581233110427.100005065987619/956223754422931/

> acesso em: 20/02/2021.

7. Na tirinha há várias palavras formadas usando PREFIXOS. Marque a alternativa em que a palavra NÃO possui PREFIXO.

a) preconceito

b) revolta

c) incapaz

d) sofre

 

8. O humor e a reflexão provocados na tirinha se devem ao fato de que no contexto acima:

a) quem sofre de preconceito é quem pratica a ação preconceituosa

b) quem sofre de preconceito é que recebe ação preconceituosa

c) as crianças estão com atitudes preconceituosas

d) as crianças estão com atitudes discriminatórias.

 

Leia abaixo o primeiro parágrafo de uma notícia.

investigação lenta e falta de prioridade levam a subnotificação de feminicídios

          A sociedade brasileira é marcada por diversas formas de desigualdades oriundas de construções históricas que sempre relegaram uma posição subalterna às mulheres, seja na política, na cultura, na economia, no mercado de trabalho etc. As desigualdades e discriminações de gênero se manifestam de várias formas que vão desde as diferenças de oportunidades e acesso a direitos até as formas extremas de violência, incluindo a morte. Assim, o feminicídio é a expressão extrema das diversas formas de violência que atingem as mulheres em nossa sociedade.

Disponível em : < https://g1.globo.com/monitor-da-violencia/noticia/investigacao-lenta-e-falta-de-prioridade-levam-a-subnotificacao-de-feminicidios.ghtml . Acesso em:20/02/2021.

 

9. O SUFIXO CIDA exprime a noção de agente que provoca a morte ou o extermínio (ex.: bactericida – que mata bactéria). A alternativa em que NÃO há presença desse sufixo é:

a) homicida

b) feminicídio

c) esquecida

d) genocida

 

10. De acordo com o texto o feminicídio é um crime:

a) contra as mulheres

b) contra a sociedade brasileira

c) de desigualdade

d) contra a história

 

11. Há palavras que possuem PREFIXO e SUFIXO. Exemplo: MORAL = DESMORALIZADO, MORTAL = IMORTALIDADE. Forme palavras acrescentando prefixo e sufixo.

a) ................feliz..................

b) .................leal.................

c) .................igual.................

d) ..................valor....................

e) ..................tarde...................

f)..................sol.......................

g) .................moral..............

Leia o poema visual abaixo.

 


Poema visual: Jose Lino Grunewald disponível em: < http://expurgacao.art.br/wp-content/uploads/2014/03/forma-reforma.jpg > acesso em: 20/02/2021.

 

12. O poema foi construído usando o processo de;

a) acrescentar sufixos à palavra forma

b) acrescentar prefixos à palavra forma

c) acrescentar prefixos e sufixos à palavra forma

d) todas alternativas estão corretas

 

        Quando formamos palavras acrescentando PREFIXOS e SUFIXOS chamamos esse processo de DERIVAÇÃO. Mas às vezes formamos palavras apenas juntando duas ou mais  palavras. Esse processo é chamado de COMPOSIÇÃO. Há dois processos de composição: composição por JUSTAPOSIÇÃO e composição por AGLUTINAÇÃO. Na COMPOSIÇÃO por JUSTAPOSIÇÃO juntamos duas ou mais palavras sem tirar letras. Na COMPOSIÇÃO por  AGLUTINAÇÃO retiramos uma letra ou mais letras.

Exemplos:

COMPOSIÇÃO: couve + flor = couve-flor.

COMPOSIÇÃO: salário + família = salário-família.

COMPOSIÇÃO: gira + sol= girassol

 

AGLUTINAÇÃO: água + ardente  = aguardente

AGLUTINAÇÃO: plano + alto = planalto

AGLUTINAÇÃO: vinho + acre = vinagre

 

 

13. Marque as alternativas em que as palavras são formadas pelo processo de COMPOSIÇÃO POR JUSTAPOSIÇÃO, ou seja, NÃO tira letras.

a) dedo-duro

b) lobisomem

c) pé-de-meia

d) vinagre

e) passatempo

f) vaivém

g) planalto

 

14. Marque as alternativas em que as palavras são formadas pelo processo de COMPOSIÇÃO POR AGLUTINAÇÃO, ou seja, retirando uma ou mais letras.

a) petróleo        

b) pernalta         

c) planalto         

d) mandachuva         

e) bicho-preguiça         

f) vale-brinde         

g) dedo-duro

 

Leia a tirinha abaixo







Disponível em: < http://blogdoxandro.blogspot.com/2009/11/tiras-n734menino-maluquinho-ziraldo.html > acesso em: 20/02/2021.

 

15. Em qual das alternativas abaixo há uma palavra formada pelo processo de COMPOSIÇÃO por AGLUTINAÇÃO.

 

a) embora

b) cheguei

c) negócio

d) devolve

 

 

 

      REVISÃO: As palavras podem ser formadas por derivação acrescentando prefixo e sufixos.

      As palavras podem ser formadas por composição: composição por aglutinação e composição por justaposição.

 

        Há um processo de formação de palavras muito utilizado nas tirinhas. É o processo de ONOMATOPEIA.  A onomatopeia é a criação de palavras para representar sons. Exemplos:  tiquue-taque, atchim, hahaha, rsrs, kkkkkk.

 Leia a tirinha:







Disponível em:< http://www.custodio.net/tiras-did-ticas.html > acesso e m: 20/02/2021.

 16. Marque a alternativa em que o significado da onomatopeia NÃO foi explicado corretamente.

a) Fom! Fom! = fome

b) Grr! = raiva

c) ZZZZZ... = dormindo

d) Hhac!  = mordida

 

17. Anote as onomatopeias que você ver no dia a dia. Pode ser nas redes sociais, revistas em quadrinhos, etc. Não precisa pesquisar só procure prestar atenção.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

http://blogdoxandro.blogspot.com/2018/05/tiras-n9576-o-menino-maluquinho-ziraldo.html

http://adilsonlino.ucoz.com.br/news/armandinho/2014-07-19-3

https://www.facebook.com/tirasarmandinho/photos/np.1428581233110427.100005065987619/956223754422931/

https://g1.globo.com/monitor-da-violencia/noticia/investigacao-lenta-e-falta-de-prioridade-levam-a-subnotificacao-de-feminicidios.ghtml

http://expurgacao.art.br/wp-content/uploads/2014/03/forma-reforma.jpg

http://blogdoxandro.blogspot.com/2009/11/tiras-n734menino-maluquinho-ziraldo.html

http://www.custodio.net/tiras-did-ticas.html