O Meu Guri (Chico Buarque)
Quando, seu moço,
nasceu meu rebento
Não era
o momento dele rebentar
Já foi nascendo com cara de fome
E eu não tinha
nem nome pra lhe dar
Como fui levando, não sei lhe explicar
Fui assim,
levando, ele a me levar
E na sua meninice
Ele um dia me disse
que chegava lá
Olha aí!
Ai, o meu guri, olha aí!
Olha aí!
É o meu guri e ele chega
Chega suado e veloz do batente
Traz sempre um presente pra me encabular
Tanta corrente de ouro, seu moço
Que haja pescoço pra enfiar
Me trouxe uma
bolsa já com tudo dentro
Chave, caderneta, terço e patuá
Um lenço e uma penca de documentos
Pra finalmente eu me identificar, olha aí!
(REFRÃO)
Chega no morro com carregamento
Pulseira, cimento, relógio, pneu, gravador
Rezo até ele chegar cá no alto
Essa onda de assalto está um horror
Eu consolo ele, ele me consola
Boto ele no colo pra ele me ninar
De repente, acordo, olho pro lado
E o danado já foi trabalhar, olha aí!
(REFRÃO)
Chega estampado, manchete, retrato
Com venda nos olhos, legenda e as iniciais
Eu não entendo essa gente, seu moço
Fazendo alvoroço demais
O guri no mato, acho que tá rindo
Acho que tá lindo de papo pro ar
Desde o começo, eu não disse, seu moço
Ele disse que chegava lá
1. Os verbos grifados na primeira estrofe do texto estão no tempo;
a) presente
b) pretérito
c) futuro
d) presente e pretérito
a) uma mulher
b) um homem
c) o autor do texto
d) a autora do texto
a) morava em um morro
b) não estudou
c) não possuía os documentos
d) era evangélica
4. Qual o significado da palavra “rebento” na primeira linha do texto:
a) momento especial
b) atividade lucrativa
c) filho
d) casamento
5. “Quando, seu moço, nasceu meu rebento” A expressão “seu moço” geralmente é usada por:
a) pessoas ricas
b) pessoas humildes
c) pessoas abastadas
d) pessoas milionárias
6. “Já foi nascendo com cara de fome / E eu não tinha nem nome pra lhe dar” esses versos nos permite inferir que:
a) a gravidez foi planejada.
b) a gravidez foi inesperada
c) a mãe esqueceu-se de escolher o um nome para o
filho
d) o pai quis esperar o filho nascer para escolher o
nome
7. “Como fui levando, não sei lhe explicar/ Fui assim, levando, ele a me levar” De acordo com esse fragmento a maior força para criar a criança veio:
a) do amor da mãe pela criança
b) da ajuda dos vizinhos
c) do apoio do pai
d) da ajuda dos avós
8. “Ele um dia me disse que chegava lá” A expressão chegar lá só NÃO INDICA:
a) vencer
b) estar em evidência
c) estar em destaque
d) ausentar-se
9. Traz sempre um presente pra me encabular / Tanta corrente de ouro, seu moço / Que haja pescoço pra enfiar / Me trouxe uma bolsa já com tudo dentro / Chave, caderneta, terço e patuá” A leitura desses versos nos faz suspeitar que o menino:
a) trabalhava em uma empresa que pagava bem
b) praticava atividades criminosas
c) trabalhava com a venda de objetos como corretes de
ouro e bolsas
d) trabalhava de camelô
10. “Rezo até ele chegar cá no alto / Essa onda de assalto está um horror” Podemos dizer que a respeito das atividades do filho a mãe é:
a) inocente
b) conivente
c) cúmplice
d) receptadora
11. “Com venda nos olhos, legenda e as iniciais” Esse verso nos permite dizer que o menino:
a) era maior de idade
b) era desconhecido
c) era menor de idade
d) tinha como apelido as iniciais do nome
12. “O guri no mato, acho que tá rindo / Acho que tá lindo de papo pro ar” Esses versos mostram que o menino:
a) foi encontrado morto
b) está feliz
c) está satisfeito
d) está dormindo
13. “Ele disse que chegava lá” o sonho do menino era estar em evidência, aparecer nos jornais. Você acha que ele realizou o seu sonho?
14. Essa música narra a vida de um menino do seu nascimento até sua morte. Essa história é um absurdo ou algo que costuma acontecer?
TEORIA
|
NARRAÇÃO Narração ou
texto narrativo é o relato feito por alguém de algo, de uma
sequência de acontecimentos. Essa sucessão
de acontecimentos é chamada de enredo
(1), e considera um período de tempo
(2) e de espaço (3) (quando e onde acontece). Quem assume o papel de narrar, contar ou relatar
algo é chamado de Narrador (4).
O narrador relata os acontecimentos vividos pelas personagens (5). |
TEXTO 2
15. A alternativa que NÃO apresenta uma parte do enredo (1) é:
a) o menino está dormindo
b) sua mãe o acorda para ele ir à escola
c) ele encontra uns amigos, fica na praia até à tarde,
chega à casa a noite.
d) a professora o expulsa de sala
16. Qual foi o tempo (2) de duração dessa história?
a) um dia
b) dois dias
c) um ano
d) dez anos
17. A única alternativa que NÃO apresenta um espaço (3) onde ocorreu a história é:
a) casa do menino
b) escola
c) praia
d) rua
18. Qual das alternativa NÃO apresenta uma personagem (5) da história?
a) o menino
b) a mãe
c) o pai
d) os amigos
19. Qual dos elementos da narração NÃO está presente
no texto 2?
a) personagem
b) tempo
c) espaço
d) narrador
20. Todas alternativas apresentam uma personagem praticando uma ação, exceto:
a) O menino dormia.
b) Estava sol.
c) Os amigos o convidaram para ir a praia.
d) Sua mãe estava nervosa.
21. A aparência do menino no 3º quadrinho está diferente no 6º quadrinho. Qual das alternativas NÃO apresenta uma diferença visual?
a) falta da mochila
b) roupa diferente
c) garrafa na mão
d) arrependido
22. No 4º quadrinho apesar de não haver palavras, é possível afirmar que os amigos:
a) chamam o menino para ir à escola
b) chamam o menino para beber
c) chamem o menino para ir à praia
d) chamam o menino par a ir a um rio.
23. No 5º quadrinho há sinais que indicam que o menino
a) bebeu e fumou
b) bebeu e namorou
b) nadou
c) namorou
24. Observe com atenção os balões do 6º quadrinho. O que a mãe diz em cada um deles?
25. Você será o narrador do texto 2. Conte a história utilizando os verbos no pretérito.
GABARITO
01.
B
02. A
03. D
04. C
05. B
06. B
07. A
08. D
09. B
10. A
11.
C
12.
A
13.
Resposta pessoal.
14.
Resposta pessoal.
15.
D
16.
A
17.
B
18.
C
19.
D
20.
B
21.
D
22.
C
23.
A
24.
Onde está sua mochila? / Você quer virar um mendigo?
25.
Sugestão de resposta:
Certa vez um menino estava dormindo enquanto o
sol brilhava na janela. Sua mãe o acordou para ir à escola. Ele se arrumou e
saiu sem demonstrar nenhuma animação. No caminho para a escola encontrou alguns
amigos que o convidaram para ir à praia. Ele foi com eles e passou o dia na
praia. Bebeu fumou e chegou em casa quando já era noite. Sua mãe brigou com
ele, pois chegou com uma roupa diferente e sem sua mochila da escola. Ela disse
que se ele não estudasse iria virar um mendigo.
HABILIDADES:
(EF69LP47) Analisar, em textos narrativos ficcionais,
as diferentes formas de composição próprias de cada gênero(...).
(EF69LP44) Inferir a presença de valores sociais,
culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários
(...).
(EF67LP30) Criar narrativas ficcionais, tais como
contos populares, contos de suspense (...)
(EF07LP10) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos
linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais, concordância nominal e
verbal, pontuação etc.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
https://www.letras.mus.br/chico-buarque/66513/
https://www.youtube.com/watch?v=WqI5NcrPTdw
http://tiburcio-illustrator.blogspot.com/2011/08/imagens-em-sequencia-para-powerpoint.html
https://www.todoestudo.com.br/literatura/elementos-da-narrativa
