FUNÇÕES DA LINGUAGEM TEORIA E EXERCÍCIOS

 

FUNÇÕES DA LINGUAGEM

 

O emissor, ao transmitir uma mensagem, sempre tem um objetivo: informar algo, demonstrar seus sentimentos, convencer alguém a fazer algo...  De acordo com o objetivo do emissor a linguagem utilizada passa a ter uma função:

 

1. Função REFERENCIAL
2. Função EMOTIVA
3. Função CONATIVA
4. Função FÁTICA
5. Função POÉTICA
6. Função METALINGUÍSTICA

 

Obs.: Em um mesmo contexto, duas ou mais funções podem ocorrer, mas uma será a principal

 

1. FUNÇÃO REFERENCIAL/informativa/denotativa – quando o objetivo do emissor é informar. Comum em notícias  e textos científicos. Por exemplo:

Numa cesta de vime há um cacho de uvas, duas laranjas, dois limões, uma maçã verde, uma maçã vermelha e um melão.

 

O texto acima tem por objetivo informar o que contém a cesta, portanto sua função é referencial.

 

Obs.: Em provas geralmente é apresentado um fragmento do texto. Se apresentar o texto todo geralmente se pergunta qual a função predominante.

 

2. FUNÇÃO EMOTIVA/expressiva – quando o emissor demonstra seus sentimentos ou emite suas opiniões ou sensações a respeito de algum assunto ou pessoa. Características: 1ªpessoa, diminutivos, adjetivos, modo subjuntivo.  Por exemplo:

Eu te amo muito!

 

3. FUNÇÃO CONATIVA/apelativa, quando o emissor tenta convencer o receptor a praticar determinada ação, comprar um produto... características: 3ª pessoa, interrogação, vocativo, imperativo, infinitivo.  É comum o uso do verbo no imperativo. Por exemplo:

Compre aqui e concorra a este lindo carro.

 

É uma tentativa do emissor de convencer o receptor a praticar a ação de comprar ali.

 

4. FUNÇÃO FÁTICA – ocorre quando o emissor testa se o receptor o entendeu. Por exemplo. Não é mesmo?, Você está entendendo?, Cê ta ligado?, Ouviram?,  alô!, oi. Bom dia!

 

5. FUNÇÃO POÉTICA – é a linguagem das obras literárias, principalmente das poesias. Por exemplo:

O vento varria as folhas,

O vento varria os frutos,

O vento varria as flores…

 

6. FUNÇÃO METALINGUÍSTICA – é a utilização do código para falar dele mesmo: uma pessoa falando do ato de falar, outra escrevendo sobre o ato de escrever, palavras que explicam o significado de outra palavra. Por exemplo:

 

Frase é qualquer enunciado linguístico com sentido acabado. (Para dar a definição de frase, usamos uma frase.)

 

 

 

ATIVIDADES:

1. Identifique as funções de linguagem que se destacam nos fragmentos. Faça a relação.         

(A) FUNÇÃO REFERENCIAL - INFORMAR

(B) FUNÇÃO EMOTIVA – FOCO NO EU

(C) FUNÇÃO CONATIVA /apelativa-  CONVENCER O RECEPTOR

(D) FUNÇÃO FÁTICA – TESTAR A COMUNICAÇÃO

(E) FUNÇÃO POÉTICA – FOCO NO TEXTO

(F) FUNÇÃO METALINGUÍSTICA – EXPLICA CÓDIGO ( PALAVRAS, DESENHOS, IMAGENS, PINTURAS)

 

1. "Alô?" (no telefone)

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2. Feche a porta.

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3. A chegada da seleção à Venezuela aconteceu na noite de domingo.

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4. O termo bonito é sinônimo de belo.

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5. Eu estou exausta, não posso dar um passo mais.

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6. Na casa do ferreiro, o espeto é de pau.

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7. Tudo bem?

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8. Compre agora e só pague no mês que vem!

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9. Rita Lee foi uma famosa cantora brasileira, conhecida como 'rainha do rock

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10. "Que vergonha! O que que eu faço agora?

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11. Três tristes tigres comiam trigo em um trigal.

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12. O modo verbal imperativo é usado para dar ordens ao interlocutor.

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13. Bom dia!

________________________________________________________________

14. Bata por cinco minutos na velocidade máxima.

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15. O comércio abre em uma hora.

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16. Existem dois tipos de letras: as vogais e as consoantes.

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17. Sou muito grata por toda a sua ajuda.

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18. Viver é muito perigoso: sempre acaba em morte

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2. Pesquise na internet imagens  METALINGUAGEM. Escreva com suas palavras o que é metalinguagem.

 

 

 

 

 

 

GABARITO

Questão 1

1.    Fática

2.    Conativa

3.    Referencial

4.    Metalinguística

5.    Emotiva

6.    Poética

7.    Fática

8.    Conativa

9.    Referencial

10. Emotiva

11. Poética

12. Metalinguística

13. Fática

14. Conativa

15. Referencial

16. Metalinguística

17. Emotiva

18. Poética

 

Questão 2

Resposta pessoal.

FUNÇÕES DA LINGUUAGEM QUIZ

FUNÇÕES DA LINGUAGEM: METALINGUAGEM

1. Marque a alternativa em que NÃO  HÁ emprego de metalinguagem.

a)

http://www.willtirando.com.br/original-e-engracado/

b)

https://www.humorcomciencia.com/blog/portugues/

C)

http://artecomentada.blogspot.com/2011/03/mc-escher-matematica-artes.html

D)

https://doutorpepper.com.br/damas-2/

 leia a tira

http://www.willtirando.com.br/o-quebrador-de-paredes/

2. No texto acima a presença da METALINGUAGEM se dá devido a presença de :

a) Um poema falando sobre como fazer um poema

b) Uma campanha publicitária sobre a publicidade

c) Uma música que fala sobre a música

d) Uma tirinha falando sobre a produção de uma tirinha.

3. Em qual do textos  abaixo  NÃO há metalinguagem?

a) Desencanto

Eu faço versos como quem chora
De desalento. . . de desencanto. . .
Fecha o meu livro, se por agora
Não tens motivo nenhum de pranto.

Manuel Bandeira BANDEIRA, M., A Cinza das Horas, Teresópolis, 1917.

 

b) Emoções (Roberto Carlos)

Quando eu estou aqui
Eu vivo esse momento lindo
Olhando pra você
E as mesmas emoções sentindo
São tantas já vividas
São momentos que eu não esqueci

 

c) Catar feijão (João Cabral de Melo Neto)

Catar feijão se limita com escrever:
Jogam-se os grãos na água do alguidar
E as palavras na folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar.

Educação pela pedra, João Cabral de Melo Neto, 1965.

 

d) Meteoro (Luan Santana)

Te dei o sol, te dei o mar
Pra ganhar seu coração
Você é raio de saudade
Meteoro da paixão
Explosão de sentimentos
Que eu não pude acreditar
Ah! Como é bom poder te amar!

GABARITO 

1.D

2.D

3.D

METALINGUAGEM

Leia  a tirinha abaixo:

http://quadrinhofilia.com.br/projetos/folheteen-tiras-pra-todo-lado/

1. Pode-se definir “metalinguagem” como a linguagem que comenta a própria linguagem, fenômeno presente na literatura e nas artes em geral. A tirinha de José Aguiar é um exemplo de metalinguagem porque:

a) destaca o humor presente no texto;

b) mostra a personagem refletindo sobre si e sobre a tira;

c) indica uma crítica aos comportamentos atuais;
d) apresenta traços não convencionais.

Leia tirinha.

http://www.willtirando.com.br/vizinho-cartunista/

2. A Metalinguagem é a linguagem que descreve sobre ela mesma. Na tira acima há metalinguagem, predomínio da função metalinguística, pois trata-se de:

a) um pintor fazendo o seu autorretrato

b) uma pintura de um artista pintando;

c) um texto que fala da escrita;

d) uma tira de alguém desenhando uma tira.

Leia a tirinha abaixo:

http://www.willtirando.com.br/tiras-mediocres-1/

3. Cada função da linguagem tem o foco em um dos elementos da comunicação, Na tirinha acima predomina a função metalinguística, pois o foco da linguagem é:

a) o conteúdo

b) o código

c) o emissor

d) o receptor

e) a mensagem

FUNÇÕES DA LINGUAGEM

FORMAÇÃO DE PALAVRAS 10 QUESTÕES MARCAR X

FORMAÇÃO DE PALAVRAS

IFSULMG2016QUESTÃO 10

Considerando os processos de formação de palavras, assinale a alternativa CORRETA:

a) ambiciosa – derivação sufixal

b) inevitável – composição por justaposição

c) realidade – derivação prefixal e sufixal

d) extremamente – derivação parassintética

IFRJ 2014 Apalavra criada a partir de um processo de formação diferente das demais palavras em destaque se encontra na seguinte alternativa:

(A) O alerta foi feito pela Academia Americana de Pediatria 

(B) Segundo os pesquisadores, a 'Depressão Facebook' acontece em pré-adolescentes e em adolescentes 

(C) E isso, além de ajudar a evitar o cyberbulling e o acesso a conteúdos inapropriados 

(D) blogs que recomendam o abuso de substâncias químicas e de comportamentos agressivos e autodestrutivos. 

IFRJ 2015 Assinale a alternativa em que ambas as palavras apresentam um sufixo que indica a ação ou o seu resultado:

(A) aumento/desenvolvimento.

(B) desocupação/desemprego.

(C) especialistas/população.

(D) trabalhador/qualificação.

IFRJ 2016 Apalavra que apresenta o processo de formação idêntico ao do termo regularidade  é a seguinte:

(A) inesquecíveis.

(B) cardiovasculares.

(C) inúmeros.

(D) integração.

As palavras de uma língua vão sendo criadas, a partir de estruturas primárias, de acordo com as necessidades comunicativas do homem. Novos objetos, ações, formas de comunicação precisam de códigos que os identifiquem. Coisas novas precisam de novos nomes. A letra da música Pela internet de Gilberto Gil apresenta termos como “web site” e “home-page” que não existiam antes do advento da internet. Apresenta também neologismos criados pelo autor para atender às necessidades expressivas e semânticas ligadas ao texto. Considerando esses aspectos, assinale a opção que apresenta um comentário correto acerca do termo transcrito do texto.

a) “infomar” – Verbo na forma nominal de infinitivo utilizado no texto de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.

b) “infomaré” – Neologismo criado pelo processo de prefixação, unindo o prefixo “info” ( deinfomar) ao substantivo maré, para significar a viagem que se pode fazer navegando pelainternet.

c) “infomar” – Neologismo criado pelo processo de composição por aglutinação dos radicais “info” e “mar”, passando ao leitor a ideia de que a internet é um espaço infinito onde se pode navegar em busca de informação.

d) “infomar” e “infomaré” – Substantivos presentes no vocabulário da língua portuguesa

empregados na música de Gilberto Gil com sentido conotativo.

e) “infomaré” – Termo criado por Gilberto Gil, por meio dos processos de abreviação e de composição por justaposição, para atender às necessidades expressivas e semânticas da letra.

Inclassificáveis

 Arnaldo Antunes

que preto, que branco, que índio o quê?

que branco, que índio, que preto o quê?

que índio, que preto, que branco o quê?

que preto branco índio o quê?

branco índio preto o quê?

índio preto branco o quê?

aqui somos mestiços mulatos

cafuzos pardos mamelucos sararás

crilouros guaranisseis e judárabes

A terceira estrofe do texto encerra-se com três neologismos construídos por meio do processo de formação de palavra classificado como composição. Assinale a alternativa que apresenta o comentário correto acerca do papel desempenhado por essas palavras na sustentação da ideia central do texto.

a) As três são formadas por radicais que nos remetem a diferentes grupos étnicos que deram origem ao povo brasileiro como os guaranis, nisseis, judeus e árabes.

b) Somos “inclassificáveis”, pois o povo brasileiro é constituído, desde sua origem, por diversos grupos étnicos; informação implícita na formação de palavras como “crilouros”.

c) A ideia de que “somos inclassificáveis” é reforçada pelos neologismos formados a partir de

prefixos como “cri”, “guara” e “juda” unidos às palavras “louros”, “nisseis” e “árabes” respectivamente.

d) As três últimas palavras da estrofe reforçam a ideia central do poema, pois são compostas por radicais que denotam as muitas diferenças étnicas características do povo brasileiro, tornando-o o que o eu-poético chama de “inclassificável”.

e) Por meio do significado dos radicais formadores dos três neologismos, é possível inferir que “somos inclassificáveis” porque o povo brasileiro formou-se inicialmente por três diferentes raças.

REMÉDIOS PARA EMAGRECER: A NOVA

GERAÇÃO

IFMA2017IN 6) O lançamento de uma medicação para eliminar os quilos extras sem tantos efeitos colaterais anima os especialistas, ao mesmo tempo em que revive a questão: quando a obesidade deve ser tratada na farmácia?[...]

Saúde é vital, set. 2016, p. 50

Ao       radical        dos        termos       destacados

emagrecer, lançamento, revive , obesidade foram acrescentados elementos mórficos, o que originou a palavra em destaque. O processo de formação de cada uma dessas palavras é, respectivamente:

a)       derivação parassintética – derivação sufixal – derivação prefixal – derivação sufixal

b)       derivação prefixal e sufixal – derivação regressiva – derivação prefixal – derivação sufixal

c)       derivação prefixal – derivação regressiva – derivação prefixal – derivação sufixal

d)       derivação parassintética – derivação sufixal – derivação imprópria – derivação sufixal

e)       derivação sufixal – derivação imprópria – derivação prefixal – derivação sufixal

IFMA 2017)  Em: “Os denunciados tinham plena ciência do cinema, do esquema criminoso e da origem espúria (ilegítimo) dos recursos que receberam.”

Isto É 2443 5/10/2016

O termo em destaque sofreu alteração de classificação morfológica. Nesse contexto, ele é substantivo. O processo pelo qual esse termo sofreu alteração é denominado

a) derivação prefixal;

b) derivação parassintética;

c) derivação imprópria;

d) derivação regressiva;

e) derivação sufixal

IFRJ 2012 Neologismo é um fenômeno linguístico que consiste na criação de uma palavra ou expressão nova, ou na atribuição de um novo sentido a uma palavra já existente.

Assinale a alternativa que apresenta um neologismo.

(A) hidropirataria 

(B) dessalinização 

(C) sensacionalismo 

(D) engarrafamento 

IFSULMG2016 QUESTÃO 04

Sabendo que o termo biocombustíveis é formado pela junção de dois radicais, assinale a alternativa

que contém o processo de formação dessa palavra:

a) Composição por justaposição

b) Derivação sufixal

c) Estrangeirismo

d) Derivação parassintética

IFSULMG2016 QUESTÃO 14

Observando o enunciado final do texto “o fazer-nada”, é CORRETO afirmar sobre o termo destacado:

a) Foi formado a partir de um estrangeirismo.

b) Formou-se por meio de composição por aglutinação.

c) É considerado um desvio do padrão formal da língua.

d) Formou-se a partir da derivação imprópria.

FUNÇÕES DA LINGUAGEM TEORIA EX.

: FUNÇÕES DA LINGUAGEM

O emissor, ao transmitir uma mensagem, sempre tem um objetivo: informar algo, demonstrar seus sentimentos, convencer alguém a fazer algo, entre outros; consequentemente, a linguagem passa a ter uma função, que são as seguintes:

• Função REFERENCIAL
• Função EMOTIVA
• Função CONATIVA
• Função FÁTICA
• Função POÉTICA
• Função METALINGUÍSTICA

Obs.: Em um mesmo contexto, duas ou mais funções podem ocorrer simultaneamente: uma poesia em que o autor discorra sobre o que ele sente ao escrever poesias tem as linguagens poética, emotiva e metalinguística ao mesmo tempo.

Ø  FUNÇÃO REFERENCIAL – quando o objetivo do emissor é informar, ocorre a função referencial, também chamada de denotativa ou de informativa. São exemplos de função denotativa a linguagem jornalística e a científica. Por exemplo:

Numa cesta de vime há um cacho de uvas, duas laranjas, dois limões, uma maçã verde, uma maçã vermelha e um melão.

O texto acima tem por objetivo informar o que contém a cesta, portanto sua função é referencial.

Ø  FUNÇÃO EMOTIVA – quando o emissor demonstra seus sentimentos ou emite suas opiniões ou sensações a respeito de algum assunto ou pessoa, acontece a função emotiva, também chamada de expressiva. Por exemplo:

Nós o amamos muito!

Ø  FUNÇÃO CONATIVA – ocorre a função conativa, ou apelativa, quando o emissor tenta convencer o receptor a praticar determinada ação. É comum o uso do verbo no imperativo. Por exemplo:

Compre aqui e concorra a este lindo carro.

É uma tentativa do emissor de convencer o receptor a praticar a ação de comprar ali.

Ø  FUNÇÃO FÁTICA – ocorre quando o emissor quebra a linearidade de sua comunicação, a fim de observar se o receptor o entendeu. São perguntas como não é mesmo?, você está entendendo?, cê ta ligado?, ouviram?, ou frases como alô!, oi.

Ø  FUNÇÃO POÉTICA – é a linguagem das obras literárias, principalmente das poesias, em que as palavras são escolhidas e dispostas de maneira que se tornem singulares. Por exemplo:

Soneto de Fidelidade (Vinicius de Moraes)

De tudo ao meu amor serei atento

Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto

Que mesmo em face do maior encanto

Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento

E em seu louvor hei de espalhar meu canto

E rir meu riso e derramar meu pranto

Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procure

Quem sabe a morte, angústia de quem vive

Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):

Que não seja imortal, posto que é chama

Mas que seja infinito enquanto dure.

Ø  FUNÇÃO METALINGUÍSTICA – é a utilização do código para falar dele mesmo: uma pessoa falando do ato de falar, outra escrevendo sobre o ato de escrever, palavras que explicam o significado de outra palavra. Por exemplo:

Frase é qualquer enunciado linguístico com sentido acabado. (Para dar a definição de frase, usamos uma frase.)

ATIVIDADE:

Identifique as funções de linguagem que se destacam nos textos. Faça a relação.          

(A) FUNÇÃO REFERENCIAL

(B) FUNÇÃO EMOTIVA

(C) FUNÇÃO CONATIVA

(D) FUNÇÃO FÁTICA

(E) FUNÇÃO POÉTICA

(F) FUNÇÃO METALINGUÍSTICA

(         )   1. A ascensorista e o viúvo trataram-se como sempre:

- Tudo bem com você?

- Tudo. E você?

- Tudo bem!

- Ah... Até mais tarde.

- Até mais tarde.

(          ) 2. “Bancos terão novas regras para acesso de deficientes”. (O Popular, 16 out. 2008.)

(          ) 3. “Lá em cima daquela serra,

passa boi, passa boiada,

passa gente ruim e boa,

passa a minha namorada.” (Guimarães Rosa)

(          ) 4. “Compre aqui e concorra a este lindo carro”.

(        ) 5. Coleção: “1. Conjunto de objetos, reunidos por terem alguma qualidade em comum 2. Coletânea, compilação 3. Conjunto de modelos de alta-costura 4. Grande número, quantidade considerável.” (Dicionário Houaiss)

(        ) 6. “Sempre sofri com as despedidas, e justamente por isso tive que adestrar meus sentimentos para que eles não me impedissem de partir, quando fosse preciso.” (FDannemann)