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COPIE E COLE
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As três penas (irmãos Grimm)
Era uma vez um rei que tinha três
filhos. Dois deles eram inteligentes e sensatos, mas o terceiro não falava
muito, era simpático e só chamado de Bobalhão.
Quando
o rei ficou velho e fraco e começou a pensar no seu fim, não sabia qual dos
seus filhos deveria herdar o seu reino. Então ele lhes disse:
-
Ide-vos em viagem, e aquele que me trouxer o mais belo tapete, este será o meu
herdeiro, após a minha morte.
E
para que não houvesse discussões entre eles, o rei levou-os em frente do
castelo soprou três penas para o ar e falou:
-Para
onde elas voarem, pra lá ireis.
A
primeiro voou para Oeste, a segunda, para Leste e a terceira voou reto para a
frente, mas não foi longe, logo caiu ao chão. Então um irmão partiu para a
direita, outro para a esquerda, e eles zombaram o bobalhão, que teria de ficar
lá mesmo, no lugar onde ela caiu.
O
bobalhão sentou-se no chão, tristonho. Aí ele reparou de repente que ao lado da
pena havia uma porta de alçapão. Ele levantou-a, viu uma escada e desceu por
ela. Então chegou a outra porta, bateu e ouviu lá dentro uma voz, chamando:
"Donzela
menina, / Verde e pequenina,
Pula
de cá pra lá, / Ligeiro, vai olhar / Quem lá na porta está".
A
porta se abriu, e viu uma grande e gorda sapa sentada, rodeada por uma porção
de sapinhos pequenos. A sapa gorda perguntou o que ele queria. Ele respondeu:
-
Eu gostaria de ter o mais lindo e fino tapete.
Aí
ela chamou uma sapinha jovem e disse:
"Donzela
menina, / Verde e pequenina,
Pula
de cá pra lá, / Ligeiro, vai buscar / A caixa que lá está".
A
sapa jovem trouxe uma grande caixa, e a sapa gordo abriu-a e tirou de dentro
dela um tapete tão lindo e tão fino como não havia igual na superfície da
terra, e o entregou ao Bobalhão. Ele agradeceu e subiu de volta.
Os
outros dois, porém, porém, julgavam o irmão caçula tão tolo, que achavam que
ele não encontraria nem traria nada.
-Para
que vamos nos dar ao trabalho de procurar - disseram eles.
Então,
pegaram a primeira pastora de ovelhas que encontraram, tiraram-lhe do corpo as
suas mantas grosseiras e levaram-nas ao rei.
Mas
na mesma hora voltou o Bobalhão, trazendo o seu belo tapete. Quando o rei viu,
admirou-se e disse:
-Por
direito e justiça, o reino deve pertencer ao caçula.
Mas
os outros dois não davam sossego ao pai, dizendo que não era possível que o
Bobalhão, a quem faltava principalmente juízo, se tornasse rei e pediram-lhe
que exigisse mais uma condição. Então o pai falou:
Herdará
o meu reino aquele que me trouxer o anel mais belo.
E
ele levou os três irmãos para fora e soprou para o ar as três penas que eles
deveriam seguir.
Os
dois mais velhos partiram de novo para Oeste e Leste, e para o Bobalhão a pena
tornou a voar em frente e cair junto do alçapão. Então ele desceu de novo, e
disse à sapa gorda que precisava do mais lindo anel. Ela mandou logo buscar a
caixa, e tirou de dentro um anel que coruscava de pedras preciosas e era tão
lindo como nenhum ourives da terra seria capaz de fazer.
Os
dois mais velhos zombaram do Bobalhão, que queria encontrar um anel de ouro, e
nem se esforçaram. Arrancaram de um velho aro de roda e levaram-no ao rei. Mas
quando o Bobalhão mostrou o seu anel de ouro, o pai disse novamente:
-O
reino pertence a ele.
Mas
os dois mais velhos não paravam de atormentar o rei, até que ele impôs uma
terceira condição, e declarou que herdaria o reino aquele que trouxesse a jovem
mais bonita. Ele soprou de novo para o ar as três penas, que voaram como das
vezes anteriores.
Então
o Bobalhão desceu de novo até a sapa gorda e disse:
-
Eu devo levar para casa a mulher mais bonita de todas.
-Ah,
- disse a sapa- a mulher mais bonita? Esta não está à mão assim de repente, mas
tu vais recebê-la.
E
ela lhe deu um nabo oco, com seis camundongos atrelados nele. Aí o Bobalhão
falou bastante tristonho:
-
O que é que eu vou fazer com isso?
A
sapa respondeu:
-Ponha
uma das minhas sapinhas aí dentro.
Então
ele agarrou a esmo uma sapinha do grupo e colocou-a dentro do nabo amarelo; mas
nem bem ela se sentou dentro, transformou-se numa lindíssima senhorita, o nabo
virou carruagem e os seis camundongos cavalos. Aí ele beijou a senhorita,
atiçou os cavalos e partiu com ela, para levá-la ao rei.
Os
seus irmãos vieram em seguida, e não tinham feito esforço algum para
encontrarem mulheres bonitas, mas levaram as primeiras camponesas que
encontraram. Quando o rei as viu, disse logo;
-Depois
da minha morte, o reino ficará para o caçula.
Mas
os mais velhos atordoaram de novo os ouvidos do rei com a sua gritaria: - Não
podemos permitir que o bobalhão seja o rei!
E
exigiram que o preferido fosse aquele que cuja mulher conseguisse saltar
através de um aro que pendia no salão. Eles pensavam: "As camponesas vão
consegui-lo com certeza, elas são fortes e robustas mas a delicada senhorita
vai se matar, pulando.
O
velho rei cedeu ainda essa vez. Então as duas camponesas saltaram através do
aro, mas eram tão desajeitadas que caíram e quebraram seus grosseiros braços e
pernas. Então saltou a linda senhorita que o Bobalhão trouxera, e atravessou o
aro leve como uma corça, e então todos os processos tiveram de cessar.
Assim,
o Bobalhão herdou a coroa e reinou por muito tempo com sabedoria.
(Os
contos de Grimm, Trad. Tatiana Belinky. São Paulo, Paulus 1997.)
1.
No início do conto, o narrador apresenta os membros de uma família real e, em
seguida, faz a caracterização dessas personagens.
a)
Como são caracterizados os filhos mais velhos do rei?
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b)
Como é caracterizado o filho mais jovem? Suas características eram semelhantes
ou opostas as dos irmãos?
.......................................................................................................................................
2.
O rei, já velho e preocupado com o futuro de seu reino, resolve escolher o
filho que, após sua morte, seria o herdeiro do trono.
a)
O que o rei decide fazer para realizar essa escolha?
........................................................................................................................................
b)
Para determinar a direção que cada filho deveria seguir, o que o rei faz? Que
intenção ele tem ao adotar esse procedimento?
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c)
para onde o Bobalhão deveria ir? Por que os irmãos zombam dele?
........................................................................................................................................
3.
Ao descer pelo alçapão ao lado do qual cai a pena que indicava a direção a ser
seguida, o Bobalhão adentra a um mundo mágico.
a)
Quando solicita a sapa gorda e recebe dela o tapete de que precisava, o
Bobalhão se comporta com delicadeza ou com grosseria? Comprove sua resposta.
........................................................................................................................................
b)
O Bobalhão segue a orientação da sapa gorda e, ao obterá “mulher mais linda de
todas” beija-a. O que esse comportamento da personagem revela a respeito de seu
caráter?
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c)
Levante hipóteses: por que a sapa gorda atende aos três pedidos do Bobalhão?
.......................................................................................................................................
4. por três vezes, os filhos mais velhos do
rei saem em viagem.
a)
Sempre que retornam ao castelo, eles trazem, de fato, o que o rei tinha
solicitado/ Por que, na sua opinião, isso acontece
..................................................................................................................................
b)
por três vezes o rei determina que, por direito e por justiça, o Bobalhão seria
o herdeiro do trono. Qual é a reação dos filhos mais velhos diante desses
veredictos do pai?
........................................................................................................................................
5.
Depois de três provas, os irmãos mais velhos, ainda insatisfeitos, pedem ao pai
que proponha um novo desafio: a prova do aro. O que levou os irmãos mais velhos
a supor que poderiam vencer essa última prova?
........................................................................................................................................
6.
Aos poucos os fatos vão revelados como são, de fato, as personagens.
a)
O que as atitudes dos irmãos mais velhos revelam sobre o caráter deles?
............................................................................................................................
b)
O filho mais jovem era realmente um bobalhão, como as pessoas supunham?
...........................................................................................................................
c)
O desempenho do bobalhão como rei confirma a resposta da questão anterior? Por
que?
........................................................................................................................................
7.
O título do conto é “As Três Penas”. O que as penas podem representar, no
contexto da história narrada?
........................................................................................................................................
8.
Os contos maravilhosos geralmente transmitem ensinamentos relacionados ao
comportamento humano. Que ensinamento o conto lido transmite?
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1
a) São
caracterizados como inteligentes e sensatos.
b) Eram
opostas as dos irmãos, pois era simplório, não falava muito e era chamado de
Bobalhão.
2.
a) Submeter
os filhos a uma prova e deixar o trono para o que lhe trouxesse o mais belo
tapete.
b) Ele
sopra três penas para o ar e determina que cada filho siga a direção
indicada por uma delas. Faz isso para evitar
que haja discussão entre os filhos
c) um
local muito perto do castelo, e os irmãos zombam dele porque pensam que ele
nada ia encontrar por ali e, em consequência disso, estaria fora da competição.
3.
a) Ele se
comporta com delicadeza, porque faz seu pedido de modo bem-educado ("Eu
gostaria de ter o mais lindo e mais fino tapete") e agradece ao receber o
que queria
b) Revela
obediência, humildade, delicadeza, respeito e afeto.
c) Porque
ele se mostra educado, simples e obediente.
4.
a) veem pela frente Isso acontece ou porque eram preguiçosos
ou porque não acreditavam que Bobalhão pudesse executar a tarefa proposta
b) A de
não aceitar o veredicto e atormentar o pai, diziam que Bobalhão não podia ser
rei porque lhe faltava Juízo e sempre pediam ao pai uma
nova
prova.
5.
a) O fato
de imaginarem que as mulheres que encontraram, por serem camponesas e, assim,
fortes e robustas conseguiriam atravessar o aro com facilidade.
6.
a) Revelam
que eles eram ambiciosos, truculentos, aproveitadores, enganadores,
preguiçosos.
b) Não,
na verdade ele era simples, humilde, fiel e, sobretudo, dedicado, empenhado em
cumprir a tarefa que lhe foi solicitada.
7.
Professor, sugerimos abrir a discussão com a classe, pois há mais de uma
resposta possível. As penas podem representar o acaso, a sorte de cada um dos
irmãos, já que foi favorecido aquele que era crédulo, que tinha uma coração
puro.
8. Professor,
sugerimos abrir a discussão com a classe. Espera-se que os alunos percebam a
ideia de que para alcançar um objetivo, é preciso ser fiel, obediente,
esforçado, humilde, dedicado, ter boa vontade, etc. e também a de que não se
deve julgar as pessoas pela aparência.
PRODUÇÃO DE TEXTO PAG. 19
O CONTO MARAVILHOSO: AS TRÊS PENAS
1. O conto maravilhoso geralmente se inicia situando o herói
ou heroína em seu ambiente familiar, no espaço e no tempo, e apresentando suas características.
a) Quem é o herói no conto lido?
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b) Quem eram as pessoas da família do herói?
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c) Em que local a história se inicia?
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d) o tempo em que acontecem os fatos narrados no conto é
preciso, determinado ou impreciso, indeterminado, Justifique sua resposta.
.......................................................................................................................................
2. no início da história, o herói se vê diante de uma
situação problemática a partir da qual seu destino se modifica.
a) Qual é o problema, ou o conflito, que é apresentado ao
herói logo no começo da história?
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b) Se o Bobalhão não tivesse olhado com atenção e reparado
no local onde a pena caiu, qual teria sido provavelmente seu destino?
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c) o que modificou no destino do herói? Por que ele
conseguiu modifica-lo?
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3. Nos contos maravilhosos, é comum a presença de
personagens com poderes mágicos?
a) No conto lido qual é essa personagem?
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b) Qual a principal função dessa personagem no conto?
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4. Depois que o herói vence as três provas propostas pelo
pai, os irmãos mais velhos ainda sugerem uma ultima prova.
a) para vencer a última prova, o herói tem a ajuda
sobrenatural? Justifique sua resposta.
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b) O conto tem um final feliz? Justifique sua resposta.
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5. Analisando os contos maravilhosos, o estudioso russo Wladimir
Propp observou que quase todos apresentam situações parecidas. Veja algumas
delas:
1. O herói se distancia de sua casa;
2. Uma proibição é imposta ao herói;
3. O herói desobedece a proibição;
4. O herói é submetido a provas.
5. O herói realiza as tarefas.
6. Meios mágicos são fornecidos ao herói.
7. Há luta entre o herói e seu antagonista.
8. O antagonista é vencido.
9. O herói regressa a sua casa ou país.
10. O antagonista é desmascarado.
11. O antagonista é punido.
12. O herói se casa ou sobe ao trono.
Quais dessas funções ocorrem no conto “As Três Penas”?
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6. Costuma-se fazer parte dos contos maravilhosos
personagens como reis, rainhas, princesas, príncipes, fadas, bruxas, anões
gigantes, monstros, mágicos, camponeses, animais e objetos falantes, pessoas
sob encantamento, metamorfoses, pessoas com dons excepcionais e lugares como
florestas, campos floridos, castelos, montanhas encantadas e reinos distantes, além de objetos e poções
magicas.
a) quais desses elementos aparecem no conto “As Três Penas” ?
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b) Você conhece outro conto maravilhoso que contenha uma
transformação parecida com a que ocorreu ao nabo e aos seis camundongos no
conto lido? Qual?
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7. Leia o boxe “ O narrador é personagem” releia um trecho
do conto AS TRÊS PENAS e responda: Nesse conto, o narrador é personagem ou
observador? Justifique sua resposta.
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8. Releia o seguinte trecho do conto AS TRÊS PENAS e observe as palavras
destacadas:
“Era uma vez um rei que tinha três filhos.
Dois deles eram inteligentes e sensatos, mas o terceiro não falava
muito, era simplório e só chamado de Bobalhão”
As palavras destacadas indicam que os fatos ocorrem no
presente ou no passado?
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9. No conto lido, há vários diálogos. Qual é o papel dos diálogos
nos contos maravilhosos: tornar a história lenta ou tornar a história mais dinâmica?
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10. Observe a linguagem empregada no conto lido. Que tipo de
linguagem predomina: uma linguagem culta, de acordo com a norma-padrão, ou uma
linguagem popular?
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11. Reúna-se com seus colegas de grupo e, juntos, concluam:
Quais são as características do conto maravilhoso?
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QUESTÕES ADICIONAIS
1)
O narrador participa da história? Justifique.
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2)
Como são descritos, no começo do texto, os filhos do rei?
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3)
Por que o rei propôs um desafio aos filhos? Qual era a sua preocupação?
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4)
Qual era a função da pena que o rei soprava ao ar?
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5)
Por que o Bobalhão ficou triste quando viu a direção que deveria seguir?
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6)
A partir da leitura do texto, ficamos sabendo o nome da profissão que trabalha
com ouro. Que palavra é usada, no texto, para referir-se a essa profissão?
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7)
Observe a frase: "Ela mandou logo buscar a caixa, e tirou de dentro um
anel que coruscava de pedras preciosas e era tão lindo como nenhum ourives da
terra seria capaz de fazer.". Reescreva a frase, substituindo o termo
destacado por um sinônimo. Faça as alterações necessárias.
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8)
Há, no texto, um sinônimo da palavra "incomodar". Transcreva a frase
onde ela aparece.
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9)
Quantas e quais foram as condições impostas pelo rei para que um dos filhos
herdasse o trono?
...................................................................................................................................
10)
Os irmãos mais velhos entregaram ao rei aquilo que ele pediu, em todas as
provas? Comprove sua resposta com passagens do texto:
..................................................................................................................................
11)
Observe a frase: "E ela deu-lhe um nabo oco, com seis camundongos atrelados
nele."
a)
Procure no dicionário o significado do termo destacado e responda: de que forma
estavam os camundongos?
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12)
Por que os irmãos mais velhos acreditaram que a jovem senhorita não conseguiria
cumprir a última prova proposta pelo rei? E por que acreditaram que as
camponesas conseguiriam?
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13)
Com o que a jovem senhorita foi comparada no final do texto?
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14)
Há, no texto, um termo derivado de "carro". Transcreva a frase onde
ele aparece.
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15)
Como eram as camponesas, segundo o narrador?
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16)
O narrador do texto é observador ou personagem? Comprove com uma passagem do
texto.
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