DESCRITOR 02 – SUBSTITUIÇÃO – ATV03

Resiliência - A arte de dar a volta por cima

       “Aquilo que não me destrói me fortalece”, ensinava o filósofo Friedrich Wilhelm Nietzsche. Este poderia ser o mote dos resilientes, aquelas pessoas que, além de pacientes, são determinadas, ousadas, flexíveis diante dos embates da vida e, sobretudo, capazes de aceitar os próprios erros e aprender com eles.

      Sob a tirania implacável do relógio, nosso dia a dia exige grande desgaste de energia, muita competência e um número cada vez maior de habilidades. Sobreviver é tarefa difícil e complexa, sobretudo nos grandes centros urbanos, onde vivemos correndo de um lado para outro, sobressaltados e estressados.

      O capitalismo(...) empurra o cidadão para o consumo desnecessário, quer ele queira ou não.

      A propaganda veiculada em todas as mídias é um verdadeiro “canto da sereia”; suas melodias repetem continuamente o refrão: “comprar, comprar, comprar”.

       Juntam-se a isso o trânsito caótico, a saraivada cotidiana de más notícias estampadas nas manchetes e as várias decepções que aparecem no dia a dia, e pronto: como consequência, ficamos frágeis, repetitivos, desesperançados e perdemos muita energia vital.

       Se de um lado a tecnologia parece estar a nosso favor, pois cada vez mais encurta distâncias e agiliza a informação, de outro ela acelerou o ritmo da vida e nos tornou reféns de seus inúmeros e reluzentes aparatos que se renovam continuamente. E assim ficamos brigando contra o... tempo!

Fonte: KAWALL, Tereza. Revista Planeta, Fevereiro de 2010, Ano 38, Edição 449, p. 60-

61. Fragmento. (Com adaptações.)

1. No trecho “Juntam-se a isso...”, a palavra destacada refere-se:

a) ao consumismo gerado pelo capitalismo.

b) ao trânsito caótico nas grandes cidades.

c) às notícias ruins veiculadas pela mídia.

d) às necessidades vitais das pessoas.

Leia a tirinha a seguir e responda ao item 2.

2.No segundo quadrinho da tirinha, o termo ISSO se refere à(ao)

a) desenho que Calvin estava fazendo para entregar a sua mãe.

b) ação de Calvin em fazer “um cartão de melhoras” para sua mãe doente.

c) lista de afazeres de casa que Calvin escreveu no cartão para sua mãe.

d) tristeza de Calvin por saber que sua mãe não estava se sentindo bem.

 

Elas já existem há 700 milhões de anos!

     Ih, evaporou!

      A água-viva não tem esse nome por acaso: 98% do corpo do animal é formado de água. Por isso, quando encalha na praia, ela desaparece à medida que a água evapora.

Bem antigas: Os ancestrais da água-viva surgiram há uns 700 milhões de anos.

       Até hoje, os cientistas já encontraram umas 9 mil espécies diferentes. E a cada dia, outras são descobertas em todo o mundo.

      Só tentáculos: A única defesa desse bicho são os longos tentáculos. Se eles esbarrarem em algo, células especiais liberam uma espécie de agulha que injeta veneno para paralisar o inimigo.

      É assim que a água-viva consegue se defender e capturar comida. Na hora de comer, o alimento é levado à boca, fica no centro do corpo, na parte de baixo, entre os tentáculos.

      Ai, que dor!

     A fisgada da água-viva não costuma ser fatal para os humanos. Ela provoca dor, queimadura, irritações na pele, febre e cãibras nos músculos. A intensidade do ataque depende do tamanho e da espécie do bicho. Além disso, ela não tem o hábito de atacar pessoas. (...)

Fonte: http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/bicho-feito-de-aguadescubra-

tudo-sobre-a-agua-viva

 3. No trecho: “E a cada dia, outras são descobertas em todo o mundo.” a palavra em destaque se refere a:

a) descobertas.

b) células.

c) espécies.

d) irritações

 

 

DESCRITO 02 – PRONOME – SUBSTIITUIÇÃO - ATV02

 O Galo de Briga e a Águia

       Dois galos estavam disputando, em feroz luta, o direito de comandar o galinheiro de uma chácara. Por fim, um pôs o outro para correr.

      O galo derrotado afastou-se e foi se recolher num lugar sossegado.

       O vencedor, voando até o alto de um muro, bateu as asas e exultante cantou com toda sua força.

       Uma águia que pairava ali perto lançou-se sobre ele e, com um bote certeiro, levou-o preso em suas poderosas garras.

      O galo derrotado saiu do seu canto, e, daí em diante, reinou absoluto livre de disputa.

 

Moral da História: O orgulho e a arrogância é o caminho mais curto para a ruína.

Autor: Esopo. Disponíel em : https://www.sitededicas.com.br/fabula-ogalo-

de-briga-e-a-aguia.htm.

 

1. No trecho do texto “... lançou-se sobre ele e com um bote certeiro levou-o preso em suas poderosas garras”, os termos destacados se referem:

a) à galinha.

b) à águia.

c) ao galo derrotado.

d) ao galo vencedor

 

O feitiço do sapo

        Todo lugar sempre tem um doido.

         Piririca da Serra tem Zoio. Ele é um sujeito cheio de ideias, fica horas falando e anda pra cima e pra baixo, numa bicicleta pra lá de doida, que só falta voar.

        O povo da cidade conta mais de mil casos de Zoio e acha que tudo acontece, coitado, por causa da sua sincera mania de fazer “boas ações”.

        Outro dia, Zoio estava passando em frente à casa de Carmela, quando a ouviu cantar uma bela e triste canção

       Zoio parou e pensou: que pena, uma moça tão bonita, de voz tão doce, ficar assim triste e sem apetite de tanto esperar um príncipe encantado.

       Isto não era justo. Achou que poderia ajudar Carmela a realizar seu sonho e tinha certeza de que justamente ELE era a pessoa certa para isso. Zoio se pôs a imaginar como iria achar um príncipe para Carmela.

       Pensou muito para encontrar uma solução e finalmente teve uma grande ideia de jerico: foi até a beira do rio, pegou um sapo verde e colocou-o numa caixa bem na porta da casa dela.

Fonte: FURNARI, Eva. O feitiço do sapo. São Paulo: Editora Ática, 2006, p. 4 e 5.

Fragmento.(Com adaptações.)

 

2. No trecho: “Achou que poderia ajudar Carmela a realizar seu sonho e tinha certeza de que justamente ele era a pessoa certa para isso”. O pronome ELE está substituindo

a) o príncipe.

b) o sonho.

c) Zoio.

d) o narrador.

 

Baleia-sardinheira: enorme, veloz e superelegante!

        Um gigante dos mares, ainda misterioso para os cientistas, veio parar nas páginas da Ciência Hoje das Crianças: é a baleia-sardinheira.

       Nesta edição, venha conhecer essa espécie e, de quebra, aprender muito mais.

       Saiba como as cores e as formas são importantes para a sobrevivência de diferentes animais, descubra como se forma o solo e encontre muitas curiosidades sobre os cupins, os filhotes da tartaruga e até sobre o funcionamento da garrafa térmica.

Fonte: Adaptado de http://chc.cienciahoje.uol.com.br/revista/revistachc-

2010/210

 

3. No trecho “... venha conhecer essa espécie e, de quebra, aprender muito mais.”, a palavra em destaque refere-se a

a) edição.

b) crianças.

c) baleia-sardinheira.

d) garrafa térmica.

 

DESCRITOR 02 - PRONOME - SUBSTITUIÇÃO - ATV.01

 

DESCRITOR 02 – O hábito de leitura

O hábito da leitura

        “A criança é o pai do homem”. A frase, do poeta inglês William Wordsworth, ensina que o adulto conserva e amplia qualidades e defeitos que adquiriu quando criança.

        Tudo que se torna um hábito dificilmente é deixado. Assim, a leitura poderia ser uma mania prazerosa, um passatempo.

       Você pode descobrir várias coisas, viajar por vários lugares, conhecer várias pessoas e adquirir muitas experiências enquanto lê um livro, jornal, gibi, revista, cartazes de rua e até bula de remédio.

        Dia 25 de janeiro foi o dia do Carteiro. Ele leva ao mundo inteiro várias notícias, intimações, saudade, respostas, mas tudo isso só existe por causa do hábito da leitura. E aí, vamos participar de um projeto de leitura?

Fonte: CORREIO BRAZILIENSE, Brasília, 31 de janeiro de 2004. p.7 (Com adaptações).

 

1. No quarto parágrafo, “Ele leva ao mundo inteiro várias notícias…”, O PRONOME destacado refere-se ao:

a) carteiro.

b) jornal.

c) livro.

d) poeta.

 

Por que todo mundo usava peruca na Europa dos séculos XVII e XVIII?

       Não era todo mundo, apenas os aristocratas. A moda começou com Luís XIV (1638-1715), rei da França. Durante seu governo, o monarca adotou a peruca pelo mesmo motivo que muita gente usa o acessório ainda hoje: esconder a calvície.

       O resto da nobreza gostou da ideia, e o costume pegou. A peruca passou a indicar, então, as diferenças sociais entre as classes, tornando-se sinal de “status” e prestígio. Também era comum espalhar talco ou farinha de trigo sobre as cabeleiras falsas para imitar o cabelo branco dos idosos. Mas, por mais elegante que parecesse ao pessoal da época, a moda das perucas também era nojenta. “Proliferava todo tipo de bicho, de baratas a camundongos, nesses cabelos postiços”, afirma o estilista João Braga, professor de História da Moda das Faculdades SENAC, em São Paulo.  

        Em 1789, com a Revolução Francesa, veio a guilhotina, que extirpou a maioria das cabeças com perucas. Símbolo de uma nobreza que se desejava exterminar, elas logo caíram em desuso. Sua origem, porém, era muito mais velha do que a monarquia francesa.

       No Egito antigo, homens e mulheres de todas as classes sociais já exibiam adornos de fibra de papiro – na verdade, disfarce para as cabeças raspadas por causa de uma epidemia de piolhos. Hoje, as perucas de cachos brancos, típicas da nobreza europeia, sobrevivem apenas nos tribunais ingleses, onde compõem a indumentária oficial dos juízes.

Fonte: Reforma Ortográfica. (Com adaptações.)

 

2. No trecho “... elas logo caíram em desuso.”, retirado do 3º parágrafo, o pronome em destaque retoma:

a) diferenças.

b) cabeleiras.

c) perucas.

d) classes sociais.

 

“Crucificado” pela gripe, porco é animal de estimação de famosos

          Ainda não há provas que o incriminem definitivamente pelo atual surto de gripe que atingiu 11 países. Mesmo assim, o porco já vem sendo julgado culpado por autoridades mundo afora, que determinam até a morte de criações inteiras.

        Na última segunda-feira (27), a OIE (Organização Mundial para a Saúde Animal) reiterou que ainda não foi comprovada a relação entre o vírus e os animais e pediu que a gripe suína fosse denominada gripe da América do Norte.

       Mas, para algumas pessoas, pouco importa se a culpa é ou não do porco. Para elas, o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.

Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/acessado. (Com adaptações.)

 

3. Leia a frase “Para elas, o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.” De acordo com o último parágrafo, a palavra destacada pode ser substituída por:

a) algumas pessoas.

b) criações inteiras.

c) autoridades.

d) horas.