PRONOME FUNÇÃO SINTÁTICA N

 Funções sintáticas dos pronomes pessoais

 Os pronomes pessoais do caso reto podem exercer a função de sujeito de uma oração. Observe:

O gato aprende muitas coisas.                                   Ele aprende muitas coisas.

sujeito                                                                        pronome pessoal do caso reto (sujeito)

Os pronomes pessoais do caso reto são: eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas.

 Alguns pronomes do caso oblíquo podem exercer a função de objeto direto. É o caso dos pronomes o, a, os, as. Observe:

Eu alimentei o gato.                     Eu o alimentei.

                 objeto direto             objeto direto

 Em certas orações, o objeto indireto pode ser substituído pelo pronome oblíquo lhe (lhes). Observe:

Não posso contar essa história a você.                     Não posso lhe contar essa história. 

                                            objeto indireto                       objeto indireto

ATIVIDADES:

1) Sublinhe os pronomes pessoais usados nas orações abaixo e indique se são sujeito ou objeto direto.

a) O gato é esperto. Ensinando-o bem, ele aprende muitas coisas.

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b) Nós devemos cuidar bem dos nossos animais. Não devemos maltratá-los.

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c) O professor recolheu as redações. Ele vai devolvê-las amanhã.

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d) Nós lemos os livros e depois os guardamos na estante.

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e) Ela ficou triste porque não a convidaram para a festa.

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f) Ele pegou o cãozinho e levou-o para passear.       

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ATENÇÃO!

Na língua escrita, os pronomes pessoais do caso reto não devem ser usados como objeto direto. Devem ser substituídos pelos pronomes oblíquos.

Encontrei ela no cinema.             Encontrei-a no cinema.                    Vou ajudar ele.                     Vou ajudá-lo.

2) Reescreva a segunda oração de cada item, substituindo os pronomes pessoais do caso reto por pronomes oblíquos na função de objeto direto.

a) O guarda-chuva? Eu esqueci ele no trem.

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b) Minha mãe está cansada. Vou ajudar ela a limpar a casa.

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c) Meus avós moram no interior. Vou visitar eles no domingo.

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d) Comprei este CD. Vou ouvir ele hoje à tarde.

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e) Pegue esta pasta. Entregue ela ao menino.

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f) Guardei o material na mochila. Coloquei ela no armário.

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3) Reescreva as orações abaixo, substituindo o objeto indireto pelo pronome oblíquo lhe (lhes).

a) Quero enviar uma mensagem aos meus amigos.

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b) Entregue essas flores àquela menina.

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c) Devo demonstrar minhas habilidades ao treinador.

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d) Explique aos seus irmãos como funciona o seu novo celular.

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e) Ele dedicou o livro aos filhos.

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f) Vou contar a você o que diz essa revista.

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g) Ele vai entregar a você esta carta.

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4) Analise as orações, dando a função sintática das palavras destacadas.

a) Nós vamos alimentar os gatinhos e colocá-los nessa caixa.

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b) Chame o zelador e entregue-lhe este pacote.

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c) Use o dicionário, mas depois guarde-o na estante.

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d) Ela reuniu os jogadores e explicou-lhes as regras do jogo.

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e) Você e eu vamos mostrar a eles o nosso valor.

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f) Reúna as peças e conte-as para mim.

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PRONOME EXER. SD

 

1. Informe a que pessoa do discurso pertencem os pronomes pessoais destacados.

a) Apesar da busca, eu não o encontrei.

.........................................................................................

b) Eles aguardavam-nos com ansiedade.

.......................................................................................

c) A saudade lhe trazia insegurança e tristeza.

........................................................................................

d) Senhor, nós vos agradecemos por mais este dia.

..........................................................................................

e) Pediram-me o impossível.

..........................................................................................

f) Nada mais existe entre mim e ele.

..........................................................................................

2. Classifique os pronomes pessoais destacados em retos e oblíquos.

a) Quando eu era pequenina, contavam-me lindas histórias.

..........................................................

b) Não trouxe nada para mim, nem quis falar comigo.

..........................................................

c) Vi-os há pouco no bar, mas não lhes disse nada.

.......................................................

d) Tu és tudo o que quero, não te desesperes, pois.

.......................................................

3. Complete as frases com os pronomes pessoais adequados, na pessoa indicada nos parênteses.

a) Encontrei-(_______) na porta do cinema e eles disseram-(________) que o filme era muito bom. (3ª pessoa do plural; 1ªpessoa do singular)

b) Fui ao encontro dos dois e disse-(________) que deveriam voltar imediatamente para casa. (3ª pessoa do plural)

c) Contei-(_______) a história da maneira como (_______) foi contada. (3ª pessoa do plural; 1ª pessoa do singular)

d) Com o susto ela desmaiou, mas logo voltou a (________). (3ª pessoa do singular)

e) Trouxeram muitos livros para (________) ler. (1ª pessoa do singular)

4. Classifique o – a – os – as como artigo ou pronomes pessoais oblíquos.

a) As meninas? Eu as vi no portão.

................................................../......................................................

b) Os direitos não são iguais se as oportunidades são diferentes.

............................................................./..................................................

c) Encontrei-a triste porque o cachorrinho estava doente.

.........................................................................../........................................................

d) Acabou o tempo em que a mulher era educada para sonhar e o homem para trabalhar.

............................................................/.........................................................

e) Perdi a hora. E o meu relógio não estava ali. Procurei-o por todos os cantos da casa, mas não o encontrei.

.................................................................../.................................................................

 

PRONOME OBLÍQUO N

 

PRONOME OBLIQUO  EXERECÍCIOS 

 1) Substitua os termos grifados pelos pronomes oblíquos correspondentes:         

a) Encontrei o menino perdido no meio da multidão.

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b) Enviei às amigas livros que já li.

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c) Os policiais encontraram marcas digitais nos móveis da casa.

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d) Quero deixar para meus filhos as joias e peças antigas.

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e) Quero deixar para meus filhos as joias e peças antigas.

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2) Dê a função sintática dos pronomes pessoais destacados.         

a) Ela reuniu os jogadores e explicou-lhes as regras do jogo.

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b) Ela ficou feliz porque a convidaram para esse passeio.

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c) Marisa está com muito trabalho. Nós vamos ajudá-la.

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d) Pegue essas bolas de vôlei e guarde-as no armário.

_________________________________________________________________

e) Eu preciso devolver-lhe o CD.

_________________________________________________________________

f) Cuide bem de seus livros. Não os deixe espalhados pela casa.

_________________________________________________________________

 

3) Relacione:         

 

Atributo ou posição

( 1 ) Príncipes

( 2 ) Papa

( 3 ) Reis, imperadores

( 4 ) Altas autoridades

( 5 ) Funcionários públicos graduados

 

Forma de tratamento

(       ) Vossa Majestade

(       ) Vossa Alteza

(       ) Vossa Senhoria

(       ) Vossa Excelência

(       ) Vossa Santidade

 

 

4) Leia:         

 

 

 

 

a) Com que pronome de tratamento Hagar se dirige ao jardineiro?

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b) Com que pronome de tratamento o jardineiro responde?

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c) O que isso revela sobre a postura do jardineiro?

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5) As frases a seguir apresentam erros ligados ao uso das formas de tratamento. Reescreva-as fazendo a correção.        

a) Vossa Majestade, a rainha da Inglaterra, chega hoje ao Brasil.

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b) Vossa Excelência conheceis os costumes de nossa comunidade?

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c) Vossa Senhoria deve expor vosso projeto.

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PRONOME 6º ANO N QUADROS

 

PRONOME 6º ANO N QUADROS

v  PRONOME é a palavra que substitui ou acompanha um substantivo.

 

Ø  PRONOMES PESSOAIS são aqueles que representam as pessoas do discurso.

 

PRONOMES PESSOAIS
Pessoa do discurso	CASO RETO	CASO OBLÍQUO
1ª pessoa do singular	eu	me, mim, comigo
2ª pessoa do singular	tu	te, ti, contigo
3ª pessoa do singular	ele, ela	o, a, lhe, se, si, consigo
1ª pessoa do plural	nós	nos, conosco
2ª pessoa do plural	vós	vos, convosco
3ª pessoa do plural	eles, elas	os, as, lhes, se, si, consigo

 

Ø  PRONOMES POSSESSIVOS são palavras que se referem às pessoas do discurso, atribuindo-lhes a posse de algo.

 

PRONOMES POSSESSIVOS
Pessoa	Singular	Plural
1ª	meu, minha	meus, minhas
2ª	teu, tua	teus, tuas
3ª	seu, sua	seus, suas
1ª	nosso, nossa	nossos, nossas
2ª	vosso, vossa	vossos, vossas
3ª	seu, sua	seus, suas

 

Ø  PRONOMES DEMONSTRATIVOS são aqueles que indicam a posição dos seres em relação às três pessoas do discurso.

 

PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Pessoa	Variáveis	Invariáveis
1ª	este, esta, estes, estas	isto
2ª	esse, essa, esses, essas	isso
3ª	aquele, aquela, aqueles, aquelas	aquilo

 

Ø  PRONOMES INDEFINIDOS são aqueles que se referem à terceira pessoa do discurso de forma vaga, imprecisa ou genérica.

PRONOMES INDEFINIDOS
Variáveis	Invariáveis
algum, alguma, alguns, algumas	alguém
todo, toda, todos, todas	tudo
outro, outra, outros, outras	nada
muito, muita, muitos, muitas	algo
pouco, pouca, poucos, poucas	cada

 

Ø  PRONOMES INTERROGATIVOS introduzem frases interrogativas e se referem à 3ª pessoa do discurso de modo impreciso. São interrogativos os pronomes: que, quem, qual (quais), quanto (quanta, quantos, quantas).

 

 

EXERCÍCIOS:

1) Reescreva as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal correspondente:

a) Cláudia gosta muito de estudar. ____________________________________________________

b) As mulheres rodearam a criancinha. ________________________________________________

c) Os estudantes participaram da festa. ________________________________________________

d) Mauro é o melhor advogado da cidade. ______________________________________________

 

2) Reescreva as frases abaixo, completando-as com o pronome EU ou MIM.

a) Vovô deu dinheiro para __________ comprar figurinhas.

b) Aquelas flores são para __________?

c) O tênis preto é para __________ jogar futebol.

d) Este caderno é para __________ fazer redações.

e) Esse doce é para você e este é para _________.

 

3) Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a terminação dos verbos.

Observação: Os pronomes o, a, os, as se transformam em: ü  lo, la, los, las – quando vêm depois dos verbos terminados em r, s ou z. ex: Ele vai vender o carro.       Ele vai vendê-lo. ü  no, na, nos, nas – quando vêm depois de verbos terminados em som nasal. ex: Eles levaram o cachorro.       Eles levaram-no.

 

a) Vou pagar o empregado. ________________________________________________________________

b) Mário cortou a grama. __________________________________________________________________

c) Resolveram os problemas. _______________________________________________________________

d) Vou chamar a menina. __________________________________________________________________

e) É preciso trazer os cadernos diariamente. ___________________________________________________

f) Os alunos deixaram o recado. _____________________________________________________________

g) Ele quebrou os brinquedos. ______________________________________________________________

h) As meninas fizeram a vitamina. ___________________________________________________________

 

4) Preencha a lacuna usando o pronome possessivo na mesma pessoa em que aparece o pronome pessoal destacado:

Exemplo: Eu vendi minhas joias.

a) Nós reformamos _____________ casa.

b) Ela arrumou ____________ mala.

c) Eu explique aos funcionários o ____________ projeto.

d) Nós ouvimos ____________ discos preferidos.

e) Elas pediram ____________ prêmios.

f) Tu derramaste ____________ lágrimas?

 

5) Classifique o pronome destacado de acordo com o seguinte código:

 

 

 

( 1 ) pessoal

( 2 ) possessivo

( 3 ) demonstrativo

( 4 ) indefinido

( 5 ) interrogativo

 

 

 

 

(      ) a) Quem entende essa criança?

(      ) b) Você já leu este livro?

(      ) c) Qual é a atriz principal da peça?

(      ) d) Há poucos erros na redação.

(      ) e) Estes estudantes são muito unidos.

(      ) f) Quero pedir-te maior colaboração.

(      ) g) Ela sempre gostou de ler.

(      ) h) Nosso povo está despertando.

(      ) i) Aquele jornal é bom?

(      ) j) Ninguém vai enfrentar esse problema?

 

6) Entre parênteses, aparecem dois pronomes demonstrativos. Escolha o que preenche corretamente a lacuna:

a) Não me preocupa ____________ mancha que tenho no rosto. (esta – essa)

b) Marcela, é bom ____________ livro que está com você? (este – esse)

c) Ricardo, é seu ____________ caderno aí perto de sua carteira? (esse – aquele)

d) ____________ técnico aqui ao meu lado vai explicar o funcionamento da máquina. (este – esse)

e) Tatiana, ____________ guarda-chuva lá no canto é seu? (esse – aquele)

f) Senhores jurados, ____________ documento aqui é a maior prova da inocência! (este – esse)

 

7) Diga se o pronome destacado é demonstrativo, indefinido ou interrogativo:

a) Este animal não vai participar da exposição. ______________________________

b) Vários atletas já chegaram. ___________________________________________

c) Ninguém quer discutir a questão. _______________________________________

d) Qual é a comida preferida aqui? ________________________________________

e) Esses livros aí não devem sair da biblioteca. ______________________________

f) Quantos ainda não votaram? ___________________________________________

g) Alguns presidiários se revoltaram. ______________________________________

h) Poucas perguntas ficaram sem resposta. __________________________________

 

8) Que pronomes interrogativos completariam corretamente as frases?

a) __________ é o nome do professor?

b) __________ é aquele rapaz?

c) __________ tempo você nadou?

d) __________ anos você tem?

e) __________ são seus amigos?

f) __________ sujeira há na gaveta!