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QUESTÕES IFF CAMPUS MACAÉ
PROVAS ANTERIORES CONJUNÇÕES
No trecho “Se baixarmos um
pouco a idade, veremos que 7% das crianças entre 0 e 3 anos
já possuem seu próprio
celular”, Texto I, a conjunção “SE” apresenta o valor semântico de
a) consequência.
b) proporção.
c) concessão.
d) condição.
e) causa.
2. 2024
No trecho “Contudo, o
contingente com 15 anos de idade ou mais que os frequentava era de apenas 2,2%
[...]”, Texto I, a palavra destacada pode ser
substituída, sem perda de sentido, pela
conjunção
a) “embora”.
b) “segundo”.
c) “portanto”.
d) “enquanto”.
e) “entretanto”
Em “Billy (Vince Vaughn) e
Nick (Owen Wilson) são grandes amigos e trabalham juntos como vendedores de
relógios”, Texto II, a articulação entre as orações
ocorre por meio da ( obs. Há um erro, pois está
articulando termos e não orações)
a) correlação dos verbos.
b) coordenação de ideias.
c) oposição de pensamentos.
d) quebra da ordem sintática.
e) subordinação de conjunções.
Considerando a função dos conectivos na construção
da mensagem em um texto, assinale o
fragmento do Texto I cuja palavra ou expressão
destacada introduz uma finalidade:
a) “Para falar sobre o tema, conversamos com
especialistas em tecnologia e inovação [...]”.
b) “No entanto, para aproveitar todo o potencial da
IA, os jovens precisam estar preparados
c) “Além disso, é importante saber coletar e
analisar dados para tomar decisões informadas
e criar soluções eficientes [...]”.
d) “E as aplicações da IA no dia a dia dos jovens já
são diversas.”
e) “Em resumo, a IA é uma tecnologia que promete
transformar o futuro dos jovens [...]”
5. 2024
O termo assinalado no
fragmento “Caso
seja levado em conta que os pardos têm
ascendência negra, pode-se afirmar que mais da
metade da população é negra ou
descendente de negros.” (Texto I, 1º parágrafo) tem a mesma função que o conectivo
a) embora.
b) também.
c) assim.
d) como.
e) se
6. 2023
No trecho “O Brasil produz todo o arroz que consome [...] Todavia, apenas 20%
da casca é
utilizada [...]”, o termo em negrito introduz um
novo período e exerce a função de operador
discursivo, podendo ser substituído, sem
prejuízo de sentido, por
a) já que.
b) por fim.
c) com isso.
d) no entanto.
e) ou melhor.
7. 2022
Releia o fragmento a seguir, o qual faz parte do
quinto parágrafo do Texto I: “Pessoas que fugiram de seus países em guerra
relatam que as forças de segurança gregas bateram nelas quando
tentaram atravessar a fronteira [...]”. Nele, a palavra destacada
introduz uma oração que traz ao período uma noção de
a) causa.
b) condição.
c) explicação.
d) temporalidade.
e) consequência.
8. 2022
Os conectores são utilizados para estabelecer
conexão entre as informações apresentadas em um texto, propiciando coesão e
progressão textual. Considerando esse propósito, assinale a opção em que a função do conector destacado está CORRETAMENTE
classificada:
a) “[...] então foi ao parlamento sueco com sua
mochila e
alguns lanches e começou uma
“greve de escola pelo clima [...]”. (causa)
b) “[...] ela tem faltado às aulas na maioria das
sextas-feiras para
realizar seus protestos
regulares”. (finalidade)
c) “Eu tentei fazer com que as pessoas se juntassem
a mim, mas ninguém
estava
realmente interessado [...]”. (adição)
d) “[...] Greta demonstra pouco interesse em se
conformar com os limites quando se
trata
do aquecimento global”. (condição)
e) “Indicamos Greta Thunberg porque, se não fizermos nada para
deter, a mudança
climática será a causa de guerras [...]”. (consequência)
9. 2020
As conjunções têm papel
essencial na elaboração e transcrição do pensamento para a forma gráfica,
contribuindo para a coesão e a progressão textual. Seguindo esse princípio, o
texto Frio na barriga traz, entre outros, este enunciado: “Entretanto, pequenos que são calados demais
evitam atividades em grupo, falam baixo e são temerosos podem estar sofrendo.”
Nesse trecho, sem nenhum prejuízo sintático ou semântico, a conjunção destacada
pode
ser substituída por
a) portanto.
b) mas também.
c) contudo.
d) logo.
e) à medida que.
10. 2019
No
fragmento — No entanto, o sucesso das ações de imunização – que teve
como resultado a eliminação da poliomielite, do sarampo, da rubéola e da
síndrome da rubéola congênita – têm causado em parte da população e – até mesmo
em alguns profissionais de saúde – a falsa sensação de que não há mais
necessidade de se vacinar. “, assinale a alternativa que DIFERE do efeito de
sentido pretendido pelo uso da locução conjuntiva destacada:
a) As
coberturas vacinais ainda são heterogêneas no Brasil, desse modo podendo
levar à formação de bolsões de pessoas não vacinadas.
b) Nem
todos ouviram os boatos a respeito da imunização de doenças, não obstante eles
crescem e tornam-se um risco à população.
c)
Mensagens falsas compartilhadas nas redes sociais são denunciadas, em todo
caso persiste a crença de que não há mais necessidade de se vacinar.
d)
Campanhas para vacinação são intensificadas, mesmo assim esse assunto
tem preocupado o Ministério da Saúde.
e) O
alerta para o risco de reintrodução da poliomielite e do sarampo no Brasil tem
sido dado pelas autoridades, ainda assim o número de imunizações tem
caído em relação aos anos anteriores.
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CONJUNÇÃO COORDENADA |
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ADITIVAS 1. ADIÇÃO SOMA ACRÉSCIMO |
e, nem não só...mas também não só...como
também |
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ADVERSATIVAS 2.
OPOSIÇÃO CONTRASTE |
mas, porém,
contudo, todavia, entretanto, no
entanto não obstante
, equivalem as concessivas.prof. |
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ALTERNATIVAS 3.ALTERNÃNCIA |
ou...ou,
ora...ora, já...já quer...quer,
seja...seja, talvez...talvez |
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CONCLUSIVAS 4.CONCLUSÃO
|
logo ,
então, pois, portanto, por isso, por
conseguinte, assim, verbo,pois,Duas vírgulas, depois do verbo |
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EXPLICATIVAS 5.
EXPLICAÇÃO |
Que, porque,
porquanto, pois verbo Uma vírgula, antes do verbo |
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CONJUNÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL AL |
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CAUSAIS 1. CAUSA |
Que Porque Porquanto Pois, Vistoque, dado, como, |
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CONDICIONAIS 2. CONDIÇÃO |
Se, caso, salvo, mediante, sem |
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PROPORCIONAIS 3. PROPORÇÃO |
A proporção que, a medida
que |
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TEMPORAIS 4. TEMPO |
Quando, enquanto, apenas,
mal |
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FINAIS FIM 5. FINALIDADE |
Que Para que para |
GABARITO:
1D
2E
3B
4ª
5E
6D
7D
8B
9C
10A
