CONJUNÇÃO CHARGE ADIÇÃO, OPOSIÇÃO CONCLUSÃO. EXERCICIO

1.  Sobre o texto acima marque a afirmação correta:

a) há  uma conjunção aditiva indicando relação de adição na fala do personagem com bolsa nas costas.

b) há  uma conjunção aditiva indicando relação de adição na fala do personagem com boné na cabeça e de chinelos.

c) a conjunção NEM por estar repetida indica alternância como ou...ou, ora...ora, nem...nem.

d)  ENEM no texto é uma variação da conjunção NEM.

2.Sobre fragmento" Eu não...Mas meus professores " podemos afirmar, EXCETO:

a) o mas é uma conjunção coordenada adversativa que  indica relação de  oposição.

b) o mas pode ser trocado por mas, porém ou contudo sem que ocorra mudança de sentido.

c) o mas pode ser trocado por mas também, mantendo a mesma relação de sentido

d) todavia, entretanto, não obstante também são conjunções adversativas e indicam oposição

3.No terceiro quadrinho a conjunção logo pode ser trocada, sem haver mudança de sentido, EXCETO por:

a) então

b) por isso

c) portanto

d) porquanto 

PROVA FORMAÇÃO DE PALAVRAS

Cabelo (Gal Costa)

Cabelo, cabeleira, cabeluda, descabelada.

Cabelo, cabeleira, cabeluda, descabelada.

Quem disse que cabelo não sente.

Quem disse que cabelo não gosta de pente.

Cabelo quando cresce é tempo.

Cabelo embaraçado é vento.

1. As palavras “cabeleira, cabeluda” foram formadas por :

a) derivação prefixal

b) derivação sufixal

c) derivação parassintética

d) derivação prefixal e sufixal

2. A palavra que não apresenta o mesmo sufixo dá palavra “descabelada” é:

a) bombada

b) lombada

c) cuspada

d) lâmpada

3. A palavra “descabelada” apresenta:

a) apenas sufixo

b) apenas prefixo

c) sufixo e prefixo

d) consoante de ligação

Leia com atenção o poema concreto para responder as questões abaixo.

4. Quais  processos de formação de palavras foram  usados para criar o poema?

a) derivação regressiva e prefixal

b) derivação imprópria e sufixal

c) derivação parassintética e prefixal

d) derivação prefixal e sufixal

5. A derivação regressiva forma substantivo a partir de verbos. A alternativa que apresenta APENAS derivação regressiva é:

a) reforma

b) disforma

c) transforma

d) forma

          Som

Nem soneto nem sonata

Vou curtir um som

Dissonante dos sonidos

Som

Ressonante de sibildos

Som

Sonotinto de sonalhas

Nem sonoro nem sonouro

Vou curtir um som

Mui sonso, mui insolúvel

Som não sonoterápico

Bem insondável, som

De raspante derrapante

Rouco reco ronco rato

Som superenrolado

Como se sona hoje-em-noite

Vou curtir, um som

Ausente de qualquer música

E rico de curtição.

(ANDRADE, Carlos Drummond)

6. São palavras derivadas de som:

a) insolúvel, sonata

b) sonso, soneto

c) ressonante, sonidos

d) música, som

7. Marque a alternativa correta.

a) são prefixos: dis, re, super, nem

b) são sufixos: eto, vel, ido, um

c) são radicais: com, curt, ronc, rato

d) são palavras derivadas: soneto, insondável, insolúvel, sonidos

O Quereres (Caetano Veloso)

Onde queres família, sou maluco

E onde queres romântico, burguês

Onde queres Leblon, sou Pernambuco

E onde queres eunuco, garanhão

Onde queres o sim e o não, talvez

E onde vês, eu não vislumbro razão

Onde o queres o lobo, eu sou o irmão

E onde queres cowboy, eu sou chinês

Onde queres o ato, eu sou o espírito

E onde queres ternura, eu sou tesão

Onde queres o livre, decassílabo

E onde buscas o anjo, sou mulher

Onde queres prazer, sou o que dói

E onde queres tortura, mansidão

Onde queres um lar, revolução

E onde queres bandido, sou herói

(...)

O quereres e o estares sempre a fim

Do que em mim é de mim tão desigual

Faz-me querer-te bem, querer-te mal

Bem a ti, mal ao quereres assim

Infinitivamente pessoal

E querendo querer-te sem ter fim

E, querendo-te, aprender o total

Do querer que há e do que não há em mim

8. Marque a alternativa que NÃO HÁ derivação imprópria.( palavras que mudam de classe verbal ex.: Carro velho adjetivo/ O velho chegou substantivo)

a) O quereres e o estares sempre afim

b) Onde queres o sim e o não

c) Onde queres o livre, decassílabo

d) E querendo querer-te sem ter fim

9. Assinale C ou E, conforme estejam certas ou erradas as seguintes afirmativas sobre a relação entre fonemas de palavras do texto e suas respectivas grafias.

(    ) Em rezar, exemplo, e brasileiros  as letras sublinhadas representam o mesmo fonema.

(    ) Tanto em pessoais e dinheiro há um fonema representado por duas letras.

(    ) Tanto em hoje  como em hora há uma letra que não representa nenhum fonema.

Qual é a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo?

a) C-C-C.     b) C-E-C.      c) C-E-E.        d) E-C-C.      

10. Assinale a alternativa em que os segmentos destacados representam o mesmo fonema.

a) desperdício - desperdiçamos

b) júbilo - gargalo

c) produção - doses

d) reservamos - burocracia

e) excessos – xampu

CONJUNÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL EXERCICIO SACCONI 50

CONJUNÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL EXERCICIO SACCONI 50

1. Dê a ideia que a conjunção subordinada transmite às orações por elas iniciadas.

a) Cada um age como quer.

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b) À medida que os anos passava mais bonita ela ficava.

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c) Meu desejo é que se reestabeleça a paz na região.

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d) É preciso que faça alguma coisa em favor dos pobres.

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e) Mude seu comportamento antes que seja tarde.

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f) Quanto mais se viaja, mais cultura se adquire.

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g) Ficou decidido que não pagaríamos a conte.

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h) Estamos esperançosos que voltes curado de caxambu.

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i) Não consegui a vitória, ainda que estivesse treinando bastante.

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j) Os médicos tudo fizeram para que ele se recuperasse.

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II

a) Quando você dá o primeiro a uma criancinha, o mundo todo se torna um prego.

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b) O diabo é tanto mais diabólico quanto mais respeitável.

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c) Os pastores serão brutais enquanto as ovelhas forem tolas.

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d) tudo é muito engraçado, contanto que aconteça aos outros.

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e) É possível que os homens valham mais; é certo que as mulheres valem melhor.

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f) O vício é como a flecha: facilmente se introduz, mas dificilmente se extrai.

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g) Aprendamos, nem que seja com o inimigo.

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h) Não pretendas que as coisas sejam como as deseja; aceita-as como são.

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i) Todo jovem acha que a sua vida é a primeira página da existência.

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j) A sombra é sempre negra, ainda que seja a sombra de um cisne.

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II

a) Cada um vive como pode.

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b) Como lhes prometi, cá estou.

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c) Escrevi como manda ortografia oficial.

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d) Como ninguém reclamou, continuei a pichação.

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e) Você não se comportou como devia.

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f) Suportei adversidade tanto como você.

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g) A garota beijava como se estivesse apaixonada.

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h) O filho se veste como o pai.

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i) O filho se veste como o pai quer.

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j) faça como eu digo, não faça como eu faço.

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III

a) Bem mais difícil é escrever que falar.

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b) A namorada se vestiu de sorte que agradou o namorado.

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c) O cão rói o osso, porque não pode engoli-lo.

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d) faço votos que todos vocês sejam felizes.

e) falta pouco que a noite caia

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f) Nessa cidade não chove que não se apaguem as luzes.

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g) O futebol, como o conhecemos hoje, surgiu na Inglaterra em 1863.

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h) prosseguimos viagem, posto que estivéssemos cansados.

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i) O diabo não é tão feio como o pintam.

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j) mal nasceu o dia, começou a chover.

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IV

a) O professor dá licença que eu saia por cinco minutos?

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b) Ao passo que anoitece, esfria.

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c) Essa mulher fala que é um verdadeiro papagaio.

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d) Rezemos porque não nos surpreendam aqui.

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e) A última vez que isso aconteceu foi no ano passado.

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f) Fazia cinco meses que havíamos chegado.

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g) Apenas comecei o trabalho, ouvi ruídos no sótão.

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h) Chegamos pé ante pé, sem que ninguém nos percebesse.

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i) A filha procedia tal qual a mãe.

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j) A filha procedia tal qual a mãe recomendava.

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CONJUNÇÕES COORDENADAS EXERCICIOS 50 SACCONI

1. IDENTIFIQUE E CLASSIFIQUE AS CONJUNÇÕES COORDENADAS;

1. A boa árvore dá bons frutos; logo pelos frutos se conhece a árvore.

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2. Não dês o dedo ao vilão, porque te tomará a mão.

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3. Bate à outra porta, que essa não se abre.

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4. O mexicano aprecia muito o futebol, mas a sua paixão são as touradas.

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5. Seus amigos não só nos ofenderam, como também nos ameaçaram.

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6. O diretor não diz sim nem diz não.

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7. Ou ficávamos quietos ou morríamos.

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8. Era noite e a lua brilhava no céu sereno.

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9. Já me sinto alegre, já me sinto muito triste.

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10. As árvores são preciosas à vida, por conseguinte preservemo-las!

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2. Ligue os pensamentos dados, usando a conjunção coordenativa adequada.

a) Não duvide de nada. Neste mundo tudo é possível.

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b) Cassilda não vai à praia. Cassilda não vai ao cinema.

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c) Vocês estudam. Deverão passar.

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d) Plante. O governo garante.

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e) O lavrador semeia. A lavradeira, tempos depois, colhe.

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f) O espetáculo foi bom. Não agradou ao público.

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g) Todos falam em eleições. Ninguém faz eleições.

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h) Nadando, ele é grande atleta. Jogando futebol, ele é grande atleta.

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i) Está fazendo frio. Levarei uma blusa.

j) As crianças brincam. As crianças brigam.

II

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a) Ela ia viajar. Desistiu.

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b) Pague-me hoje. Irei cobrá-lo amanhã.

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c) O rapaz bebia. O rapaz comia.

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d) Ninguém queria falar. Viria castigo.

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e) Não o queremos mais aqui. Dê o fora.

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f) Alguns inventam a moda. O povo segue.

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g) Trovejou. Não choveu.

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h) A luz aparecia. A luz desaparecia.

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i) O lago esta na minha fazenda. O lago me pertence.

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j) A máquina lava. A máquina enxuga roupas.

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3. Dê a ideia que a conjunção coordenativa transmite as orações por elas iniciadas.

a) Você está preparado para o vestibular, por isso não se preocupe.

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b) A garotinha não chora nem reclama.

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c) Em briga de marido e mulher não se mete a colher, pois o demônio já andou metendo o garfo.

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d) São inúmeras as pessoas que vivem demasiadamente em função do passado. O passado deve ser um trampolim e não um sofá.

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e) Não recebi nenhum presente dela, mas ganhei dois beijos.

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f) Maísa, somos uma só alma, mas sinto tua falta. Ainda te amo.

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g) Não corra, que é pior.

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h) O presidente está aí, não foi, pois, ao clube.

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i) Quer queira, quer não queira, viajarei amanhã.

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j) Penso, logo existo.

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II

a) A amizade é a grande palavra das mulheres, já para iniciar, já para despedir o amor.

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b) Não case com mulher rica, porque seus filhos seriam inimigos natos do trabalho.

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c) o homem veio do barro; por isso é que alguns deles se sentem muito bem na lama.

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d) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.

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e) consulte o mapa ou peça informações aos patrulheiros.

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f) O bom aluno não só aprende, mas também ensina.

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g) ela morreu, porque eu a vi morta.

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h) Tínhamos juventude, no entanto não tínhamos dinheiro.

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j) Tratemos de trabalhar, que o trabalho dignifica.

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