AULA PRONTA DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO

Duas aulas de 50 minutos. Entregue a cópia da parte teorica e peça para copiarem no caderno. 40 a 50 minutos. depois recolha para usar em outra turma.  Entregue a cópia do exercício de marcar x. 10 a15 minutos. Se preferir formate o exercício de forma que dê para recortar a folha e colar no caderno. Restante do tempo aula expositiva, ou pode explicar primeiro e depois entreegar as folhas. Próxima aula:figuras de linguagem.

Macaé, 23/02/2026

Prof.: Diorges – Português 1

Aluno: ___________________________________visto____

Aula 03 -  LINGUAGEM DENOTATIVA/ LINGUAGEM CONOTATIVA -213 P+ exercício X

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1. LINGUAGEM DENOTATIVA

• O que é: É o significado literal da palavra, aquele que encontramos no dicionário.
• Exemplo:
• Palavra: SÉCULO
• Denotação: um SÉCULO.  SÉCULO = cem anos.

A LINGUAGEM DENOTATIVA é objetiva, usada em notícias, reportagens,  receitas, manuais, leis, textos não literários... A linguagem denotativa busca a clareza e a objetividade.

Clareza = fácil de entender.

Objetividade= sem enrolação.

 

• Dica para lembrar: linguagem denotativa ou Denotação = sentido DEVERDADE da palavra – REAL- LITERAL

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2. LINGUAGEM CONOTATIVA

• O que é: É o sentido figurado ou simbólico da palavra, que depende do contexto.
• Exemplo:
• Palavra: século
• Conotação: você demorou um SÉCULO. SÉCULO = MUITO.

  A LINGUAGEM CONOTATIVA é subjetiva, usada nas figuras de linguagem: metáfora, comparação..., em poemas, músicas, propagandas, slogans, tirinhas, charges, textos literários...

               

• Dica para lembrar: LINGUAGEM CONOTATIVA OU Conotação = sentido figurado, emocional, contextual

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Atividade rápida para fixar

1. Leia a frase: “Ela é uma gata.”

Qual é sentido denotativo da palavra GATA?

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Qual é o sentido conotativo da palavra GATA?

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2. Leia a frase: “Estou morrendo de sede.”

Qual o sentido denotativo de MORRENDO DE SEDE?

__________________________________

Qual o sentido conotativo de MORRENDO DE SEDE?

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PARTE 2 EXERCÍCIO

1. Que nome se dá a linguagem usada em sentido literal?
a) Conotativa
b) Figurativa
c) Poética
d) Denotativa

 

2. Que nome se dá a linguagem usada em sentido figurado?
a) Denotativa
b) Conotativa
c) Objetiva
d) Técnica

 

3. Qual linguagem é utilizada em textos como notícias e reportagens?
a) Conotativa
b) Poética
c) Denotativa
d) Literária

 

4. Qual linguagem é mais comum em poemas e músicas?
a) Denotativa
b) Técnica
c) Conotativa
d) Científica

 

5. Qual linguagem busca clareza e objetividade?
a) Conotativa
b) Literária
c) Figurativa
d) Denotativa

 6. Qual linguagem usa metáforas, comparações e figuras de linguagem?

a) Denotativa
b) Conotativa
c) Técnica
d) Científica

 

7. Qual linguagem é usada em receitas, manuais e textos técnicos?
a) Conotativa
b) Poética
c) Denotativa
d) Figurativa

 

8. Qual linguagem permite interpretações subjetivas?
a) Denotativa
b) Conotativa
c) Técnica
d) Formal

 

9. Qual linguagem busca transmitir informações objetivas?
a) Conotativa
b) Figurativa
c) Poética
d) Denotativa

 

10. Qual linguagem é característica de propagandas e slogans criativos?
a) Denotativa
b) Conotativa
c) Científica
d) Técnica

PRODUÇÃO DE TEXTO LINGUAGEM VERBAL E NAO VERBAL DUAS AULAS DE 50 MINUTOS AULA01

 

2 AULAS DE 50 MINUTOS - COMPLEMENTO DA AULA 01 DE PORTUGUÊS LINGUAGEM - LINGUAGEM  VERBAL - NÃO VERBAL

COMODAÇÃO 15 M

EXPLICAÇÃO 10 M

DURAÇÃO 30 A 45 MINUTOS

CORREÇÃO DE ALGUMAS ENQUANTO OS OUTROS ALUNOS TERMINAM  E DEPOIS  LEITURA DE ALGUMAS PRODUÇÕES - SOCIALIZAÇÃO- 40 MINUTOS

ALUNO:.......................................................................................................TURMA................DATA 06/02/2026

PROF. DIORGES – PRODUÇÃO TEXTUAL -----VISTO ________________

A HISTÓRIA ABAIXO UTILIZOU APENAS A LINGUAGEM NÃO VERBAL. REESCREVA A HISTÓRIA UTILIZANDO A LINGUAGEM VERBAL. E ADICIONE UM FINAL: ELE SERÁ NAMORADO DELA? SERÃO AMIGOS? O QUE ACONTECERÁ?  Correção: título, ortografia, parágrafos, final da história.

TÍTULO:...........................................................................................................................

 

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LINGUAGEM - LINGUAGEM VERBAL - NAO VERBAL - MISTA - DUAS AULAS DE 50 MINUTOS - 01

 

Duas aulas de 50 minutos. 300 palavras. Acomodação 15 minutos. Explicação 10 minutos. Cópia entre 42 e 50 minutos. Jogo 10 minutos. Complementar com a aula de produção linguagem 01.

CONTEÚDO PARA PORTUGUÊS - COMPLEMENTAR COM A AULA 01 DE PRODUÇÃO

 

Rio das Ostras, 06/02/2026

Professor Diorges – Português

Aluno:_______________________________visto:________= pode usar na prova.

Aula: Linguagem – linguagem verbal, não verbal e mista. 300 palavras = entre 42 e 50 minutos

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Aula 01 - Linguagem Verbal, Não Verbal e Mista

A linguagem é a meio que usamos para nos comunicar com as outras pessoas. Ela pode acontecer de três formas:

1. Verbal = palavras

2. Não verbal = sem palavra

3. Mista = verbal e não verbal.

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1. Linguagem Verbal

A linguagem verbal é aquela que utiliza palavras para transmitir uma mensagem. Essas palavras podem ser faladas ou escritas.

Exemplos:

• Uma conversa entre amigos
• Um livro, uma carta ou uma mensagem no WhatsApp
• Um discurso ou uma aula explicando um conteúdo

➡️ Sempre que usamos APENAS palavras, estamos usando a linguagem verbal.

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2. Linguagem Não Verbal

A linguagem não verbal acontece sem o uso de palavras. Ela se comunica por meio de imagens, gestos, expressões faciais, símbolos, cores e sinais.

 Exemplos:

• As cores do semáforo.
• Um gesto com as mãos.
• Emojis
• Placas com símbolos.

➡️ Mesmo sem palavras, conseguimos entender a mensagem.

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3. Linguagem Mista

A linguagem mista acontece quando há linguagem verbal e linguagem não verbal no mesmo texto. Ou seja, palavras e imagens juntas para transmitir a mensagem.

Exemplos:

• Histórias em quadrinhos
• Cartazes e propagandas
• Charges e memes
• Livros com ilustrações

➡️ A imagem ajuda a reforçar o que está escrito.

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Resumo

TIPOS DE LINGUAGEM

VERBAL = PALAVRAS = TEXTO,FALA

NÃO VERBAL = SEM PALAVRAS = IMAGEM, GESTO

MISTA = VERBAL E NÃO VERBAL = CARTAZ, TIRINHA

 

Conclusão:
A linguagem é essencial para a comunicação. Saber identificar os tipos de linguagem ajuda a compreender melhor textos, imagens e mensagens do nosso dia a dia.

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EXERCÍCIOS

Classifique cada exemplo como verbal, não verbal ou mista:

a) Uma conversa no telefone
b) Um sinal de trânsito
c) Uma propaganda com imagem e texto
d) Um livro
e) Um emoji

 Linguagem Verbal, Não Verbal e Mista (QUIZ)

1. A linguagem que utiliza palavras faladas ou escritas é chamada de:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

2. Um gesto feito com a mão, sem o uso de palavras, é exemplo de linguagem:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

3. Um cartaz com imagem e texto utiliza linguagem:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

4. Uma conversa entre duas pessoas é um exemplo de linguagem:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

5. Emojis usados para expressar sentimentos representam linguagem:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

6. Histórias em quadrinhos combinam imagens e palavras, por isso usam linguagem:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

7. Placas de trânsito com símbolos, sem texto, utilizam linguagem:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

8. Um texto escrito em um livro é exemplo de linguagem:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

9. Charges que misturam desenho e frase utilizam linguagem:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

10. Expressões faciais, como sorrir ou chorar, são exemplos de linguagem:
( ) Verbal
( ) Não verbal
( ) Mista

DINÂMICA DE ACOLHIMENTO PARA O 6º ANO

 Preparação para o estudo dos substantivos.

 Pedir aos alunos que deixem parágrafo ao responder.

Utilizem letras maiúsculars para pessoas, bairros, programas de tv e mnúscula para os outros.

A fomatação está no tamanho adequado para cortar e colar no caderno.

A POSTAGEM NÃO FICOU LEGAL, MAS NO LINK ESTÁ BOM.

CLIC NO LINK PARA OBTER EM WORD

https://docs.google.com/document/d/1oHLdMzTsaox7Od8SHgAxfE0jkMGvVrfR/edit?usp=sharing&ouid=108469097037229025850&rtpof=true&sd=true

ESCOLA MUNICIPAL BOTAFOGO
ALUNO:		Turma:			Data:
MATÉRIA: PORTUGUÊS	PROFESSOR:  DIORGES F. GONÇALVES		DINÂMICA	DE ACOLHIMENTO
OBJETIVO: Estimular o vocabulário e desenvolver a interação social.

 

1- Palavra que dá nome a pessoas (Ana)                                                                                                                    valor

.

2- Palavra que dá nome a lugares: cidade, país, bairro (Aroeira)                                                                           valor

.

 3- Palavra que dá nome a animais: pássaros, insetos (avestruz)                                                                           valor

.

4- Palavra que dá nome a objetos ou coisas (agulha)                                                                                                valor

.

5- Palavra que dá nome a frutas (abacate)                                                                                                                  valor

.

6- Palavra que dá nome a profissões (ajudante)                                                                                                         valor

.

7- Palavra que dá nome a programas de TV, filmes, series, desenhos....   (Alerta Geral)                                   valor

.

8- Palavra que dá nome a sentimentos ou emoções (amor)                                                                                    valor

.

                                                                                                                                                                   TOTAL:__________