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segunda-feira, 29 de maio de 2023

TIPOS DE SUJEITO - OCULTO E INDETERMINADO - REVISÃO

 

ALUNO: _________________________________________________________DATA______

 

3. Sujeito oculto (elíptico ou desinencial):

       Dizemos que um sujeito será oculto quando ele não estiver explícito (escrito) na oração. Embora não esteja explícito (escrito), alguns elementos nos ajudarão a identificá-lo, entre eles a desinência verbal (“final do verbo”) e também o contexto em que a oração é empregada. Veja os exemplos:

Chegaremos em casa antes do anoitecer.

Quem chegará? → Nós.     (nós) Chegaremos em casa antes do anoitecer.

Sujeito oculto: nós (oculto, identificável pela desinência verbal - mos).

 

Cheguei cedo.         ====== Quem chegou cedo? EU

Sujeito oculto: EU

 

É representado pelos pronomes EU, TU, ELE, NÓS, VOCÊ, VOCÊS, MAS NÃO ESTÁRÁ ESCRITO.

 

4. Sujeito indeterminado:

        O fato de o sujeito ser indeterminado não quer dizer que ele não exista, certo? Quer dizer apenas que ele não pode ser identificado na frase, seja porque não se sabe quem praticou ou sofreu a ação verbal, seja porque a intenção do enunciador é não dizer. Observe como será possível identificá-lo:

   1) Oração com verbo na 3ª pessoa do plural: FINAL M OU ÃO

 

Disseram que você estava adoentada.

Quem disse? → ? (ELES), mas não se sabe, pode ter sido homem, mulher, uma pessoa ou várias.

Roubaram minha carteira ontem.

Quem roubou? → ? (ELES), mas não se sabe, pode ter sido homem, mulher, uma pessoa ou várias.

Sujeito indeterminado: “ELES”

 

O sujeito indeterminado é representado pelos pronomes ELES, MAS NÃO ESTÁRÁ ESCRITO

1.  Classifique o sujeito das orações abaixo em:  oculto ou indeterminado:

a) Quebraram a vidraça da Dona Maria. ________________________________________________

b) Vou ao cinema na sessão das dez. __________________________________________________

c) Amanhã, viajaremos bem cedo. ____________________________________________________

d) Roubaram meu talão de cheques. ___________________________________________________

e) Andam pichando os muros lá de casa. _______________________________________________

f) Cumprirei a promessa. ___________________________________________________________

g) Dizem que a Gracinha vai casar. ___________________________________________________

h) Esqueci a chave do carro em casa. __________________________________________________

i) Ficamos tristes com a notícia. ______________________________________________________

j) Contaram a história errada. ________________________________________________________

k) Que alegria! Fizeste a tarefa. ______________________________________________________

l) Procuraram você por todos os lugares. _______________________________________________

m) Levaram minha carteira. _________________________________________________________

n) Falarei com ele a respeito desta história. _____________________________________________

o) Resolveram o problema. __________________________________________________________

p) Instalaram novas máquinas na fábrica. _____________________________________________



TIPOS DE SUJEITO - SIMPLES E COMPOSTO - REVISÃO

 

ALUNO:________________________________________________DATA_______

SUJEITO:

1.  SIMPLES : possui somente um núcleo. Palavra que é responsável pela ação, palavra mais importante.

     

 Ex.: Minha filha mais nova viajou ontem.      NÚCLEO = FILHA

        Nós estamos muito felizes com sua presença. NÚCLEO = NÓS

        Isto preocupa os moradores.  NÚCLEO = ISTO

        Milhões de pessoas recebem o Bolsa Família.  NÚCLEO = PESSOAS.

 

2.  COMPOSTO: possui dois ou mais núcleos. Palavra que responsável pela ação, palavra mais importante.

O sujeito composto sempre terá SEMPRE palavra E.

O sujeito composto sempre terá o verbo no plural. FINAL = M OU ÃO

  

Ex.: O arroz e o feijão aumentaram o preço novamente.     NÚCLEO = ARROZ, FEIJAO        

       A polícia e a guarda apreenderam várias motos ontem. NÚCLEO = POLÍCIA, GUARDA

EXERCÍCIO

1. Circule o sujeito depois diga se o sujeito é simples ou composto:

a) A chuva de pedra destruiu as plantações. _____________________________________________

b) Cão e gato se encontraram no quintal. _______________________________________________

c) Chegaram o gerente, a secretária e duas telefonistas da empresa. __________________________

d) Pequenas embarcações deixavam a praia logo cedo. ____________________________________

e) Os motoristas protestaram contra o aumento do pedágio. ________________________________

f) A chácara e o sítio foram colocados à venda. __________________________________________

g) Não faltaram na avenida samba e mulatas. ___________________________________________

h) As duas meninas passeavam pela calçada. ____________________________________________

i) Passaram no vestibular quatrocentos alunos. __________________________________________

j) Nadavam lado a lado o brasileiro e o japonês. _________________________________________

k) Os exercícios são fáceis.

 _________________________________________________

l) As andorinhas e os sabiás voavam pelo céu. __________________________________________

m) Os ensaios de hoje foram muito cansativos.

________________________________________

n) As novelas e propagandas não acrescentam nada à vida. ________________________________

o) As uvas, os morangos e os mamões estão maduros demais! ______________________________

p) Os dois garotos gostaram do filme.

_________________________________

q) A pequena criança parecia feliz com seu novo brinquedo. _______________________________




domingo, 28 de agosto de 2022

SUJEITO E PREDICADO NÚCLEO BNCC

 Obs: A finalidade dessa atividade é fazer uma revisão rápida para mostrar aos alunos que o sujeito e o predicado possuem um núcleo. Depois na classificação do sujeito simples ficará mais fácil explicar que o sujeito simples possui um único núcleo... Dúvidas  e comentários é postar, pois muito nos ajudará nesses tempos de pós pandemia.

(EF07LP07) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto e indireto).

(EF07LP08) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, adjetivos que ampliam o sentido do substantivo sujeito ou complemento verbal.

(EF07LP09) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, advérbios e locuções adverbiais que ampliam o sentido do verbo núcleo da oração.

(EF08LP25) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os termos constitutivos da oração (sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores).

ALUNO:_______________________________________________ TURMA:_________DATA:___________

1. Artigo – antes do substantivo - o, a_________________________________________________________

2. Substantivo - tudo que existe: amigo, loja__________________________________________________

2. Locução substantiva/subs. Comp. - duas ou mais palavras - fim de semana, cesta básica __________

3. Adjetivo - qualidade ou característica: bom, azul, velho, escolar_______________________________

3. Locução adjetiva – duas ou mais palavras com valor de adjetivo : da escola,___________________

4. Numeral: quantidade: um, dois___________________________________________________________

5. Pronomes: substituí acompanha palavras: eu, seu, este, esse, aquele, poucos, _________________

6. Verbo: presente-passado-futuro: recebe-recebeu-receberá,__________________________________

6. Locução verbal: vai receber, tem recebido,_________________________________________________

7. Advérbio: tempo-lugar-muito, hoje, aqui, __________________________________________________

7. Locução adverbial: em breve, na escola ___________________________________________________

8. Preposição, a, de, com, para, em_________________________________________________________

8. Locução prepositiva: em frente de, a fim de ________________________________________________

 

SUJEITO

PREDICADO

 

Substantivo

 

Núcleo: verbo

 

 

 

 

 

 

Intransitivos

 

 

 

 

ÁRVORES

 

CRECEM

 

 

 

 

CRIANÇAS

 

DORMIRAM

 

 

 

 

BEBÊ

 

ACORDOU

 

 

 

 

OLHOS

 

BRILHAVAM

 

 

 

 

ÔNIBUS

 

PASSOU

 

 

 

 

 

 

Trans. direto

 

 

 

 

AMIGO

 

COMPROU

 

 

 

 

LOJA

 

VENDE

 

 

 

 

ALUNOS

 

FIZERAM

 

 

 

 

AMIZADES

 

ATRAPALHAM

 

 

 

 

 

 

Trans. indireto

 

 

 

 

VIZINHO

 

PRECISA

 

 

 

 

PAI

 

CONFIA

 

 

 

 

GENTE

 

CONCORDA

 

 

 

 

 

 

Trans.diret/ind.

 

 

 

 

PROFESSOR

 

ENSINA

 

 

 

 

MÉDICO

 

INFORMARÁ

 

 

 

 

PREFEITO

 

DEU

 

 

 

 

MOTOTÁXI

 

ENTREGOU

 

 

 

 

 

 

De ligação

 

 

 

 

MENINO

 

ESTAVA

 

 

 

 

AMOR

 

É

 

 

 

 

AULAS

 

SÃO

 

 

 

 

O núcleo do sujeito pode ser um substantivo ou pronome.

O núcleo do predicado é um verbo.

Quando o verbo for de ligação o núcleo do predicado não será o verbo.

Com verbo intransitivo o predicado pode apresentar dois núcleos: um será o verbo.