PROFESSOR DIORGES: PROVA INCP

PREFEITURA MUNICIPAL DE ARRAIAL DO CABO - CONCURSO PÚBLICO-01/05/2015

NIVEL SUPERIOR

PROFESSOR DOCENTE I - LINGUA PORTUGUESA

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LÍNGUA PORTUGUESA

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Sobrou para o mordomo

Siro Darlan

A notícia é tão desumana quanto inacreditável. Uma mulher grávida, portadora de esquizofrenia, sem condenação é mantida presa numa solitária onde nasce seu bebê, sem qualquer auxílio, após gritar desesperadamente por socorro. Nessa mesma prisão são mantidas outras 30 mulheres grávidas, 27 delas ainda sem condenação prévia. A única consequência foi o afastamento da diretora e da subdiretora da Unidade. Tudo resolvido trocou-se a carcereira. E os juízes que mandaram 27 grávidas para a prisão sem julgamento prévio continuarão a fazê-lo autoritariamente embora sejam portadoras de nascituros inocentes que já nascerão privados da liberdade ilegalmente.

A Constituição Federal coloca a individualização da pena como uma garantia fundamental do Estado Democrático de Direito, de modo que não pode o nascituro ao qual a lei garante "direito à proteção, à vida e á saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência", ser colocado nas condições precárias e desumanas do cárcere. De modo a "pagar" criminalmente pelos supostos atos, ainda em apuração, praticados por sua genitora. Essa responsabilidade prévia é do juiz encarcerador e não da diretora do presidio.

Ainda que venha a ser comprovada a responsabilidade pelo ato reprovável, a medida a ser aplicada deve se adequar às condições pessoais da acusada e do próprio nascituro, a quem não se podem estender os efeitos de eventual e futura pena. O Brasil como Estado Membro da ONU é obrigado a "desenvolver opções de medidas alternativas à prisão preventiva e à pena especificamente voltada às mulheres infratoras, dentro do sistema jurídico do Estado-membro, considerando o histórico de vitimização de diversas mulheres e suas responsabilidades maternas".

Ademais, no caso, trata-se de portadora de esquizofrenia, que rigorosamente não podia estar recolhida em uma penitenciária por ser inimputável, e sim em hospital penitenciário adequado para sua enfermidade, com a aplicação de medida de segurança. Acresce ainda a responsabilidade dos responsáveis por formular políticas públicas, os legisladores, o ministério público, o judiciários, esses últimos órgãos responsáveis pela fiscalização do sistema penitenciário e pela boa aplicação das leis que permitem que tais abusos sejam praticados quando não são eles próprios os responsáveis pelo encarceramento demasiado e desnecessário.

* desembargador do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro e Membro da Associação Juízes para a democracia.

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1) No primeiro período do segundo parágrafo está implícito que:

(A) o perfil social da mulher que comete um crime tende a ser de uma jovem, de nível socioeconômico baixo, com baixo nível educacional e de emprego ou desempregada, solteira ou separada, procedente de centros urbanos...

(B) a vida de uma mulher grávida no mundo carcerário é conhecida, obscura, porem cada vez mais presente na população prisional.

(C) a pena a ser aplicada deve estar de acordo com as condições pessoais da acusada e do próprio nascituro, a quem não se pode estender os efeitos de eventual e futura pena.

(D) o código penal garantiu um tratamento diferenciado para a mulher que parecia viável e socialmente adequado ao seu momento histórico.

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2) O conectivo que estabelece a coesão textual no início do terceiro parágrafo do texto poderia ser substituído, sem alteração de sentido por:

(A) Já que

(B) Uma vez que

(D) posto que

3) Assinale a opção em que a palavra que pertence a mesma classe gramatical da palavra destacada em "trata-se de portadora de esquizofrenia, que rigorosamente não podia estar recolhida em uma penitenciária por ser inimputável."

(A) "E os juízes que mandaram 27 grávidas para a prisão sem julgamento prévio continuarão a fazê-lo autoritariamente."

(B) "A Constituição Federal coloca a individualização da pena como uma garantia fundamental do Estado Democrático de Direito, de modo que não pode o nascituro ao qual a lei garante 'direito à proteção, à vida, e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.

(C) "Ainda que venha a ser comprovada a responsabilidade pelo ato reprovável, a medida a ser aplicada deve se adequar às condições da acusada e do próprio nascituro."

(D) "...boa aplicação das leis que permitem que tais abusos sejam praticados quando não são eles próprios os responsáveis pelo encarceramento demasiado e desnecessário."

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4) Só NÃO possui função adjetiva o termo destacado em:

(A) gosta de crianças

(B) prisão de mulheres

(D) responsabilidade das mães

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5) Em "...é mantida presa numa solitária onde nasceu seu bebê.", o pronome destacado só poderia ser substituído por:

(A) para a qual

(B) em que

(D) aonde

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6) Em "Nessa mesma prisão são mantidas outras 30 mulheres grávidas, 27 delas ainda sem condenação prévia..." percebe-se que foram obedecidas as regras de concordância, assim como ocorre em:

(A) A medida implicou em vários problemas.

(B) Segue anexo os documentos expedidos pelo juiz.

(D) Nem eu nem você podemos sair daqui agora.

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7) Em se tratando de processo de formação de palavras, só

NÃO ocorre derivação regressiva em:

(A) suspender - suspenso

(B) atacar - ataque

(D) proteger - proteção

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8) No dicionário, a palavra mordomo significa "Pessoa

responsável por cuidar da criadagem de uma residência.

Chefe dos serviçais. Administrador do estabelecimento."; no título do texto a palavra se refere:

(A) à diretora e à subdiretora da unidade.

(B) aos juízes que mandaram 27 grávidas para prisão sem julgamento prévio.

(D) ao Ministério Público.

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9) O texto do Sirio Darlan é do tipo:

(A) narrativo

(B) descritivo

(D) injuntivo

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10) "Tudo resolvido trocou-se a carcereira. E os juízes que mandaram 27 grávidas para a prisão sem julgamento prévio continuarão a fazê-lo autoritariamente embora sejam portadoras de nascituros inocentes que já nascerão privados da liberdade ilegalmente." Sobre essa estrutura é possível afirmar que:

(A) o segundo período é uma justificativa do primeiro.

(B) a palavra se em "trocou-se" é pronome apassivador.

(D) a palavra embora tem valor de causa.

LEGISLAÇÃO (LOM) E ESTATUTO

DO SERVIDOR

11) De acordo com a Lei Orgânica do Município de Arraial do Cabo, analise as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA.

I - A Guarda Municipal, contará com um corpo especializado de proteção ecológica e ambiental para a proteção do patrimônio material, histórico, arqueológico, cultural, ecológico, natural e paisagístico do município.

II - Não haverá limite máximo de idade para inscrição em concurso público, constituindo-se em requisito de acessibilidade ao cargo ou emprego, a possibilidade de permanência por 5 anos no seu efetivo exercício.

III - A lei reservará percentual dos cargos ou empregos públicos para pessoas portadoras de deficiência definirá os critérios de sua admissão, ouvidas as instituições afins.

Quais são CORRETAS?

(A) Apenas uma afirmativa está correta.

(B) Apenas duas afirmativas estão corretas.

(D) Todas as afirmativas estão incorretas.

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12) No que toca ao Controle Administrativo e Servidor Público previsto na Lei Orgânica do Município de Arraial do Cabo, assinale a opção CORRETA:

(A) O controle dos atos administrativos do município será exercido pelo poder Legislativo, pelo Ministério Público, pela sociedade, pela própria administração e, no que couber, pelo Tribunal de Contas e pelo Conselho estadual de Contas dos municípios.

(B) Não há obrigatoriedade de instituição do regime jurídico único para os servidores da administração pública direta e indireta.

ou quaisquer vantagens pecuniárias.

(D) O servidor municipal eleito para diretoria de sindicato não poderá ser despedido em nenhuma hipótese.

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13) De acordo com a Lei Orgânica municipal de Arraial do Cabo, analise as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:

I - Será assegurada a todo servidor público municipal o direito à licença sem vencimentos, após conclusão de estágio probatório e sua efetivação no cargo.

II - O Poder Legislativo é exercido pela Câmara Municipal composta de 09 (nove) vereadores, representantes do povo, eleitos por cidadãos brasileiros maiores de 21 anos, por voto direto, pelo sistema proporcional ou majoritário para um mandato de quatro anos.

III - O número de Vereadores será proporcional a população do município, conforme fixação da justiça Eleitoral, observando os limites constitucionais.

(A) apenas uma afirmativa está correta

(B) apenas duas afirmativas são corretas

(D) Todas as afirmativas são incorretas.

14) De acordo com a Lei Orgânica do Município de Arraial do Cabo, com relação aos vereadores, assinale a opção CORRETA:

(A) Os Vereadores não poderão desde a posse firmar ou manter contrato com pessoa Jurídica de direito público, autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista ou empresa concessionária de serviço público, no âmbito e em operação no município salvo quando o contrato obedecer a cláusulas uniformes.

(B) Os vereadores não poderão desde a posse exercer ou aceitar cargo, função ou emprego remunerado, inclusive os que sejam demissíveis ad nutum, em pessoa Jurídica de direito público, autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista ou empresas concessionárias de serviço público, salvo se já se encontrava antes da diplomação e houver compatibilidade entre o horário normal desta entidade e as atividades no exercício do mandato.

c) Perderá o mandato o vereador investido em cargo de Secretário Municipal (ou equivalente).

d) Os vereadores não poderão desde a expedição do diploma firmar ou manter contrato com pessoa Jurídica de direito público, autarquia, empresa pública, sociedade de economia mista, ou empresa concessionária de serviço público, no âmbito e em operação no município salvo quando o contrato obedecer a cláusulas uniformes.

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15) Considera- se readaptação de acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos municipais de Arraial do Cabo:

(A) O retorno do servidor demitido ao cargo anteriormente ocupado, ou resultante de sua transformação, decorrente de decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de prejuízos correspondentes as vantagens inerentes ao cargo.

(B) A forma de investidura do servidor estável em cargo de atribuições e responsabilidades mais compatíveis com as limitações que tenha sofrido em suas capacidades físicas ou mentais.

(C) O retorno à atividade do servidor aposentado por invalidez, quando verificado, por junta médica oficial, a insubsistência dos motivos determinantes da aposentadoria.

(D) O retorno à atividade do servidor em disponibilidade e far-se-á obrigatoriamente em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

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16) De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos municipais de Arraial do Cabo, analise as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:

I - Além do vencimento, poderão ser pagas ao servidor indenizações.

II - Não será concedida ajuda de custo a servidor que se afastar do cargo, ou reassumi-lo, em virtude de mandato.

III- Será concedida ajuda de custo aquele que, não sendo servidor do município, for nomeado para cargo em comissão, com mudança de domicilio.

Quais são CORRETAS?

(A) Apenas uma afirmativa está correta.

(B) Apenas duas afirmativas estão corretas.

(D) Todas as afirmativas estão incorretas.

17) De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Arraial do Cabo, analise aas afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:

I - A vacância da função gratificada dar-se-á por dispensa, a pedido ou ex-offício.

II - A demissão decorrerá de aplicação de pena disciplinar na forma prevista em lei.

III - Remoção é o deslocamento do servidor, sempre a pedido, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede de um órgão para outro.

(A) Apenas uma afirmativa está correta.

(B) Apenas duas afirmativas são corretas.

(D) Todas as afirmativas são incorretas.

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18) Sobre os direitos e vantagens previstos no Estatuto dos Servidores Públicos municipais de Arraial do Cabo, assinale a opção CORRETA:

(A) Serão considerados de efetivo exercício os afastamentos em virtude de exercício de outro órgão, no Estado, de provimento em comissão.

(B) Não serão considerados de efetivo exercício os afastamentos em virtude de prestação de provas em concurso público.

(C) É permitida a contagem cumulativa de tempo de serviço prestado concomitantemente a amis de um cargo ou função em órgão ou entidade dos Poderes da união, Estados, Municípios, autarquias, fundações, sociedades de economia mista e empresas públicas.

(D) Não serão considerados de efetivo exercício os afastamentos em virtude de exercício da função de jurado.

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19) De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Arraial do Cabo, no que toca ao vencimento e remuneração, assinale a opção CORRETA:

(A) Remuneração é a retribuição pecuniária básica, devida ao servidor pelo efetivo exercício do cargo, correspondente ao padrão fixado em lei.

(B) O servidor perderá, na integralidade a remuneração, na hipótese de conversão da pena de suspensão em multa.

(C) Vencimento é a retribuição pecuniária básica, devida ao servidor pelo efetivo exercício do cargo, correspondente ao padrão fixado em lei.

(D) No caso de faltas sucessivas, não serão computadas para efeito de desconto os períodos de repouso intercalados.

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20) De acordo com a Lei Orgânica do Município de Arraial do Cabo, compete privativamente ao município:

(A) promover a proteção do patrimônio histórico, cultural e natural local, observada a legislação e ação fiscalizadora federal e municipal.

(B) adquirir bens, inclusive mediante desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social.

(C) promover a proteção do meio ambiente local, observada a legislação e ação fiscalizadora federal, estadual e municipal.

(D) promover executar programas de construção de moradias populares e garantir, em nível compatível com a dignidade humana, condições habitacionais , saneamento básico e acesso ao transporte.

CONHECIMENTOS

PEDAGÓGICOS E ESPECÍFICOS

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21)Leia as afirmativas abaixo sobre o Parecer CNE/CEB Nº 02/2007, que trata da Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Em seguida, assinale a opção CORRETA.

I - Embora os conteúdos da Educação Infantil não sejam organizados em componentes curriculares, os temas referentes à História e Cultura Afro-Brasileira e Africana devem estar presentes no conjunto de todas as atividades desenvolvidas com as crianças.

II - O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a educação das relações étnico-raciais, tal como explicita o presente parecer, se desenvolverão no cotidiano das escolas, nos diferentes níveis e modalidades de ensino.

III - O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a educação das relações étnico-raciais, tal como explicita o presente parecer, se desenvolverão como conteúdos de disciplinas, particularmente, Educação Artística, Literatura € História do Brasil, sem prejuízo das demais, em atividades curriculares ou não, trabalhos em sala de aula, nos laboratórios de ciências e de informática, na utilização da sala de lei biblioteca, brinquedoteca, áreas de recreação, quadra de esportes e outros ambientes escolares.

(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

(B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

(D) Todas as afirmativas estão corretas.

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22) Leias as afirmativas abaixo de acordo com o Parecer CNE/CEB Nº 04/2008 e assinale V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a opção CORRETA.

( ) A organização do Ensino Fundamental com nove anos de duração supõe, por sua vez, a reorganização da Educação Infantil, particularmente da Pré-Escola, destinada, agora, a crianças de 4 e 5 anos de idade, devendo ter assegurada a sua própria identidade.

( ) O antigo terceiro período da Pré-Escola não pode se confundir com o primeiro ano do Ensino Fundamental, pois esse primeiro ano é agora parte integrante de um ciclo de três anos de duração, que poderíamos denominar de “ciclo da infância”

( ) Os três anos iniciais são importantes para a qualidade da Educação Básica: voltados à alfabetização e ao letramento, é necessário que a ação pedagógica assegure, nesse período, o desenvolvimento das diversas expressões e o aprendizado das áreas de conhecimento estabelecidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental.

(A) V-V-F

(B) V-V-V

(D) V-F-V

23) de acordo com o Parecer CNE/CEB Nº 04/2008 entende- se que á alfabetização dar-se-á nos três anos iniciais do Ensino Fundamental. A avaliação, tanto no primeiro ano do Ensino Fundamental, com as crianças de seis anos de idade, quanto no segundo e no terceiro anos, com as crianças de sete e oito anos de idade, tem de observar alguns princípios essenciais. Sobre esse assunto assinale a opção INCORRETA.

(A) A avaliação tem de assumir forma processual, participativa, formativa, cumulativa e diagnóstica e, portanto, redimensionadora da ação pedagógica.

(B) A avaliação nesses três anos iniciais não pode repetir a prática tradicional limitada a avaliar apenas os resultados finais traduzidos em notas ou conceitos.

(C) A avaliação, nesse bloco ou ciclo, pode ser adotada como mera verificação de conhecimentos visando ao caráter classificatório.

(D) É indispensável a elaboração de instrumentos e procedimentos de observação, de acompanhamento contínuo, de registro e de reflexão permanente sobre o processo de ensino e de aprendizagem.

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24) Ao longo dos últimos anos, tem crescido o número de pesquisas e estudos relacionados com os fatores que mais influenciam na qualidade da Educação Básica no Brasil, procurando, desta forma, contribuir para o aperfeiçoamento das políticas públicas da educação “ De acordo com o Parecer CNE/CEB Nº 08/2010 que estabelece normas para aplicação do inciso IX do artigo 4º da Lei nº 9.394/96 (LDB), que trata dos padrões mínimos de qualidade de ensino para a Educação Básica pública, assinale a opção que NÃO corresponde a esta temática.

(A) Os resultados do IDEB mostram a homogeneidade do sistema escolar brasileiro.

(B) Para enfrentar o desafio de uma educação de qualidade para todos os brasileiros, que não será, certamente, tarefa de um único governo, mas de vários, o Ministério da Educação lançou, em 2007, o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

(C) Com o PDE, o MEC introduziu um novo indicador para aferir o nível de desenvolvimento da Educação Básica no país, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), que agrega, em um só número (variando de O a 10), a aprovação (fluxo escolar) e a aprendizagem para cada ciclo de aprendizagem, obtidos do Censo Escolar do ano de avaliação e do Prova Brasil, respectivamente.

(D) A meta d o MEC é que o IDEB, em 2021, chegue ao valor de 6,0, comparável ao atual desempenho escolar dos países da OCDE e para isso, definiu metas para todos os Estados e Municípios.

25) Sobre qualidade da educação brasileira, leia as afirmativas abaixo, assinalando a opção CORRETA:

I - Ajudar a construir um país mais justo e igualitário pelo caminho da educação de qualidade para todos, não será uma tarefa simples e nem apenas de um único governo, mas é, certamente, o caminho mais curto e permanente para o alcance desse objetivo.

II- É preciso que o país enfrente a questão da presença de Lea do sistema escolar brasileiro, construindo, de fato, sistema Nacional de Educação, no qual, mesmo atendendo às suas singularidades, uma escola na Amazônia ofereça condições totalmente Canas de ensino de uma escola localizada no Pampa gaúcho, pois é assim que funciona na Finlândia, um dos países que se encontra no topo da educação mundial; lá há diferenças na qualidade da educação oferecida aos alunos que estudam na Lapônia ou em Helsinki,

III - Os desafios para a construção de uma educação de qualidade para todos os brasileiros passam, sobretudo, pela valorização da carreira do magistério (valorização salarial, plano de carreira, formação inicial e continuada e condições de trabalho), financiamento e gestão da educação, estabelecimento de padrões mínimos de qualidade para nossas escolas públicas de Educação Básica.

A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

(B) Apenas as afirmativas 1 e III estão corretas.

(D) Todas as afirmativas estão corretas.

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26) Sobre a valorização dos profissionais da educação, coloque C para correto e I para incorreto. Em seguida, assinale a opção CERTA:

( ) No Brasil, em geral, quem vai para a carreira do magistério são os alunos menos preparados, identificados nas baixas notas obtidas nos exames vestibulares dos cursos de licenciaturas.

( ) No Brasil, os mais talentosos egressos do Ensino Médio passam longe de escolher a carreira do magistério. O estabelecimento de médias superiores às encontradas atualmente, como condição de acesso ao magistério, sem a respectiva alteração salarial, não deverá surtir o efeito desejado, muito pelo contrário, poderá ampliar significativamente o déficit de docentes nas salas de aula.

( ) Todos os estudos internacionais mostram que a qualidade da aprendizagem está diretamente relacionada com a qualidade da formação do professor; sem bons professores não teremos bons alunos.

(A) I-C-C

(B) C-I-C

(D) C-C-C

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27) O parecer CNE/CEB Nº 14/2011 trata das Diretrizes para o atendimento de educação escolar de crianças, adolescentes e jovens em situação de itinerância. Sobre este assunto, todas as opções abaixo estão corretas, EXCETO:

(A) A consequência dessa condição tem sido a sujeição à continuidade na aprendizagem, levando ao sucesso e à permanência dos escolares, garantindo o direito à educação.

(B) São consideradas em situação de itinerância as crianças e adolescentes pertencentes a diferentes grupos sociais que, por motivos culturais, políticos, econômicos, de saúde, dentre outros, se encontram nessa condição.

(C) Podem ser considerados como vivendo em situação de itinerância ciganos, indígenas, povos nômades, trabalhadores itinerantes, acampados, artistas, demais trabalhadores em circos, parques de diversão e teatro mambembe que se autorreconheçam como tal ou sejam assim declarados pelo seu responsável legal.

(D) A condição de itinerância tem afetado, sobremaneira, a matrícula e o percurso na Educação Básica de crianças, adolescentes e jovens. Isso nos remete à reflexão sobre as condições que os impedem de frequentar regularmente uma escola, tomando como exemplo os estudantes circenses.

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28) Segundo o Parecer CNE/CEB nº 17/2001 - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial com a Declaração Mundial de Educação para Todos e Declaração de Salamanca, o Brasil fez opção pela construção de um sistema educacional inclusivo ao concordar com a Declaração Mundial de Educação para Todos, firmada em Jomtien, na Tailândia, em 1990, e ao mostrar consonância “com os postulados produzidos em Salamanca (Espanha, 1994) na Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais: Acesso e Qualidade. Leia as afirmativas abaixo sobre este assunto e assinale a opção CORRETA.

I - As políticas educacionais deverão levar em conta as diferenças individuais e as diversas situações. Deve ser levada em consideração, por exemplo, a importância da língua de sinais como meio de comunicação para os surdos, e ser assegurado a todos os surdos acesso ao ensino da língua de sinais de seu país. Face às necessidades específicas de comunicação de surdos e de surdos-cegos, seria mais conveniente que a educação lhes fosse ministrada em escolas especiais ou em classes ou unidades especiais nas escolas comuns.

Il - As pessoas com necessidades educacionais especiais devem ter acesso às escolas comuns que deverão integrá-las numa pedagogia centralizada na criança, capaz de atender a essas necessidades.

II - Os sistemas educativos devem ser projetados e os programas aplicados de modo que tenham em vista toda gama

dessas diferentes características e necessidades. / IV - Todas as crianças, de ambos os sexos, têm direito fundamental à educação e que a ela deva ser dada /a oportunidade de obter e manter nível aceitável

próprios.

(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

(B) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

C) Apenas as afirmativas Il e III estão corretas.

(D) Todas as afirmativas estão corretas.

29) Sobre a história das políticas públicas educacionais de inclusão no Brasil, é INCORRETO:

(A) Percorrendo os períodos da história universal, desde os mais remotos tempos, evidenciam-se teorias e práticas sociais segregadoras, inclusive quanto ao acesso ao saber. Poucos podiam participar dos espaços sociais nos quais se transmitiam e se criavam conhecimentos.

(B) Hoje, não se constata mais a dificuldade de aceitação do

diferente no seio familiar e social, principalmente do portador de deficiências múltiplas e graves, que na escolarização apresenta dificuldades acentuadas de aprendizagem.

(C) A pedagogia da exclusão tem origens remotas, condizentes com o modo como estão sendo construídas as condições de existência da humanidade em determinado momento histórico.

(D) Os indivíduos com deficiências, vistos como “doentes” e incapazes, sempre estiveram em situação de maior desvantagem, ocupando, no imaginário coletivo, a posição de alvos da caridade popular e da assistência social, e não de sujeitos de direitos sociais, entre os quais se inclui o direito à educação.

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30) Segundo o Parecer CNE/CEB nº 11/2000 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos — EJA, de acordo com a Lei 9.394/96, passando a ser uma modalidade da educação básica nas etapas do ensino fundamental e médio, usufrui de uma especificidade própria que, como tal deveria receber um tratamento consequente. Sobre este assunto, assinale a opção INCORRETA,

(A) A Educação de Jovens e Adultos (EJA) representa uma dívida social não reparada para com os que não tiveram acesso a e nem domínio da escrita e leitura como bens sociais, na escola ou fora dela, e tenham sido a força de trabalho empregada na constituição de riquezas e na elevação de obras públicas. Ser privado deste acesso é, de fato, a perda de um instrumento imprescindível para uma presença significativa na convivência social contemporânea.

(B) A função reparadora da EJA, no limite, significa não só a entrada no circuito dos direitos civis pela restauração de um direito negado: o direito a uma escola de qualidade, mas também o reconhecimento daquela igualdade ontológica de todo e qualquer ser humano. Desta negação, evidente na história brasileira, resulta uma perda: o acesso a um bem real, social e simbolicamente importante,

postulado por inúmeras pessoas que não tiveram uma adequada correlação idade/ano escolar em seu itinerário educacional e nem a possibilidade de prosseguimento de estudos.

(D) A função reparadora deve ser vista, ao mesmo tempo, como uma oportunidade concreta de presença de jovens e adultos na escola e uma alternativa viável em função das especificidades socioculturais destes segmentos para os quais se espera uma efetiva atuação das políticas sociais. É por isso que a EJA necessita ser pensada como um modelo pedagógico próprio a fim de criar situações pedagógicas e satisfazer necessidades de aprendizagem de jovens e adultos.

Leia com atenção o texto I e responda às questões de 31 a 33.

Texto I

O lamento das coisas

Augusto dos Anjos

Triste, a escutar, pancada por pancada,

A sucessividade dos segundos,

Ouço, em sons subterrâneos, do Orbe oriundos,

O choro da energia abandonada!

É a dor da Força desaproveitada,

- O cantochão dos dínamos profundos,

Que, podendo mover milhões de mundos,

Jazem ainda na estática do Nada!

É o soluço da forma ainda imprecisa...

Da transcendência que não se realiza...

Da luz que não chegou a ser lampejo...

E é em suma, o subconsciente aí formidando

Da natureza que parou, chorando,

No rudimentaríssimo do Desejo!

Fonte: Anjos, 4. 2004. Eu e outras poesias, 46º edição. RJ, Bertrand. A primeira edição do livro foi publicada em 1912.

31)Augusto dos Anjos foi poeta de um só livro, Eu, cuja linguagem é tecida de vocábulos esdrúxulos e carregada de pessimismo, o que demonstra o caráter original, paradoxal e chocante da sua obra. Sobre o autor de “Eu” e sua poesia é possível afirmar que:

(A) utiliza características formais pertencentes ao parnasianismo e ao simbolismo. O conteúdo busca aproximação com a realidade, mas seu livro marca um período

pré-modernista da literatura nacional. É difícil classificá-lo em um único período literário.

(B) é classificado exclusivamente como poeta pré- modernista, se valendo do antilirismo e da antipoesia como elementos que propiciaram a ruptura com a tradição literária vigente até a segunda década do século XX.

(D) ficou conhecido como “poeta da vida”.

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32) Acerca do texto I só NÃO é possível afirmar que:

(A) o poeta se coloca à escuta de tudo o que se perde e não é aproveitado.

(B) trata a natureza como indiferente a todos os talentos e a ela pouco ou nada importa se são bem ou mal aproveitados.

(D) retrata um ateísmo mórbido.

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33) Em: “E é, em suma, o subconsciente aí formidando.”, a palavra destacada significa:

(A) que tende a ser pavoroso

(B) que tende a formigar

(D) que tende a sensibilizar

Texto II

O Desaparecido

Rubem Braga

Tarde fria, e então eu me sinto um daqueles velhos poetas de antigamente que sentiam frio na alma quando a tarde estava fria, e então eu sinto uma saudade muito grande, uma saudade de noivo, e penso em ti devagar, bem devagar, com um bem-querer tão certo e limpo, tão fundo e bom que parece que estou te embalando dentro de mim.

Ah, que vontade de escrever bobagens bem meigas, bobagens para todo mundo me achar ridículo e talvez alguém pensar que na verdade estou aproveitando uma crônica muito antiga num dia sem assunto, uma crônica de rapaz; e, entretanto, eu hoje não me sinto rapaz, apenas um menino, com o amor teimoso de um menino, o amor burro e comprido de um menino lírico. Olho-me no espelho e percebo que estou envelhecendo rápida e definitivamente; com esses cabelos brancos parece que não vou morrer, apenas minha imagem vai-se apagando, vou ficando menos nítido, estou parecendo um desses clichês sempre feitos com fotografias antigas que os jornais publicam de um desaparecido que a família procura em vão.

Sim, eu sou um desaparecido cuja esmaecida, inútil foto se publica num canto de uma página interior de jornal, eu sou o irreconhecível, irrecuperável desaparecido que não aparecerá mais nunca, mas só tu sabes que em alguma distante esquina de uma não lembrada cidade estará de pé um homem perplexo, pensando em ti, pensando teimosamente, docemente

em ti meu amor.

Extraído do livro "A Traição das Elegantes", Editora Sabiá - Rio de Janeiro, 1969, pág. 112.

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34) Rubem Braga, considerado por muitos o maior cronista brasileiro desde Machado de Assis, teve a singularidade de ser o autor nacional de primeira linha a se tornar célebre exclusivamente através da crônica, um gênero que n recomendável a quem almeja a posteridade. Sobre a Rubem Braga só NÃO é possível afirmar que

(A) o gênero crônica poética é marca dos seus textos, aliando um estilo próprio a um intenso lirismo, provocado pelos acontecimentos cotidianos € pelos estados de alma.

(B) suas crônicas eram marcadas pela linguagem coloquial e pela temática simples.

(D) a marca de suas crônicas era o tom sempre mal- humorado.

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35) Rubem Braga foi um dos mais importantes cronistas do país. Só não foi importante cronista contemporâneo (a), porque se destacou no gênero poesia, (a) autor(a):

(A) Raquel de Queiroz

(B) Manoel de Barros

(D) Luís Fernando Veríssimo

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36) Acerca do texto O desaparecido só( NÃO é possível afirmar que:

(A) em “só tu sabes que em alguma distante esquina de uma não lembrada cidade estará de pé um homem perplexo, pensando em ti, pensando teimosamente, docemente em ti, meu amor.”, o amor transforma o perecível em eterno.

(B) em “Ah, que vontade de escrever bobagens bem meigas, bobagens para todo mundo me achar ridículo e talvez alguém pensar que na verdade estou aproveitando uma crônica muito antiga num dia sem assunto, uma crônica de rapaz.”, o autor usa a metalinguagem, porque trata da obrigatoriedade de produzir um texto e sua relação com a vida, tal qual a crônica e reflete as diferentes faces do cotidiano.

(B) o autor estabelece uma relação entre o seu mundo interior e a tarde fria.

37) No primeiro parágrafo do texto a expressão e então foi utilizada duas vezes como recurso de coesão textual cuja função é assinalar relação de:

(A) finalidade

(B) explicação

(D) consequência

__________________________________________________

38) Em “pensando teimosamente, docemente em ti, meu amor.”, é possível observar que um componente do texto faz remissão a outro elemento. Assim, é CORRETO dizer que o termo “meu amor”:

(A) é elemento anafórico de coesão textual.

(B) é elemento de referência situacional,

(D) é elemento catafórico de coesão textual.

__________________________________________________

39) No último parágrafo do texto os advérbios “teimosamente” e “docemente” indicam modo, assim como. ocorre em:

(A) possivelmente

(B) apressadamente

(D) imediatamente

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40) A opção cuja palavra NÃO possui a mesma classificação quanto à posição da sílaba tônica da palavra “perplexo” é:

(A) ureter

(B) austero

(D) rubrica

PROFESSOR DIORGES

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quarta-feira, 27 de outubro de 2021

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