FRASE, ORAÇÃO PERIODO

ASSUNTO Nº 01 – FRASE , ORAÇÃO E PERÍODO

(1) FRASE

      É todo enunciado  capaz de transmitir uma idéia . 

      A frase é definida pela intenção de comunicação e não pela sua extensão . 

      A frase pode ser : 

a)  nominal : aparece sem verbo  ou com verbo de ligação . 

          Ex.: Que linda noite de verão !

                 A noite está linda . 

b)  verbal : aparece com verbo . 

         Ex.: Meus amigos já chegaram . 

                O rapaz ofereceu um livro à moça . 

=  CLASSIFICAÇÃO DAS FRASES QUANTO AO SENTIDO =

A-) Frases imperativas

      Expressam ordens , pedidos , conselhos . Normalmente trazem o verbo no imperativo . 

      Ex.: Salvem-me destes problemas !              Olhe por onde pisa , menino !

B-) Frases interrogativas

      Expressam uma pergunta , pedem uma informação direta ou indiretamente . 

      Ex.: Quem não foi chamado assim ?

             Como se chama aquela cidade ?

C-) Frases exclamativas

      Expressam sentimentos e emoções . São marcadas pelo ponto de exclamação . 

      Ex.: Que tédio !

             Estou desanimado !

D-) Frases declarativas 

      São as mais freqüentes e variadas . Fazem uma declaração , afirmativa ou negativa . 

      Ex.: Meu amor me ensinou a ser feliz .              Ela não estuda com freqüência . 

E-) Frases optativas

      Expressam desejo . Em geral , têm o verbo no subjuntivo . 

      Ex.: Espero que alcancem a felicidade .

             Tomara que você seja aprovado nos exames . 

(2) ORAÇÃO

      É todo enunciado que se estrutura ao redor de um verbo ou de uma locução verbal . 

=  CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES =

A-)  Oração absoluta

       É a única oração de um período simples . 

       Ex.: O sonho ainda não acabou . 

              Os cientistas descobriram um novo planeta . 

B-)  Oração principal 

       É aquela que serve de base para uma oração subordinada . 

       Ex.: O sonho não acabará se tivermos esperança .               O professor exigiu  que ela ficasse quieta . 

C-)  Oração coordenada

       É aquela que vem ligada a uma outra oração , sem que nenhuma desempenhe função sintática em relação à outra . 

       Ex.: O sonho não acabou , nem acabará a esperança .               Uma poesia deve ser excelente ou não existir por nada . 

D-)  Oração subordinada

       É aquela que se apóia em outra oração , desempenhando em relação a esta uma função sintática . 

       Ex.: O sonho não acabará se tivermos esperança .

              É importante que economizemos combustível .

(3) PERÍODO

      É a frase quando expressa por uma ou mais orações . O período pode ser simples ou composto.

      a-) Período simples

           É aquele que possui uma oração . 

           Ex.: Nós sentíamos o perfume das flores .                   O automóvel atropelou alguns pedestres . 

     b-) Período composto 

           É aquele que possui duas ou mais orações. Um período pode ser composto por : 

            1º) Coordenação 

                  É formado por várias orações coordenadas independentes . 

            2º) Subordinação 

                  É formado por uma oração principal e uma ou mais orações subordinadas .  

            3º) Coordenação e subordinação ( ou misto ) 

                  É formado por uma oração principal e por orações coordenadas e subordinadas . 

=  PARTE PRÁTICA :  FRASE  ,  ORAÇÃO  E  PERÍODO = -  S I N T A X E   I  -

01.   Transforme as frases nominais em frases verbais e vice-versa : 

a)     O jogador rescindiu o contrato com o clube . 

b)     O governo conterá as despesas supérfluas .

c)     Liquidaremos o estoque para entrega do prédio . 

d)     O rapaz desapareceu . 

e)     O comandante manteve-se intransigente .

f)      O erro do ministro . 

g)     A aterragem do avião . 

h)     Está nevando muito no sul . 

i)       Violento protesto dos EUA contra o Iraque . 

j)       Reduzimos todos os nossos preços . 

     a-) _________________________________________________________________________      b-) _________________________________________________________________________      c-) _________________________________________________________________________      d-) _________________________________________________________________________      e-) _________________________________________________________________________      f-) _________________________________________________________________________      g-) _________________________________________________________________________      h-) _________________________________________________________________________      i-)  _________________________________________________________________________      j-)  _________________________________________________________________________

02.   Dê um exemplo de oração declarativa afirmativa e de uma oração declarativa negativa . 

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_____________________________________________________________________________

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03.   Dê um exemplo de oração optativa .  

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04.   Identificar os verbos e classificar cada período em simples ou composto : 

a-) " Fui eu que vi o Cruzeiro erguer-se do mar e mais tarde chegar até o horizonte de minha varanda . " ( Rubem Braga )

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b-) " Ninguém se lembrava de que tivesse dado folhas nem flor , a árvore enorme que havia séculos servia de forca ... " ( Raul Brandão ) 

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c-) " Dormia-se a sono solto por todas aquelas casas . " ( Trindade Coelho )

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d-) " Parece desligado , e observa tudo . " ( Carlos D. de Andrade ) 

     ____________________________________________________________________________

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e-) " O prato ficou sublime . " ( Mário de Andrade ) 

     ____________________________________________________________________________

       

f-) " Conceição , porém , nunca vira o afilhado . " ( Raquel de Queirós ) 

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g-)  O sindicalista fez um bonito discurso no Dia do Trabalho . 

    ____________________________________________________________________________

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h-) O desemprego significa que ele fracassou no papel de provedor . 

     ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

i-) As crianças descobrem mundos fascinantes na leitura . 

    ____________________________________________________________________________

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j-) " O segundo grupo inclui autores com Karl Mannhein , que viu uma reflexão voltada para a superação da sociedade existente . "

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05.   Destacar as frase verbais e as frases nominais : 

a)  Encantadora aquela paisagem . ( ______________________________________ )

b)  Ninguém assistiu ao jogo de ontem. ( ___________________________________ )

c)  Fim de férias . ( _________________________________________ )

d)  As crianças descobrem coisas fascinantes nas leituras . ( _______________________ )

e)  Calor intenso naquela região . ( __________________________________ )

f)   Marcaram um belo gol no jogo de ontem. ( __________________________________ )

g)  Um novo jornal da escola . ( ______________________________________ )

h)  Os carros buzinam intensamente . ( ___________________________________  )

i)    Céu escuro e assustador ontem. ( ____________________________________ )

j)    População na praça para a grande festa . ( _________________________________ )

06.   Dada a seguinte  frase declarativa afirmativa : " Abriram a porta daquela casa " , transforme-a nos demais tipos de frase quanto à entonação :       

a)  ______________________________________________________________ ( negativa ) 

b)  ___________________________________________________________( interrogativa )

c)  ___________________________________________________________ ( exclamativa )

d)  ____________________________________________________________ ( imperativa )

07.   Classificar as frases quanto ao sentido : 

a)   Um bonito lampião iluminava a varanda . 

           ____________________________________________________________________        b)  Quem está aí ?

           ____________________________________________________________________        c)  Que gentil que estava a espanhola !

            ___________________________________________________________________        d)  O marquês desobedece às ordens do rei ? 

            ___________________________________________________________________        e)  Deita-se na porta da cabana e não se levante . 

            ___________________________________________________________________        f)  Não foi esta a palavra dita . 

            ___________________________________________________________________        g)  Quem me dera ser como Casimiro Lopes !

            ___________________________________________________________________        h)  Já para a cama , menino !

            ___________________________________________________________________        i)   Paulo redigiu uma bela carta à moça . 

            ___________________________________________________________________        j)  Que tamanho de lua !

            ___________________________________________________________________

FORMAÇÃO DE PALAVRAS DESCRITOR 7 E 8 IFF, D3 PB

Investigação lenta e falta de prioridade levam a subnotificação de feminicídios

A sociedade brasileira é marcada por diversas formas de desigualdades oriundas de construções históricas que sempre relegaram uma posição subalterna às mulheres, seja na política, na cultura, na economia, no mercado de trabalho etc. As desigualdades e discriminações de gênero se manifestam de várias formas que vão desde as diferenças de oportunidades e acesso a direitos até as formas extremas de violência, incluindo a morte. Assim, o feminicídio é a expressão extrema das diversas formas de violência que atingem as mulheres em nossa sociedade.

 Questão 1

-cida (sufixo latino – cida. Exprime a noção de agente que provoca a morte ou o extermínio (ex.: bactericida). A alternativa em que NÃO há presença desse sufixo é:

a)    Homicida

b)    Suicida

c)    Esquecida

d)    Genocida

e)    Feminicida

Questão 2

“As desigualdades e discriminações de gênero se manifestam de várias formas”. As duas palavra destacadas foram formadas pelo processo de:

a)    Prefixa e sufixal / prefixal e sufixal

b)    Parassintética / parassintética

c)    Parassintética / prefixa e sufixal

d)    Prefixal e sufixal / parassintética

Questão 3

“Vão desde as diferenças de oportunidades e acesso a direitos até as formas extremas de violência” A alternativa que apresenta palavra formada pelo mesmo processo da palavra destacada é:

a)    Acessível

b)    Recesso

c)    Gesso

d)    Agressão

e)    Abscesso

Questão 4

A única alternativa em que todas palavras NÃO são cognatas é:

a)    Decoração, colorir, corante, tricolor

b)    Legal, legalizar, legislar, legislação

c)    Corpo, corporal, incorporar, corpanzil

d)    Dente, dentadura, dental, dentinho

e)    Pátria, país, nação, território

QUESTÃO 5  https://vestibular.ifsuldeminas.edu.br  prova_subsequente_2016-

Sabendo que o termo biocombustíveis é formado pela junção de dois radicais, assinale a alternativa que contém o processo de formação dessa palavra:

a) Composição por justaposição

b) Derivação sufixal

c) Estrangeirismo

d) Derivação parassintética

QUESTÃO 6  https://vestibular.ifsuldeminas.edu.br prova_subsequente_2016-

Considerando os processos de formação de palavras, assinale a alternativa CORRETA:

a) ambiciosa – derivação sufixal

b) inevitável – composição por justaposição

c) realidade – derivação prefixal e sufixal

d) extremamente – derivação parassintética

QUESTÃO 7 (ED.64 2ºS IFF2017)

A palavra “inerentes” na expressão “Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos” não pode ser substituída, sem alteração do sentido geral do texto, por

a) que dizem respeito.

b) que se aplicam.

c) essenciais.

d) opcionais.

e) inegáveis.

QUESTÃO 8  (ED.135 2014 IFF CEM ANOS)

        O uso de um vocabulário diversificado é um recurso que contribui para a construção da argumentação textual. Embora algumas palavras não sejam de uso cotidiano, é possível inferir seu sentido pelo contexto em que são usadas. Indique a opção em que a palavra sublinhada NÃO tem sentido semelhante ao termo sugerido entre parênteses.

a) A paz não pode ser construída como um elemento isolado. É indissociável da justiça e da solidariedade. (INSEPARÁVEL).

b) ...desamarmos nossos espíritos, nossos sentimentos, tudo o que há em nós de negação do outro, de não reconhecimento, de prepotência... (HUMIILDADE) 

c) Sempre é possível conversar, expressar a sua palavra, resgatar o melhor de nossas experiências, ressituar as questões... (REPENSAR). 

d)  A escola não está imune a esta dinâmica. (LIVRE). 

e) É reforçada a lógica da contraposição de forças, o que é antagônico a uma cultura de paz. (OPOSTO)

QUESTÃO 9 PROVA IFF2013

       O reconhecimento do processo de formação das palavras e dos elementos mínimos que as constituem (seus morfemas) permite atribuir sentido a neologismos (palavras novas), assim como a outras palavras já existentes na língua. Constitui comentário EQUIVOCADO a alternativa

a) Entomólogo – composto erudito formado a partir dos elementos de composição éntomon (inseto) e -logia (palavra, discurso ciência)

b) Interespécie – palavra derivada por prefixação formada pelo prefixo inter- (no meio de, entre) acrescentado à base espécie

c) Choque – substantivo deverbal formado por derivação regressiva a partir do verbo chocar 

d) Febre de formigas – neologismo semântico, já que a palavra “febre”, pré-existente na língua, sofre mudança de significado

e) Formigal – neologismo formado por derivação sufixal. À base formiga foi acrescentado o sufixo –al, formador de substantivo coletivo.

Neologismo

Beijo pouco, falo menos ainda.

Mas invento palavras

que traduzem a ternura mais funda

E mais cotidiana.

Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.

Intransitivo

Teadoro, Teodora.

Questão 10 PB D3 /IFF7

O sentido da palavra do título - Neologismo - está ratificado no seguinte verso:

a) “Beijo pouco, falo menos ainda”.

b) “Mas invento palavras”.

c) “É mais cotidiana”.

d) “Intransitivo”.

QUESTÃO 11 IFMA 2017

Leia o texto que segue:

REMÉDIOS PARA EMAGRECER: A NOVA GERAÇÃO

       O lançamento de uma medicação para eliminar os quilos extras sem tantos efeitos colaterais anima os especialistas, ao mesmo tempo em que revive a questão: quando a obesidade deve ser tratada na farmácia? [...]

      Ao radical dos termos destacados emagrecer, lançamento, revive, obesidade foram acrescentados elementos mórficos, o que originou a palavra em destaque. O processo de formação de cada uma dessas palavras é respectivamente:

a) derivação parassintética – derivação sufixal – derivação prefixal – derivação sufixal

b) derivação prefixal e sufixal – derivação regressiva – derivação prefixal – derivação sufixal

c) derivação prefixal – derivação regressiva – derivação prefixal – derivação sufixal

d) derivação parassintética – derivação sufixal – derivação imprópria – derivação sufixal

e) derivação sufixal – derivação imprópria – derivação prefixal – derivação sufixal

QUESTÃO 12 IFMA 2017

Em: “Os denunciados tinham plena ciência do cinema, do esquema criminoso e da origem espúria (ilegítimo) dos recursos que receberam.”

Isto É 2443 5/10/2016

O termo em destaque sofreu alteração de classificação morfológica. Nesse contexto, ele é substantivo. O processo pelo qual esse termo sofreu alteração é denominado

a) derivação prefixal;

b) derivação parassintética;

c) derivação imprópria;

d) derivação regressiva;

e) derivação sufixal

IFMA 2016

QUESTÃO 13
 As palavras ‘gradualmente’ , ‘animado’ e ‘eufórico’ são formadas pelo mesmo processo de formação de palavras.

Que processo de formação é esse?

a) Derivação prefixal

b) Composição por justaposição

c) Composição por aglutinação

d) Neologismo

e) Derivação sufixal

QUESTÃO 14 IFBA

Do ponto de vista morfológico, na estrutura da palavra “Criancinhas” (l. 13) apresenta-se:

A) uma desinência verbal que indica quantidade.

B) um prefixo que tem sentido de medida.

C) um sufixo de valor diminutivo.

D) um sufixo que forma substantivo por meio do verbo.

E) uma composição por aglutinação.