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COMPREENSÃO LITERAL - A compreensão literal refere-se a
recuperação da informação explicitamente apresentada no texto pode se dividir
em reconhecimento e lembrança. |
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Reconhecimento |
Consiste na localização e na
identificação de elementos do texto. |
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Reconhecimento de detalhes |
Requer localizar e identificar
fatos como nomes de personagens, incidentes, tempo e local. |
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Reconhecimento de ideias
principais |
Requer localizar e identificar uma oração explicita no
texto, que seja a ideia principal de um parágrafo ou de um trecho mais
extenso da seleção |
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Reconhecimento de sequencias |
Requer localizar e identificar
a ordem de incidentes ou ações explicitamente apresentadas no trecho
selecionado. |
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Reconhecimento das relações de
causa e efeito |
Requer localizar ou identificar
as razões que, estabelecidas com clareza, determinam um efeito |
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Reconhecimento de traços de
personagens |
Requer localizar ou identificar
declarações explicitas sobre um personagem que ajude a destacar de que tipo
de pessoa se trata. |
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Lembrança |
Requer que o leitor reproduza
de memória época, local, fatos minuciosos, idéias ou informações apresentadas
no trecho. |
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Lembrança de detalhes |
Requer reproduzir de memória
fatos como nomes de personagens, tempo e local, fatos minuciosos. |
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Lembrança de idéias principais |
Requer lembrar-se da idéia principal
de um texto, principalmente quando se encontra
expressamente estabelecida. Também se pode referir ás idéias principais de
alguns parágrafos. |
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Lembrança de sequencias |
Consiste em lembrar-se da ordem
dos incidentes ou das ações apresentadas com clareza no texto. |
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Lembrança de relações de causa
e efeito |
Requer lembrar-se das razões
explicitamente estabelecidas que determinam um efeito. |
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Lembrança de traços de
personagens |
Requer lembrar-se da caracterização
explicita que foi feita dos personagens que aparecem no texto: nomes de
personagens, tempo e local. |
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COMPREENSÃO INFERENCIAL: |
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Inferência de detalhes |
Exige conjecturar sobre os
detalhes adicionais que o autor poderia ter incluído no texto para torná-lo
mais informativo, interessante ou atrativo. |
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Inferência de idéias principais.
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Exige incluir a idéia principal,
o significado geral, o tema ou ensino moral que não estão expressamente
apresentada no texto. |
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Inferência de sequências. |
Consiste em determinar a ordem
das ações, se a sua sequência não é estabelecida com clareza no texto. Também
pode consistir em determinar as ações que precederam ou se seguiram as que
são observadas no texto. |
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Inferência de causa e efeito. |
Exige apresentar hipóteses
sobre as motivações dos personagens e de suas interações com o tempo e o
lugar. Também implica conjecturar sobre as causas que atuaram a partir de
indícios explícitos apresentados. |
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Inferência de traços dos
personagens. |
Consiste em determinar
características dos personagens que não são dadas explicitamente no texto. |
