CONJUNÇÃO COORDENADA EXERCÍCIOS

 

ATIVIDADE 18 CONJUNÇÕES

 

       Conjunção é um termo que liga duas orações ou duas palavras de mesmo valor gramatical, estabelecendo uma relação de sentido entre eles.

      Exemplos:

      Ele joga futebol e basquete. (dois termos semelhantes)
      Eu iria ao jogo, mas estou sem companhia. (duas orações)

     Veja abaixo o quadro com as principais conjunções e as relações de sentido que elas indicam:

CONJUNÇÕES COORDENADAS
		CONJUNÇÃO	RELAÇÃO DE	EXEMPLOS
1	+	ADITIVAS	ADIÇÃO Soma	E, Nem, Mas também...
2	X	ADVERSATIVAS	OPOSIÇÃO Contraste	Mas, Porém, Todavia, Contudo, Entretanto
3	+/-	ALTERNATIVAS	ALTERNÂNCIA	Ou...ou, Ora...ora, Quer...quer
4	=	CONCLUSIVAS	CONCLUSÃO	Logo , Portanto, Assim, Então, Por isso
5	?	EXPLICATIVAS	EXPLICAÇÃO	Que, Porque, Porquanto.

 

EXERCÍCIOS

1. Junte as duas orações abaixo utilizando a conjunção entre parênteses.

a) Mara está triste. Mara perdeu o telefone. (porque)

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b) Ele chegou cansado do trabalho. Encontrou tempo para estudar. (mas)

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c) Você pode ir à cachoeira. Você pode ir à praia.  (ou)

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d) Paulo estudou bastante. Realizará uma ótima prova. (portanto)

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e) Trovejou bastante ontem. Não choveu. (porém)

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f) Levantou-se cedo. Tomou o café da manhã. (e)

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2. Destaque as conjunções nas orações abaixo. Diga o nome delas e a relação de sentido que elas indicam.

a) Não veio nem telefonou.

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b) A estrada era perigosa, entretanto queriam visitá-la.

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c) Ora chama pela mãe, ora procura o pai.

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d) Esse garoto não estuda nem trabalha. ...........................................................................................................

e) Argumentou duas horas, mas não convenceu.

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f) Falta carne, portanto coma salada.

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g) você tem razão, contudo não me convenceu.

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h) Vivia zombando de todos; logo, não merecia pena.

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i) Conseguiu a aprovação, portanto estudou.

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j) Não reclamava , nem  atazanava os colegas.

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k) Vou sai, que aqui está muito abafado.

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l) Ele caminhava rápido, porque  estava atrasado.

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m) Estude, ou não sairá nesse sábado.

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n) Estive à sua procura, mas não o encontrei.

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o) Era inteligente, no entanto não ia  à escola.

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p) Faça tudo, porém seja consciente de seus atos. .......................................................................................................

q) Simão não era rico nem pobre.

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r) A juventude  ora reclama, ora atrapalha.

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s) Estudou muito, por isso conseguiu a aprovação.

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t)  Ele foi ao trabalho a pé e voltou de automóvel.

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u) O Vasco é o melhor time, por isso está na final.

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v) O relógio é de ouro; então não enferruja.

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w) Estudou somente Português e Geografia.

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x) O relógio não enferruja, porque é de ouro.

....................................................................................................

y) A babá ora acariciava o bebê, ora o beijava.

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CONJUNÇÕES COORDENADAS QUADRO

 

CONJUNÇÕES COORDENADAS
		CONJUNÇÃO	RELAÇÃO DE	EXEMPLOS
1	+	ADITIVAS	ADIÇÃO   SOMA   ACRÉSCIMO	e nem bem como não só...mas também não só...como também não só ...mas ainda
2	X	ADVERSATIVAS	OPOSIÇÃO   CONTRASTE	mas porém todavia contudo entretanto no entanto não obstante
3	+/-	ALTERNATIVAS	ALTERNÂNCIA   SEPARAÇÃO   EXCLUSÃO	ou...ou ora...ora já...já quer...quer seja...seja talvez...talvez
4	=	CONCLUSIVAS	CONCLUSÃO	logo portanto assim então por isso por conseguinte pois ( depois do verbo )  uma vírgula
5	?	EXPLICATIVAS	EXPLICAÇÃO   JUSTIFICATIVA	porque porquanto que pois( depois do verbo) duas vírgulas.

CAUSA E CONSEQUÊNCIA 6º ANO SE LIGA

CAUSA E CONSEQUÊNCIA 6º ANO SE LIGA

1. Leia um relato escrito pelo menino paulistano Jibran Coruminas Hsieh, colunista do caderno Folhinha, do jornal Folha de S.Paulo.

Um vascaíno em São Paulo

       Meu pai nasceu em Brasília e torce para o Vasco. Eu nasci aqui em São Paulo, mas desde pequeno também sou vascaíno.

        Quando tinha 5 anos, fui internado no hospital. Tinha que colocar um cateter na veia para tomar remédio, mas não queria deixar, porque estava com aflição daquela agulha.

        Então, meu pai prometeu que eu poderia conhecer os jogadores do Vasco se deixasse o médico colocar o tubo no meu braço.

       Quando saí do hospital, fui com ele, minha mãe e meus irmãos para Atibaia para ver um treino do time. Foi muito legal! Eu tirei fotos e joguei bola com todos os jogadores. E um repórter que estava lá também me entrevistou para a TV.

Disponível em:

colunas/ideias/2015/09/1683389-um-vascainoem-

sao-paulo.shtml?loggedpaywall>.

Acesso em: 30 maio 2018.

a) O que convenceu o produtor desse relato a aceitar o tratamento médico?

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b) Veja a reelaboração de um trecho do texto.

(1) O menino não queria a colocação de um cateter em sua veia, /

(2) porque tinha aflição de agulha.

I. A frase apresenta uma relação de causa e consequência. O trecho que indica causa é o primeiro ou o segundo?

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II. Que palavra foi usada para estabelecer essa relação?

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c) Escreva um período juntando as informações a seguir, na ordem em que foram apresentadas. Entre elas, use uma ou mais palavras que estabeleçam uma relação de consequência.

O menino tinha aflição de agulha.

O menino não queria um cateter em sua veia.

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       Na língua, existem palavras responsáveis por relacionar ideias, estabelecendo uma relação lógica entre elas. São os conectores. Ao usá-los, organizamos melhor o texto e ajudamos nossos interlocutores a compreender nosso pensamento.

Nesta seção, estamos estudando conectores de causa e de consequência.

Veja como funcionam.

Ela foi aprovada, pois estudou bastante.

Pois introduz uma oração que indica a causa do que foi declarado antes.

Estou muito gripada, então não irei à aula hoje.

Então introduz uma oração que é uma consequência, um resultado do que foi dito anteriormente.

Há também conectores de condição, de oposição, de adição, entre outros que você estudará depois.

Conheça, agora, mais alguns conectores de causa e de consequência que você pode empregar em seus textos escritos e orais.

• Conectores de causa: porque, pois, como (no início das frases), visto que,

já que, uma vez que.

• Conectores de consequência: portanto, por isso, então, logo, assim, desse modo, dessa forma, consequentemente.

2 Reúna as informações em uma única frase, estabelecendo entre elas uma

relação de causa. Siga o modelo.

Não comprou o vestido. O preço estava muito alto.

Não comprou o vestido, já que o preço estava muito alto.

a) Eu sairei mais cedo hoje. Preciso comprar um presente para meu amigo secreto.

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b) Há um caminhão quebrado na pista. Os carros não conseguem passar.

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c) Será preciso limpar a sala novamente. Uma criança derrubou a caneca de leite.

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3. Reescreva as mesmas frases, agora estabelecendo relações de consequência. Veja o modelo.

Não comprou o vestido. O preço estava muito alto.

O preço estava muito alto, logo não comprou o vestido.

FONTE: ORMUNDO, Wilton  Se liga na língua: leitura, produção de texto e linguagem : manual do professor / Wilton Ormundo, Cristiane Siniscalchi. — 1. ed. — São Paulo : Moderna, 2018.

CONECTORES CONJUNÇÃO

TIPO DE CONEXÃO / FUNÇÃO DA CONEXÃO	CONECTORES
Adição	e, alem disso, além do mais, e ainda, e até, também, igualmente, do mesmo modo, não só ...como também, não só ... como ainda, bem como, assim como, por um lado ... por outro, nem...nem, de novo, incluindo...
Certeza	com certeza, decerto, naturalmente, é evidente que, certamente, sem dúvida que,...
Oposição / contraste	mas, porém, todavia, contudo, no entanto, doutro modo, ao contrário, pelo contrário, contrariamente, não obstante, por outro lado...
Concessão	apesar de, ainda que, embora, mesmo que, por mais que, se bem que, ainda assim, mesmo assim..., a despeito de,  independentemente de, nada obstante, sem embargo de.
Conclusão / síntese / resumo	pois, portanto, por conseguinte, assim, logo, enfim, concluindo, em conclusão, em síntese, consequentemente, em consequência, por outras palavras, ou seja, em resumo, em suma, ou melhor...
Confirmação	com efeito, efetivamente, na verdade, de fato, sem dúvida, de certo, deste modo, na verdade, ora, aliás, sendo assim, veja-se, assim...
Explicitação / particularização	quer isto dizer, isto (não) significa que, por outras palavras, isto é, por exemplo, ou seja, é o caso de, nomeadamente, em particular, a saber, entre outros, especificamente, ou melhor, assim, ressalte-se, saliente-se, importa salientar, é importante frisar ...
Opinião	Na minha opinião, a meu ver, em meu entender, no meu ponto de vista, parece-me que, creio que, penso que, para mim,  ...
Dúvida	talvez, provavelmente, é provável que, possivelmente, é possível, porventura...
Alternativa	fosse...fosse, ou, ou então, ou ...ou, ora...ora, quer...quer, seja...seja, alternativamente, em alternativa, senão ...
Comparação	como, conforme, também, tanto...quanto, tal como, assim como, tão como, pela mesma razão, do mesmo modo, de forma idêntica, igualmente, ...
Consequência	por tudo isto, de modo que, de tal forma que, de sorte que, daí que, tanto...que, é por isso que...
Causa	pois, pois que, visto que, já que, porque, dado que, uma vez que, por causa de, posto que, em virtude de, devido a, graças a ...
Fim / intenção	com o intuito de, para (que), a fim de, com o fim de, com o objetivo de, de forma a ...
Hipótese / Condição	se, caso, a menos que, salvo se, exceto se, a não ser que, desde que, supondo que, admitindo que ...
Sequência temporal / espacial.	em primeiro lugar, num primeiro momento, antes de, em segundo lugar, em seguida, seguidamente, então, durante, ao mesmo tempo, quando, simultaneamente, depois de, após, até que, enquanto, entretanto,  logo que, no fim de, por fim, finalmente,  acima, abaixo, atrás, ao lado, à direita, à esquerda, ao centro, adiante, diante, em cima, em baixo, no meio, naquele lugar, detrás, por trás (de), próximo de sob, sobre...

CONJUNÇÃO CHARGE ADIÇÃO, OPOSIÇÃO CONCLUSÃO. EXERCICIO

1.  Sobre o texto acima marque a afirmação correta:

a) há  uma conjunção aditiva indicando relação de adição na fala do personagem com bolsa nas costas.

b) há  uma conjunção aditiva indicando relação de adição na fala do personagem com boné na cabeça e de chinelos.

c) a conjunção NEM por estar repetida indica alternância como ou...ou, ora...ora, nem...nem.

d)  ENEM no texto é uma variação da conjunção NEM.

2.Sobre fragmento" Eu não...Mas meus professores " podemos afirmar, EXCETO:

a) o mas é uma conjunção coordenada adversativa que  indica relação de  oposição.

b) o mas pode ser trocado por mas, porém ou contudo sem que ocorra mudança de sentido.

c) o mas pode ser trocado por mas também, mantendo a mesma relação de sentido

d) todavia, entretanto, não obstante também são conjunções adversativas e indicam oposição

3.No terceiro quadrinho a conjunção logo pode ser trocada, sem haver mudança de sentido, EXCETO por:

a) então

b) por isso

c) portanto

d) porquanto 

CONJUNÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL EXERCICIO SACCONI 50

CONJUNÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL EXERCICIO SACCONI 50

1. Dê a ideia que a conjunção subordinada transmite às orações por elas iniciadas.

a) Cada um age como quer.

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b) À medida que os anos passava mais bonita ela ficava.

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c) Meu desejo é que se reestabeleça a paz na região.

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d) É preciso que faça alguma coisa em favor dos pobres.

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e) Mude seu comportamento antes que seja tarde.

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f) Quanto mais se viaja, mais cultura se adquire.

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g) Ficou decidido que não pagaríamos a conte.

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h) Estamos esperançosos que voltes curado de caxambu.

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i) Não consegui a vitória, ainda que estivesse treinando bastante.

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j) Os médicos tudo fizeram para que ele se recuperasse.

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II

a) Quando você dá o primeiro a uma criancinha, o mundo todo se torna um prego.

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b) O diabo é tanto mais diabólico quanto mais respeitável.

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c) Os pastores serão brutais enquanto as ovelhas forem tolas.

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d) tudo é muito engraçado, contanto que aconteça aos outros.

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e) É possível que os homens valham mais; é certo que as mulheres valem melhor.

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f) O vício é como a flecha: facilmente se introduz, mas dificilmente se extrai.

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g) Aprendamos, nem que seja com o inimigo.

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h) Não pretendas que as coisas sejam como as deseja; aceita-as como são.

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i) Todo jovem acha que a sua vida é a primeira página da existência.

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j) A sombra é sempre negra, ainda que seja a sombra de um cisne.

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II

a) Cada um vive como pode.

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b) Como lhes prometi, cá estou.

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c) Escrevi como manda ortografia oficial.

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d) Como ninguém reclamou, continuei a pichação.

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e) Você não se comportou como devia.

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f) Suportei adversidade tanto como você.

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g) A garota beijava como se estivesse apaixonada.

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h) O filho se veste como o pai.

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i) O filho se veste como o pai quer.

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j) faça como eu digo, não faça como eu faço.

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III

a) Bem mais difícil é escrever que falar.

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b) A namorada se vestiu de sorte que agradou o namorado.

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c) O cão rói o osso, porque não pode engoli-lo.

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d) faço votos que todos vocês sejam felizes.

e) falta pouco que a noite caia

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f) Nessa cidade não chove que não se apaguem as luzes.

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g) O futebol, como o conhecemos hoje, surgiu na Inglaterra em 1863.

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h) prosseguimos viagem, posto que estivéssemos cansados.

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i) O diabo não é tão feio como o pintam.

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j) mal nasceu o dia, começou a chover.

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IV

a) O professor dá licença que eu saia por cinco minutos?

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b) Ao passo que anoitece, esfria.

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c) Essa mulher fala que é um verdadeiro papagaio.

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d) Rezemos porque não nos surpreendam aqui.

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e) A última vez que isso aconteceu foi no ano passado.

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f) Fazia cinco meses que havíamos chegado.

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g) Apenas comecei o trabalho, ouvi ruídos no sótão.

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h) Chegamos pé ante pé, sem que ninguém nos percebesse.

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i) A filha procedia tal qual a mãe.

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j) A filha procedia tal qual a mãe recomendava.

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