NOTÍCIA PRODUCAO 6ºANO CAED 2026

          APLICAÇÃO 4 aulas: Entregue as cópias  com as notícias e a folha de atividades aos alunos. Rsponda duas com eles explicando que as respostas das letras B,C,D ,E estão no primeiro parágrafo. A resposta da letra f estará no segundo parágrafo. Depois peça para fazerem uma notícia sobre um assunto similar a da notícia 4 ou 5.

RESULTADO: Uma turma conseguiu responder em uma aula. A outra turma precisou duas aulas de 50 minutos. Na aula de produção de notícia o mesmo resultado, uma turma gastou uma aula para produzir a notícia e a outra duas aulas.  Claro que eles havian perdido as folhas com as notícias, então é bom ter umas cópias exttras para quando for fazer a produção isar como modelo. Quantidade de linhas: entre 12 e 20. estrutura: manchete -- 1º parágrafo quem, oque, quando, onde - - 2º parágrafo como -- 3º paragrafo por que ou  para que, 4º parágrafo comentários sobre a notícia.

1. Brasil vence Panamá por 6 a 2

 

          A seleção brasileira venceu o Panamá por 6 a 2 nesta terça-feira, no Estádio Nacional, durante uma partida válida pela competição internacional de futebol. O Brasil conquistou a vitória com jogadas rápidas e grande atuação dos atacantes.

           Durante o primeiro tempo, a equipe brasileira dominou a partida e marcou três gols. No segundo tempo, o Brasil continuou atacando e ampliou o placar com belas finalizações.

         Os torcedores comemoraram bastante o resultado e aplaudiram os jogadores ao final do jogo. Muitos fãs disseram que o time mostrou união e determinação em campo.

         O técnico da seleção afirmou que a vitória foi importante para motivar os atletas nos próximos desafios da competição.

         Com o resultado, o Brasil segue entre os favoritos do campeonato.

 

2. Alunos brigam em frente a colégio

 

          Dois alunos brigaram em frente a um colégio na manhã desta segunda-feira, após o término das aulas. A confusão aconteceu na entrada da escola e chamou a atenção de estudantes, professores e moradores da região.

          Segundo testemunhas, os alunos começaram a discutir e, pouco depois, iniciaram a briga. Funcionários da escola e responsáveis que estavam no local separaram os estudantes rapidamente.

          Ninguém ficou gravemente ferido, mas a direção da escola informou que irá conversar com os envolvidos e com as famílias para entender o motivo do conflito.

           A coordenação também destacou a importância do respeito e do diálogo para resolver desentendimentos de forma pacífica.

          Após o ocorrido, a escola promoveu uma conversa com os alunos sobre convivência e violência no ambiente escolar.

 

3. Tubarão morde criança em praia

 

          Uma criança foi mordida por um tubarão na manhã deste domingo em uma praia do litoral brasileiro. O acidente aconteceu enquanto a vítima estava no mar acompanhada da família.

          Segundo testemunhas, o ataque aconteceu quando a criança brincava em uma área mais funda da praia. Banhistas perceberam a movimentação na água e ajudaram a retirar a vítima rapidamente do mar até a chegada do socorro.

        Equipes de resgate chegaram ao local poucos minutos depois e levaram a criança para o hospital. De acordo com os médicos, ela recebeu atendimento e passa bem.

         Após o ocorrido, autoridades interditaram parte da praia e reforçaram os avisos de segurança para os visitantes.

 

4. Jovens comemoram a conquista da Copa Interescolar de Campeões

 

          Estudantes da Escola Municipal Sol Nascente conquistaram o título da Copa Interescolar de Campeões no último sábado, no ginásio municipal da cidade.

           A vitória aconteceu depois de uma partida disputada e cheia de emoção. O time marcou os gols com jogadas rápidas, passes bem organizados e boa atuação dos jogadores durante todo o jogo.

          Após a conquista, alunos, professores e familiares participaram da comemoração e tiraram fotos com o troféu. Muitos estudantes cantaram e abraçaram os colegas para celebrar o resultado.

          O treinador da equipe afirmou que a dedicação e os treinos realizados ao longo do campeonato foram importantes para a conquista do título.

          A competição reuniu equipes de diferentes escolas e aconteceu durante todo o mês de maio.

 

5. Jovens se preparam para competição de dança de rua

 

          Alunos de Macaé estão se preparando para a Competição Dança de Rua, que acontecerá no próximo fim de semana na praça central.

          Os grupos de dança têm ensaiado todos os dias para apresentar coreografias criativas e cheias de energia. Segundo os participantes, a preparação exige dedicação, trabalho em equipe e muita concentração.

         A estudante Ana Clara, de 12 anos, contou que está animada para subir ao palco. “Nós treinamos bastante e queremos fazer uma boa apresentação”, afirmou.

         Os professores responsáveis destacaram que a dança ajuda os jovens a desenvolverem confiança, expressão corporal e convivência em grupo.

         O evento reunirá equipes de vários bairros e contará com a presença de familiares, amigos e moradores da cidade.

 

ALUNO:________________________________________________TURMA:____DATA:____

Notícia 1

a) Manchete?_________________________________________________________________

b) Quem? ________________________________________________________________________

c) O que aconteceu? ______________________________________________________________

d) Quando? ______________________________________________________________________

e) Onde? ________________________________________________________________________

f) Como?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Notícia 2

a) Manchete?_____________________________________________________________________

b) Quem? ________________________________________________________________________

c) O que aconteceu? ______________________________________________________________

d) Quando? ______________________________________________________________________

e) Onde? ________________________________________________________________________

f) Como?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Notícia 3

a) Manchete?_____________________________________________________________________

b) Quem? ________________________________________________________________________

c) O que aconteceu? ______________________________________________________________

d) Quando? ______________________________________________________________________

e) Onde? ________________________________________________________________________

f) Como?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Notícia 4

a) Manchete?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Quem? ________________________________________________________________________

c) O que aconteceu?

___________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________

d) Quando? ______________________________________________________________________

e) Onde? ________________________________________________________________________

f) Como?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Notícia 5

a) Manchete?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Quem? ________________________________________________________________________

c) O que aconteceu?

___________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________

d) Quando? ______________________________________________________________________

e) Onde? ________________________________________________________________________

f) Como?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CORREÇÃO CAED

O QUE OBSERVAR NA AVALIAÇÃO DE CADA UMA DAS COMPETÊNCIAS?

Competência I – Registro formal

C Adequação vocabular e encadeamento lógico-semântico.

C Conhecimentos semânticos, ao empregar uma dada palavra de acordo com o sentido que ela representa (noções de sinonímia, paronímia, antonímia, homonímia, entre outras).

C Concordância nominal e verbal.

C Regência nominal e verbal.

C Emprego da crase.

C Emprego de tempos e modos verbais.

C Conjugação verbal.

C Emprego da vírgula (entre termos com a mesma função sintática e que não estão unidos por conjunção aditiva ou alternativa; em vocativo; aposto; palavras e expressões de explicação, retificação e conclusão; na separação de orações coordenadas assindéticas; na separação de orações coordenadas sindéticas adversativas, conclusivas e explicativas; na separação de orações subordinadas adverbiais antepostas à principal e depois de conjunções).

C Pontuação (emprego do ponto final, exclamação, interrogação, travessão).

 

Competência II – Coerência temática

C Adequada compreensão da proposta de produção de texto, conforme a proposta solicitada, ou seja, plausibilidade do texto desenvolvido em relação à situação motivadora.

C Encadeamento lógico das ideias, de modo que cada parágrafo apresente informações novas, coerentes com o que foi apresentado anteriormente, sem repetições ou saltos temáticos.

C Manutenção da unidade temática.

C Apresentação de novas informações sobre o tema.

C Desdobramento coerente do tema em tópicos e subtópicos.

 

Competência III – Gênero textual

C O estudante pode começar sua notícia apresentando uma situação inicial copiada e/ou parafraseada do texto motivador.

C Adequada compreensão da proposta de produção de texto em conformidade com o gênero textual previsto, no caso, a notícia, articulando as ideias, fatos e informações de modo sequenciado e lógico e apresentando os elementos constitutivos desse gênero textual, que responde às perguntas: onde, quando, o quê, quem, como e por quê.

 

Competência IV – Coesão

C Uso de marcadores lógicos (conjunções, adjuntos adverbiais) necessários para a conexão, a ligação entre as partes de um texto (a transição de ideias entre as frases, períodos e parágrafos).

C Emprego dos conectivos e/ou substituição lexical.

C Emprego dos pronomes pessoais.

NOTÍCIA ATIVIDADES REDES SOCIAIS

 

Shopping Plaza Rio das Ostras agora conta unidade da academia Smart Fit

 

          O Shopping Plaza Rio das Ostras ganhou, nessa segunda-feira, 21, uma Smart Fit, a maior academia de ginástica fora dos Estados Unidos desde 2016, e que teve seu espaço inaugurado com demonstração dos equipamentos e música ambiente.

           Com 1.200 metros quadrados (m²) e equipada com os melhores aparelhos do mercado, a Smart Fit do Plaza Rio das Ostras oferece as principais atividades da rede, que já conta com 15 anos de tradição no mercado nacional e internacional.

          A nova unidade, que começou a funcionar nessa terça-feira, 22, ficará aberta de segunda a sexta-feira, das 6h às 22h, aos sábados e feriados, das 8h às 17h, e aos domingos, das 8h às 14h, permitindo aos amantes dos treinos atividades todos os dias.

          Para o seu 1º mês no Plaza Rio das Ostras, a Smart Fit oferece um desconto na 1ª mensalidade, com planos a partir de R$ 99,90, permitindo ainda acesso ilimitado às mais de 1.500 academias Smart Fit existentes, dependendo do pacote escolhido.

          Além disso, a depender do pacote também é possível levar 5 amigos por mês para treinar junto, utilizar a cadeira de massagem pós-treino, realizar treinos online pelo aplicativo Smart Fit GO, além de participar de todas as atividades coletivas e de musculação.

          O Shopping Plaza Rio das Ostras fica na Estrada Professor Leandro Faria Sarzedas, 1.300, no Harmonia, e conta com praça de alimentação, Vila Gourmet, estacionamento e cinema da rede CineShow, além de academias e ampla área de bem-estar e saúde com clínicas médicas, odontológicas e estéticas.

https://cliquediario.com.br/rio-das-ostras/shopping-plaza-rio-das-ostras-agora-conta-unidade-da-academia-smart-fit

 

1. Em qual site a notícia acima foi publicada?

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2. Copie do texto palavras e expressões que mostrem opinião sobre a Smart Fit.

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3. Uma notícia deve ser objetiva, não apresentar opiniões sobre o fato noticiado. A noticia acima foi objetiva? Por quê?

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4. Qual o público alvo dessa notícia?

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5. As notícias costumam apresentar respostas a seis perguntas: O quê? Quando? Onde? Por quê? Como? Quem? . Identifique as respostas a essas questões na notícia lida. ( Nem sempre aparecem todas essas respostas)

a) O quê aconteceu?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Quando?

_____________________________________________________________________________

c) Onde?

_____________________________________________________________________________

6. Levante hipóteses sobre o motivo de o jornal ter publicado essa notícia.

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7. Essa notícia foi retirada de um site. Onde você costuma ver notícias no seu dia a dia?

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8. Como você faz para saber se uma notícia ou vídeo é verdadeiro?

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9. Redes sociais como o WatsApp não cobram e não possuem anúncios. Como você acha que eles ganham dinheiro?

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10. De que forma você imagina que  o Tik Tok ganha dinheiro?

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11. Por que algumas pessoas postam certos vídeos sabendo que muitos irão fazer comentários negativos?

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12. Além de notícias e vídeos que as pessoas gostam que outro tipo de postagens elas compartilham?

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13. O que é fake news?

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14. Por que algumas pessoas ou grupos postam fake news?

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15. Você acha que as pessoas costumam denunciar as fake news? Por quê?

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16. Quando uma empresa ou pessoa posta uma correção de que uma notícia ou postagem era falsa resolve o problema? Por quê?

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NOTÍCIA - Torcedores se mobilizam para salvar gato - GABARITO

 LIVRO TELÁRIS ESSENCIAL PORTUGUÊS 6º ANO

MALUQUICES 14 DE SETEMBRO DE 2021

 

Torcedores se mobilizam para salvar gato em

partida de futebol

Torcedores usaram a bandeira do time como rede para salvar o animal

 

        Um jogo de futebol americano realizado em 11 de setembro no Hard Rock Stadium, em Miami, nos Estados Unidos, viralizou na internet. Mas o motivo da fama não foi a partida, e sim um gato que estava tentando se segurar na lona da arquibancada mais alta.

        Assim que viu que o animal estava passando por dificuldades, um casal que estava abaixo dele estendeu a bandeira que carregava para servir de rede caso caísse. No momento em que o gato perdeu o equilíbrio, a dupla conseguiu colocar a bandeira no local certo, amortecendo a queda.

        Em meio a gritos de comemoração da arquibancada pelo resgate bem-sucedido, o gato foi erguido por torcedores para que todos pudessem ver que estava vivo. Depois, dois médicos veterinários de emergência que estavam no local examinaram o felino e realizaram os procedimentos de primeiros-socorros, já que o quadril do animal tinha se deslocado durante a queda. Apesar disso, não foram identificados outros ferimentos.

         Ao site local The Miami Hurricane, o treinador do time da Universidade de Miami, uma das equipes que estavam participando da disputa, brincou que tentaria conseguir uma vaga no time para o felino. “Se o gato nos ajudar na nossa ofensiva da zona vermelha, verei se podemos lhe dar uma bolsa de estudos.”

         Nas redes sociais, um dos torcedores que registrou o resgate comemorou que o felino aterrissou em segurança: “Gatos realmente têm nove vidas!”. Nos Estados Unidos, a lenda diz que gatos têm nove vidas, e não sete como no Brasil.

Fonte: TORCEDORES se mobilizam para salvar gato em partida de futebol. Jornal do Joca,

São Paulo, 14 set. 2021. Disponível em: https://www.jornaljoca.com.br/maluquicestorcedores-

se-mobilizam-para-salvar-gato-em-partida-de-futebol/.

Acesso em: 13 maio 2022.

 

 

1. Uma notícia deve sempre trazer algumas informações básicas sobre o fato relatado. De acordo com a notícia que você leu, responda às perguntas a seguir.

a) O que aconteceu?

Um gato foi resgatado por torcedores quando caiu de uma arquibancada em um estádio de futebol americano.

 

b) Quem participou do fato?

Torcedores que assistiam à partida de futebol e um gato.

 

c) Quando aconteceu?

Durante um jogo de futebol americano realizado em 11 de setembro de 2021.

 

d) Onde?

No Hard Rock Stadium, em Miami, nos Estados Unidos.

 

e) Como o fato aconteceu?

Um casal de torcedores que estava abaixo do gato esticou uma bandeira, usando-a como rede, e o resgatou quando ele caiu.

 

f) Por que isso aconteceu?

Porque um gato que se encontrava no estádio ficou pendurado em uma das lonas da arquibancada, até cair e ser resgatado.

 

2. Qual é o assunto principal desse texto? Copie a resposta que achar adequada.

a) A história de um gato que receberá uma vaga no time da universidade.

b) Uma partida de futebol americano.

c) A queda de um gato da arquibancada de um estádio de futebol. X

d) A ideia de que um gato não morre porque tem muitas vidas.

 

3. Releia a frase a seguir:

        Um jogo de futebol americano realizado em 11 de setembro no Hard Rock Stadium, em Miami, nos Estados Unidos, viralizou na internet.

 

Reescreva a frase substituindo a palavra destacada por uma expressão de

sentido equivalente e fazendo as adaptações necessárias.

 

Sugestão: Um jogo de futebol americano realizado em 11 de setembro no Hard Rock Stadium, em Miami, nos Estados Unidos, se espalhou/se disseminou

rapidamente na internet.

 

4. Copie a alternativa que melhor corresponde à finalidade desse texto.

a) Expressar uma opinião.

b) Apresentar informações. X

c) Dar instruções.

d) Emocionar o leitor.

 

5. Releia o trecho a seguir.

Nas redes sociais, um dos torcedores que registrou o resgate comemorou que o felino aterrissou em segurança: “Gatos realmente têm nove vidas!”. Nos Estados Unidos, a lenda diz que gatos têm nove vidas, e não sete como no Brasil.

Porque o gato sobreviveu, mesmo tendo passado por uma situação extremamente arriscada.

 

6. Releia nas páginas 10 e 11 o significado destas palavras, que estão em destaque no texto. Escreva uma frase para cada uma delas, mantendo o mesmo significado que elas têm no texto. Resposta pessoal.

a) arquibancada

b) amortecer

c) felino

d) ofensiva

 

7. Releia os trechos abaixo. As expressões destacadas estabelecem relações entre partes do texto.

a) “Assim que viu que o animal estava passando por dificuldades, [...]”

Copie a alternativa que indica o sentido que a parte destacada dá ao texto.

adição

tempo X

finalidade

causa

 

b) Releia:

Um jogo de futebol americano realizado em 11 de setembro no Hard Rock Stadium, em Miami, nos Estados Unidos, viralizou na internet. Mas o motivo da fama não foi a partida, e sim um gato que estava tentando se segurar na lona da arquibancada mais alta.

Copie a alternativa que melhor completa a frase abaixo para explicar o efeito de sentido produzido pela palavra destacada.

A palavra destacada liga a frase iniciada por ela à frase anterior, expressando:

ideia de tempo.

um fato que contraria a ideia expressa na frase anterior. X

a finalidade do que foi dito anteriormente.

ideia de comparação.

 

c) “Nas redes sociais, um dos torcedores [...] comemorou [...]”

Copie a alternativa que indica o sentido que a parte destacada dá ao trecho.

oposição de ideias

tempo

finalidade

espaço X

 

8. Releia a frase:

Depois, dois médicos veterinários de emergência que estavam no local examinaram o felino e realizaram os procedimentos de primeiros-socorros, já que o quadril do animal tinha se deslocado durante a queda.

Copie a expressão que melhor substitui a que está destacada na frase:

a) então

b) assim que

c) porque X

d) porém

 

9. Releia.

Nas redes sociais, um dos torcedores que registrou o resgate comemorou que o felino aterrissou em segurança: “Gatos realmente têm nove vidas!”. Nos Estados Unidos, a lenda diz que gatos têm nove vidas, e não sete como no Brasil.

Qual das formas verbais destacadas expressa a ideia de tempo presente? Copie a alternativa que responde à questão.

a) registrou

b) comemorou

c) aterrissou

d) têm X

10. Copie as palavras abaixo, extraídas do texto da notícia, classificando-as como oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas, de acordo com a posição da sílaba tônica.

médicos futebol equilíbrio

animal arquibancada veterinários

 

oxítonas: futebol, animal;

paroxítonas: equilíbrio,

arquibancada, veterinários;

proparoxítonas: médicos

 

11. Agora, observe as palavras que você classificou na atividade anterior e copie a opção correta, de acordo com o que você aprendeu das regras de acentuação.

a) Todas as palavras oxítonas devem ser acentuadas.

b) Todas as palavras paroxítonas devem ser acentuadas.

c) Todas as palavras proparoxítonas devem ser acentuadas. X

d) A acentuação é opcional em qualquer palavra.

 

12. Releia este trecho da notícia observando a palavra destacada:

No momento em que o gato perdeu o equilíbrio, a dupla conseguiu colocar a bandeira no local certo, amortecendo a queda.

Em qual destas alternativas a palavra destacada foi substituída sem alterar o sentido geral da frase?

Copie a alternativa.

a) ...a dupla conseguiu colocar a bandeira no lugar certo e amorteceu a queda. X

b) ...a dupla conseguiu colocar a bandeira no lugar certo, porém amorteceu a queda.

c) ...a dupla conseguiu colocar a bandeira no lugar certo e não amorteceu a queda.

d) ...a dupla conseguiu colocar a bandeira no lugar certo depois que amorteceu a queda.

 

13. No quadro a seguir, há duas palavras que rimam, pois têm o mesmo som final, apesar de esse som ser representado, na escrita, de formas diferentes. Copie-as.

sofá céu baleia mel janela sol voltou

 

Céu, mel.

 

 

POEMA TIRADO DE UMA NOTÍCIA DE JORNAL PRODUÇÃO DE HQ

Obs:

Há várias há várias perguntas, algumas são parecidas.

Fiz o trabalho de produção com os aluno de transformar o poema em notícia. O resultado foi bom. Também fica legal fazer paródias.

Dá para transformar o poema em HQ  também como no exemplo abaixo:

Poema tirado de uma notícia de jornal (Manuel Bandeira) 

João Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número

Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro

Bebeu

Cantou

Dançou

Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.

1. Qual o espaço da narrativa?

2. O narrador participa da história?

3. Qual o tempo?

4. Qual o personagem?

5. Como era o nível social de João Gostoso?

6.  Qual a profissão e a possível condição financeira de João?

7. Como você explicaria o final trágico de João?

8. O nome do bar faz referência a quê?

9. Por que o nome do homem é João? A sua história é parecida com a de outras pessoas?Justifique sua resposta.

10. Esse texto se parece com uma notícia de jornal ou um poema?

11. Que motivos teriam levado João Gostoso a um gesto tão extremo?

12. Qual é a tema (assunto) dessa narrativa? 

13. Sobre quem é a história? 

14. Quais características físicas(Exterior) e psicológicas(interior) poderíamos atribuir a essa personagem?

15. Por que será que João tinha o sobrenome de Gostoso? 

16. O que representa ser Carregador De Feira Livre e morar em um morro?

17. Na sua opinião, ele era feliz ou infeliz com a vida que levava?

18.O que ele foi fazer no bar? 

19. Ele resolveu nadar na Lagoa ou se suicidar?

20. Mesmo sendo um poema, este texto apresenta características de uma notícia,vamos buscá-las?

a) Quem participou do fato?

b) Qual a profissão de João Gostoso?

c) O que aconteceu?

d) Onde ele morava?

e) Onde aconteceu o fato?

f) Como aconteceu o fato narrado no poema?

g) Qual foi o possível motivo de ter acontecido a situação narrada?

21.Por que você acha que o título é “Poema tirado de uma notícia de jornal”?

22. Por que o poema se aproxima de uma notícia de jornal?

23. Como é a estrutura de uma notícia e qual a sua função? A função e a estrutura do poema são as mesmas da notícia? Explique

NOTÍCIA BNDS ELEVA FINANCIAMENTO 6º ANO TECENDO LINGUAGENS COM GABARITO

BNDES eleva financiamento a projetos de saneamento básico

Publicado em 11/10/2018 - 19:44 Por Alana Gandra – Repórter da Agência Brasil - Rio de Janeiro

      O Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) anunciou hoje (11) aumento de sua participação no financiamento a projetos de saneamento básico dos atuais 80% para até 95% do valor total do projeto. A medida se aplica a empréstimos no âmbito da linha BNDES Finem Saneamento Ambiental 
     Segundo informou a instituição, por meio de sua assessoria de imprensa, a participação de até 95% no total do projeto, limitado a 100% dos itens financiáveis, estende-se tanto ao apoio indireto automático, que abrange financiamentos até R$ 150 milhões, até apoio direto e indireto não automático, acima de R$ 10 milhões.

      Contribuíram para a mudança da política operacional do BNDES o alto volume de investimentos necessários para universalizar os serviços; a limitação para repassar gastos com investimentos para tarifa; e a escassez de oferta de fontes de recursos de longo prazo compatíveis com as características do setor.

O BNDES lembrou que já operava com esse nível de 95% no âmbito do Programa Avançar Cidades Saneamento, do Ministério das Cidades. A partir de agora, interessados dos setores público e privado também poderão obter financiamento de até 95% dos projetos. O BNDES acredita que a mudança deverá gerar expansão significativa da carteira, com entrada de cerca de R$ 2 bilhões em novas operações.

Operações

      Até o fim do mês passado, foram contratados onze financiamentos pela Linha BNDES Finem Saneamento Ambiental e Recursos Hídricos, no montante total de R$ 952 milhões. Vinte outras operações – que somam R$ 1,68 bilhões – se encontram em tramitação. Os resultados contrastam com os dados de 2017, quando foram contratadas apenas duas operações.

     Dados do Instituto Trata Brasil e do Sistema Nacional de Informações sobre o Saneamento (SNIS) de 2017 mostram que a situação no Brasil nesse setor ainda é preocupante. O índice de atendimento de água no país, por exemplo, é de 83,3%, ou seja, ainda há mais de 35 milhões de indivíduos sem acesso a esse serviço.

      Em termos de esgotamento sanitário, a situação é ainda pior: o índice de atendimento de coleta de esgoto atinge apenas 51,92% da população. O mesmo acontece em termos de tratamento de esgoto: do total gerado, apenas 44,92% são tratados.

1. Qual o assunto do texto?

a) Aumento dos problemas em relação ao saneamento básico.

b) Diminuição de investimentos para o saneamento básico.

c) Aumento de receita para o saneamento básico.

d) Limitação de repasses para o saneamento básico.

2. O texto acima é uma:

a) notícia

b) editorial

c) resenha crítica

d) matéria de divulgação científica

3. Qual é a finalidade do texto?

a) Conscientizar as pessoas sobre o problema do saneamento básico no Brasil.

b) Informar sobre a participação do BNDES em financiamento a projetos de saneamento básico.

c) Criticar a ausência de políticas públicas em relação ao saneamento básico.

d) Investigar as causas do aquecimento global provocado por poluentes não saneados.

4. Na frase: “O BNDES lembrou que já operava com esse nível de 95% no âmbito do Programa Avançar Cidades Saneamento, do Ministério das Cidades.”, a palavra destacada poderia ser substituída sem prejuízo de sentido por:

a) intervalo

b) tessitura

c) contexto

d) modalidade

5. O penúltimo parágrafo, o texto apresenta:

a) um alerta sobre a situação do saneamento básico no Brasil.

b) uma crítica à situação inquietante do setor.

c) um comentário sobre a situação mundial do saneamento.

d) um sentimento de revolta contra a falta de investimentos públicos para o setor.

6. Qual recurso utilizado no texto que indica que não é possível ser totalmente imparcial mesmo

a jornalista tendo essa intenção?

a) A escolha do título em relação à imagem

b) A seleção dos dados

c) A escolha de adjetivos como “a situação é ainda pior”

d) Todas as anteriores

7. No penúltimo parágrafo do texto, destaque um adjetivo que subjetivo, isto é, um comentário da autora. Explique sua resposta em poucas linhas.

Trata-se do adjetivo preocupante, algo que causa preocupação, o que marca um comentário da autora da notícia, demarcando assim, certo grau de parcialidade no fato noticiado.

8. Observe a imagem que acompanha o texto, que elementos você identifica como ação humana que agrava o problema do saneamento básico?

A presença do lixo à beira do rio, que também se mostra profundamente poluído.

9. No último parágrafo do texto, a autora utiliza-se duas vezes os dois pontos (:). Qual é a justificativa para o uso desse recurso de pontuação nesses casos?

a) Anunciar esclarecimentos

b) Realizar citações

c) Finalizar falas

d) Expressar emoção

10. A notícia foi publicada na página da Agência Brasil e pode ser acessada digitalmente por meio do link. Embora ela tenha ferramentas para que o texto seja compartilhado em redes sociais, não tem espaço para comentários de leitores. Se tivesse, qual comentário você escreveria, considerando o contexto da internet? Qual linguagem empregaria e por quê? Justifique.

Produção pessoal