FILME LUCA - UMA AVENTURA EMBAIXO D'ÁGUA - ATIVIDADES

 

ALUNO:______________________________________________TURMA____DATA:_____

Atividade sobre o filme Luca.

 

1. Os pais geralmente proíbem os filhos de fazerem algumas coisas. O que é PROIBIDO para o Luca?

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2. Os pais de Luca conversam com ele sobre o motivo da PROIBIÇÃO? O que eles poderiam fazer?

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3. A PROIBIÇÃO funcionou? Por quê?

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4. Ercole pratica bullying contra as crianças menores. Qual dos tipos de bullying ele NÃO faz?

a) Bullying verbal: Insultar, ofender, chamar apelidos...

b) Bullying físico: Bater, empurrar, beliscar...

c) Bullying psicológico: Humilhar, excluir, discriminar,intimidar...

d) Cyberbullying: Mensagens ofensivas, divulgação de fotos...

 

 

5. O tio de Luca não gosta de Alberto. O que você acha da amizade entre Luca e Alberto?

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6. Qual o nome do time formado por Giulia, Luca e Alberto?

a) Os incluídos

b) Os excluídos

c) Os mercenários

 

7. Qual o lema do grupo os excluídos no filme?

a) Nós excluídos, devemos cuidar uns dos outros.

b) Nós excluídos, devemos oprimir os outros.

c) Nós excluídos, devemos chamar os outros de estúpido

 

8.  Qual TEMA abaixo não é abordado no filme.

a) Diversidade

b) Preconceito,

c) Religião

d) Inclusão

 

9. O filme Luca aborda a INCLUSÃO. O respeito às DIFERENÇAS. Qual a deficiência do pai de Giulia? Como ele ficou com essa deficiência?

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10. A frase SILÊNCIO BRUNO significa que:

a) Devemos ficar em silêncio.

b) Devemos enfrentar nossos medos.

c) Devemos compartilhar.

 

 

 

11. O que os pais de Luca fazem para tentar encontrar o filho ao chegarem a vila?

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12. Ercole sempre ganha a corrida. Qual a idade aproximada dele? Qual a idade aproximada das outras personagens?

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13. Luca descobre que gosta de que durante o filme?

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14. Durante o filme qual dos sentimentos abaixo NÃO é vivenciado pelas personagens principais?

a) Raiva

b) Tristeza

c) Alegria

d) Carência

 

 15. Qual era o sonho das personagens?

a) Giulia ___________________________________________________________________

c) Alberto __________________________________________________________________

 

 

16. Por que Alberto vivia sozinho em um farol abandonado?

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17.  No final do filme Alberto fica com o pai de Giulia. Por que os dois se completam no final?

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18. Com qual das personagens do filme você se identifica mais?

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19. Se você fosse uma personagem em um filme, Qual seria o seu sonho?

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20. O que você achou do filme? De uma nota de 0 a 10 ao filme.

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SINOPSE FILME: O HOMEM BICENTENÁRIO

 

FILME: O HOMEM BICENTENÁRIO

Data de lançamento 11 de fevereiro de 2000 (2h 12min)

Direção: Chris Columbus

Elenco: Robin Williams, Wendy Crewson, Kiersten Warren mais

Gêneros Fantasia, Comédia dramática

Nacionalidades Alemanha, EUA

        Em 2005, uma família americana compra um novo utensílio doméstico: o robô chamado Andrew (Robin Williams), para realizar tarefas domésticas simples. Entretanto, aos poucos o robô vai apresentando traços característicos do ser humano, como curiosidade, inteligência e personalidade própria. O início da saga de Andrew em busca de liberdade e de se tornar, na medida do possível, humano.

 

Entendendo o filme:

01 – De que trata o filme?

      Trata-se de inteligência artificial, livre-arbítrio e da possibilidade das máquinas tornarem-se autoconscientes.

02 – Quem é Andrew Martin?

      É um androide que vai morar com uma família para se tornar empregado da casa.

03 – Como ele se comporta com esta família?

      Ao chegar na casa ele se mostra sensível aos estímulos e comportamentos que observa a sua volta, sendo que, aos poucos começa a se assemelhar a um ser humano em características como amor, ciúmes, curiosidades, inteligência e etc.

04 – Que habilidades manuais Andrew com o passar do tempo aprende?

      Começa a ler e criar seus próprios objetos e invenções.

05 – Em que momento Andrew percebe sua condição de não livre?

      Quando começa a estudar a História humana e se enche de questões sobre sua condição e seu lugar no mundo.

06 – O que Andrew pede ao seu dono?

      Que o liberte em troca de uma quantia de dinheiro.

07 – Que cena do filme chama mais atenção?

      É a cena que ele pede a se referir a se como “isto” para se referir a si como “eu”. Essa cena mostra como naquele momento ele tomou consciência de um “eu”.

08 – Como Andrew segue sua vida?

      Ele inicia sua busca e luta para tornar-se humano, viajando pelo mundo e chegando a financiar um projeto para fazê-lo.

09 – A ciência e a tecnologia tem melhorado e se aperfeiçoado cada dia mais. Você acredita que deve haver um limite entre o ser humano e a tecnologia?

      Resposta pessoal do aluno.

10 – Qual a mensagem o filme quis passar ao longo de sua história?

      Resposta pessoal do aluno.