ANÚNCIO ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA CEREJA PAG. 24, 25

1. Os anúncios publicitários têm como finalidade promover um produto, um serviço ou uma ideia o que esse anúncio promove?

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2. Releia o enunciado principal do anúncio

“SE VOCÊ FOI UM BOM ALUNO DE HISTÓRIA, SABE QUE OS FRANCESES LEVAM A SÉRIO ESSE NEGÓCIO DE REVOLUÇÃO”

Nesse enunciado, há uma oração subordinada substantiva que funciona como complemento de um verbo.

a) identifique a oração e o verbo do qual ele é complemento.

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b) Classifique a oração subordinada substantiva.

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3. No trecho “OS FRANCESES LEVAM A SÉRIO ESSE NEGÓCIO DE REVOLUÇÃO” do enunciado principal do anúncio, há ambiguidade. Comente essa ambiguidade e o papel dela no anúncio.

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4. Observe a linguagem não verbal do texto.

a) Que imagens se veem dentro do túnel?

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b. Levante hipótese: Qual é o perfil do público que o anunciante pretende atingir?

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c. Além de ser “REVOLUCIONÁRIO” que outras qualidades essas imagens sugerem que o carro tem?

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TIRINHA SURIÁ PLURAL SUBSTANTIVOS CEREJA PAG. 25

1. Observe o comportamento da personagem Suriá na tira. O que sua expressão facial e corporal, do 2º e 6º quadrinho, demonstra?

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2. No 7º quadrinho, Suriá faz uma pergunta. Por que nos surpreendemos com a resposta que é dada a ela e a achamos engraçada?

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3. na tira, m mesmo substantivo composto foi empregado duas vezes, uma no singular e outra no plural.

a) Qual é o substantivo?

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b) A que classe de palavra pertence cada um dos elementos que compõem esse substantivo?

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c) Compare o plural desses substantivos com o de outros substantivos compostos semelhantes:

caça-níquel = caça-níqueis             quebra-mar = quebra –mares

Com base nessa comparação, deduza a regra de formação do plural dos substantivos compostos formados por verbo + substantivo.

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BIOGRAFIA CARTUM

FÁBULA O LOBO E O CÃO INTERPRETAÇÃO

 PROF. DIORGES.

ALUNO.............................................................................................turma...........data......

 GÊNERO TEXTUAL: FÁBULA 

 TIPOLOGIA TEXTUAL: NARRAÇÃO.

As fábulas são pequenas histórias que geralmente têm animais como personagens que falam e se comportam como seres humanos, e quase sempre terminam com uma moral, isto é, um ensinamento.

O lobo e o cão

Ruth Rocha

         Certo dia, um Lobo só pele e osso encontrou um cão gordo, forte e com o pêlo muito lustroso enquanto andava pela estrada. Via-se bem que não passava fome. O Lobo, admirado, quis saber onde é que ele conseguia obter tanta comida.

- Se me seguires ficarás tão forte como eu - respondeu o cão. - O homem dar-te-á restos saborosos.

- Mas o que preciso fazer em troca? - quis saber o Lobo.

- Muito pouco, na verdade - respondeu o Cão. - Uivar aos intrusos, agradar ao dono e adular os seus amigos. Só por isto receberás carne e outras iguarias muito bem cozinhadas. De vez em quando, receberás também festas no dorso.

O Lobo ficou encantado com a ideia e meteram-se ambos ao caminho. A dada altura, o Lobo reparou que o cão tinha o pescoço esfolado.

- O que tens no pescoço? - perguntou.

- Nada de grave. É da argola com que me prendem - explicou o Cão.

- Preso? Então não podes correr quando queres?

- exclamou o Lobo. - Esse é um preço demasiado elevado: não troco a minha liberdade por toda a comida do mundo.

Dito isto, desatou a correr o mais depressa que pode para bem longe dali.

Moral da história:

A tua liberdade não tem preço.

Gostou da fábula? Então, localize no texto:

1. Os personagens que aparecem na história.

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2. O lugar onde os personagens estavam.

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3. O tempo em que ocorreu a estória.

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4. Como o autor descreveu o estado físico do Lobo.

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5. E o Cão? Qual era a aparência dele.

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Agora responda:

1. Qual o conselho do Cão para que o Lobo conseguisse comida?

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2. O Lobo gostou da idéia?

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3. Por que motivo o Lobo não aceitou a proposta do Cão?

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FÁBULA OS DOIS VIAJANTES E O URSO 7 Q. INTERPRETAÇÃO.

ALUNO..........................................................................TURMA.............DATA 27/02

PROF.: DIORGES

GÊNERO TEXTUAL FÁBULA

Os Dois Viajantes e o Urso

      Dois homens viajavam juntos através de uma densa floresta, quando, de repente, sem que nenhum deles esperasse, um enorme urso surgiu do meio da vegetação, à frente deles. Um dos viajantes, de olho em sua própria segurança, não pensou duas vezes, correu e subiu numa árvore. Ao outro, incapaz de enfrentar aquela enorme fera sozinho, restou deitar-se no chão e permanecer imóvel, fingindo-se de morto. Ele já escutara que um Urso, e outros animais, não tocam em corpos de mortos.
     Isso pareceu ser verdadeiro, pois o Urso se aproximou dele, cheirou sua cabeça de cima para baixo, e então, aparentemente satisfeito e convencido que ele estava de fato morto, foi embora tranquilamente. O homem que estava encima da  árvore então desceu. Curioso com a cena que viu lá de cima, ele perguntou:
- "Me pareceu que o Urso estava sussurrando alguma coisa em seu ouvido. Ele lhe disse algo?"
- "Ele disse sim!" respondeu o outro, "Disse que não é nada sábio e sensato de minha parte, andar na companhia de um amigo, que no primeiro momento de aflição me deixa na mão!".


Moral da História:
"A crise é o melhor momento para nos revelar quem são os verdadeiros amigos."


1 - Por que um dos dois viajantes se deitou no chão fingindo-se de morto?

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2 - Os dois viajantes eram amigos?

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3 - Ao invés de atacar o homem que estava no chão, o que fez o animal?

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4 - Você seria capaz de relacionar o drama da fábula com alguma situação da vida real? Explique:

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5 - Explique, com suas palavras, o significado da Moral da Fábula?

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6 – Complete:

A fábula é..............................................................................................................................

..............................................................................................................................................

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Os personagens das fábulas .................................................................................................

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7) Quais as partes que compõe a fábula?

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FÁBULA A RAPOSA E A CEGONHA 5 QUESTÕES

A RAPOSA E A CEGONHA

          Um dia a raposa convidou a cegonha para jantar. Querendo pregar uma peça na outra, serviu sopa num prato raso. Claro que a raposa tomou toda a sua sopa sem o menor problema, mas a pobre cegonha, com seu bico comprido, mal pôde tomar uma gota. O resultado foi que a cegonha voltou para casa morrendo de fome.

A raposa fingiu que estava preocupada, perguntou se a sopa não estava do gosto da cegonha, mas a cegonha não disse nada. Quando foi embora, agradeceu muito a gentileza da raposa e disse que fazia questão de retribuir o jantar no dia seguinte.

Assim que chegou, a raposa se sentou lambendo os beiços de fome, curiosa para ver as delícias que a outra ia servir. O jantar veio para a mesa numa jarra alta, de gargalo estreito, onde a cegonha podia beber sem o menor problema. A raposa, amoladíssima, só teve uma saída: lamber as gotinhas de sopa que escorriam pelo lado de fora da jarra.

Ela aprendeu muito bem a lição. Enquanto ia andando para casa, faminta, pensava: “Não posso reclamar da cegonha. Ela me tratou mal, mas fui grosseira com ela primeiro.”

MORAL DA HISTÓRIA: trate os outros tal como deseja ser tratado.

(Fábulas de Esopo. Tradução de Heloísa Jahn, São Paulo, Companhia das Letrinhas, 1994)

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1. O objetivo da raposa, ao convidar a cegonha para jantar, era:

a. (   ) fazer as pazes, porque elas haviam brigado

b. (   ) ser gentil com a cegonha

c. (   ) fazer uma brincadeira de mau gosto

d. (   ) comer a cegonha, pois as raposas são caçadoras de aves

2. A cegonha:

a. (   ) gostou do jantar

b. (   ) não conseguiu tomar a sopa

c. (   ) não compareceu ao jantar

d. (   ) não tomou a sopa, mas comeu outras comidas

3. No trecho: “Quando foi embora, agradeceu muito a gentileza da raposa e disse que fazia questão de retribuir o jantar no dia seguinte.”  A palavra em destaque significa, nesse contexto, que:

a. (   ) a cegonha demonstrou ser gentil com a raposa, convidando-a para outro jantar.

b. (   ) a cegonha convidou a raposa para jantar porque queria despedir-se, pois ia viajar

c. (   ) a cegonha repetiu o convite e a brincadeira de mau gosto

d. (   ) a cegonha ficou zangada e não quis mais falar com a raposa

4. A frase: “Trate os outros tal como deseja ser tratado”  pode ser substituída por:

a. (   ) Boa romaria faz quem na sua casa fica em paz.

b. (   ) Quem tudo quer, tudo perde.

c. (   ) Na casa do ferreiro, o espeto é de pau.

d. (   ) Não faça aos outros aquilo que não quer que lhe façam.

5. A palavra “bulling” é inglesa e quer dizer fazer troça, humilhar, constranger, fazer brincadeira de mau gosto. Na sua opinião, a raposa praticou o “bulling”? Justifique sua resposta.

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FÁBULA O GATO E O MACACO INTERPRETAÇÃO

PROF. DIORGES F7 205  DATA: 04/04

O gato e o macaco (Márcia Kupsas)

       O gato e o macaco eram animais domésticos. Um dia, o macaco descobriu castanhas assando no braseiro e correu a chamar o gato:

       - Venha, amigo! Com sua habilidade nas patas, será fácil pegar as castanhas para nós!

      O gato, envaidecido, pôs-se a tirar as castanhas do braseiro, deixando-as de lado. O macaco ia devorando as castanhas e falando:

      - Isso, senhor gato! Muito bem! Pegue agora aquela ali, e essa outra...

      O gato, com o pêlo chamuscado, ia tirando as castanhas, enquanto o macaco o elogiava e as comia. De repente, voltou a cozinheira, que os enxotou com a vassoura.

     O gato e o macaco esconderam-se no quintal. Irritado, o gato falou:

     - De que adiantou tanto esforço? Queimei o pêlo, sujei as patas e não comi castanha nenhuma!

       Ao que o macaco, subindo em uma árvore, respondeu:

     - Pois é, amigo gato. Agora você já sabe: o bom bocado não é para quem o faz, mas para quem o come.

1) Indique:

a) Personagens:.......................................................................................................

b) Tempo:....................................................................................................

c) Conflito:................................................................................................

d) Moral:...................................................................................................................................

 2) Os dois personagens dessa fábula formam um confronto entre o forte e o fraco.

 Quem, na visão do narrador, venceu a batalha? Por quê?

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3) Encontre, no texto, uma palavra que seja sinônima de “queimado”.

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4) Encontre, no texto, uma palavra que seja sinônima de “bravo”.

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5) Encontre, no texto, uma palavra que seja sinônima de “expulsou”.

...................................................................

6) Escreva as razões para as seguintes ações dos personagens:

a) Esconderam-se no quintal:

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b) O gato irritou-se:

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c) O macaco subiu no alto de uma árvore:

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7) Qual o motivo de o macaco tratar o gato como amigo?

............................................................................................................................................

8) O macaco realmente considerava o gato como um amigo? Justifique:

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9) Classifique os substantivos abaixo conforme o exemplo:

a) gato:.................................................................................................................................

b) macaco:..........................................................................................................................

c) habilidade:.....................................................................................................................

d) vassoura:.......................................................................................................................

e) quintal:..........................................................................................................................

10) Quais substantivos primitivos de:

a) braseiro:..................................................................................

b) cozinheira:................................................................................

11) O gato e o macaco eram animais domésticos. O adjetivo DOMÉSTICOS se refere a quem?

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12) Retire do texto dois substantivos antecedidos por artigo indefinido.

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