ARTIGO DEFINIDO E INDEFINIDO TEORIA EXERCICIOS

DESCRIÇÃO: ARTIGO

ARTIGO

 Artigo é a palavra que se coloca antes do substantivo para determiná-lo ou indeterminá-lo. Além disso, o artigo varia em gênero e número para concordar com o substantivo. Exs.:  o/ um menino               os/ uns meninos          a/ uma menina              as/ umas meninas

CLASSIFICAÇÃO DO ARTIGO                  O artigo classifica-se em:

DEFINIDO – determina o substantivo de maneira precisa, definida: O, A, OS, AS.

INDEFINIDO – determina o substantivo de maneira vaga, indefinida: UM, UMA, UNS, UMAS.

v Combinação/ contração de ARTIGO COM PREPOSIÇÃO 

Preposições		Artigos
	o, os	a, as	um, uns	uma, umas
a	ao, aos	à, às	-	-
de	do, dos	da, das	dum, duns	duma, dumas
em	no, nos	na, nas	num, nuns	numa, numas
por (per)	pelo, pelos	pela, pelas	-	-

Obs.: - As formas à e às indicam a fusão da preposição a com a artigo feminino a. Essa fusão de vogais idênticas é conhecida por crase.

- As formas pelo(s)/pela(s) resultam da combinação dos artigos definidos com a forma per, equivalente a por.

EXERCÍCIOS:

1)  No texto a seguir, acrescente os artigos definidos ou indefinidos:

 Guilherme e Gustavo são irmãos. _____ padrinho de Guilherme o levou para passear na cidade. Algum tempo depois, _____ padrinho de Gustavo fez _____ mesma coisa. Ambos queriam ganhar _____ presente. Por isso, cada um deles foi levado a _____ loja da cidade.

2)  Classifique os artigos conforme o modelo:

O senhor me dá um presente de aniversário?

o = artigo definido, masculino, singular um = artigo indefinido, masculino, singular Ganhei uma caneta dourada.

___________________________________________________________________________________________________________ b) Os irmãos ganharam doces.

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 c) A enfermeira foi bastante prestativa.

___________________________________________________________________________________________________________ d) Marília ganhou uns livros de ficção do seu padrinho.

___________________________________________________________________________________________________________ e) Vi umas crianças brincando na loja.

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3) Assinale as combinações/contrações de preposição e artigo. Em seguida, indique a preposição e o artigo que formam a combinação/contração.

a)  Na mala havia muitas roupas. ______________________________________________________

b)  As árvores do parque têm muitas flores. _____________________________________________

c)   Acordamos às 7 horas da manhã. ___________________________________________________

d)  Cláudia passeava pela calçada. ____________________________________________________

e)   O mel das abelhas é muito saudável. ________________________________________________

f)   Quero comprar uma casa num bom bairro. ____________________________________________

g)   Marquinhos trabalha no banco. ____________________________________________________

4) Explique a diferença das duas frases abaixo:

I-                   - Pai, comprei o livro.

II-                 - Pai, comprei um livro.

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As questões de 5 e 6 referem-se ao trecho seguinte, extraído do texto A morte da tartaruga.

                 

 “Olha, nós vamos à rua, compramos uma caixa bem bonita, bastante balas, bombons, doces e voltamos para casa. Depois botamos a tartaruga na caixa em cima da mesa da cozinha e rodeamos de velinhas de aniversário. Aí convidamos os meninos da vizinhança, acendemos as velinhas, cantamos o ‘Happy-Birth-Day-To-You’ pra tartaruguinha morta e você assopra as velas. Depois pegamos a caixa, abrimos um buraco no fundo do quintal, enterramos a tartaruguinha e botamos uma pedra em cima com o nome dela e o dia em que ela morreu.”

5)  Grife os artigos do trecho acima. Atenção: os artigos acompanham os substantivos, aparecendo sempre antes deles!

6)  O pai do menino refere-se várias vezes à caixa em que a tartaruga seria colocada. Por que, na primeira vez, ele usa o artigo indefinido (“compramos uma caixa bem bonita”) e, na terceira, o definido (“pegamos a caixa”)?

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ARTIGO DE OPINIÃO 9º ANO UMBIGOLANDIA TEXTO E QUESTÕES

Umbigolândia

       Dias desses encontrei uma amiga que me disse que está achando tudo e todo mundo chato. Que a violência está demais, que o dinheiro não dá pra nada, que o trânsito está uma loucura, que o amor já era, que ninguém mais quer amar ninguém, homem é uma raça em extinção e por aí vai. Em seguida abanou os braços, gritou “Táxi!” e, antes de entrar no carro, arrematou:

       - E ainda tem esses táxis uó de vidro preto que a gente nunca sabe se estão vazios ou ocupados! Beijão, vê se me liga você também, pô!

        E foi embora, largando no meu colo aquela corbeille de reclamações e uma cobradinha final. Fiquei ali, parado, pensando nas palavras dela, enquanto o táxi de vidro preto empacava no trânsito uma quadra adiante. É, minha amiga, certamente a vida não anda nada fácil, quem sai de casa não sabe se volta, namorar está brabo e ai de quem reagir a qualquer tipo de violência. Reagir é um perigo mesmo. Principalmente se a reação for de ordem mais, digamos, psicológica, tipo reagir-a-algum-comentário-maldoso-sobre-você-na-sua-cara. Neste quesito eu tenho muita dificuldade: ou não reajo ou só reajo uma semana depois. Naquele breve encontro, só minha amiga falou. Despejou suas reclamações em cima de mim e se mandou. E eu fiquei sem reação.

       Bem, reagir como, se ela não me deu chance? Só ela falou e eu fiquei ali de “vinagrete” – só de acompanhamento. E o que é reagir? Penso que, ao pé da letra, reagir significa agir novamente, ou “agir de volta”. E por que reagir é um perigo? Porque a reação confere ao outro o poder de tomar posição. Ter atitude. Trocar. Crescer. Será? Talvez. Mas está tão difícil reagir. Trocar. Crescer. Está difícil dialogar. Vivemos a era do monólogo, do “eu” exacerbado, do “meu espaço”, da “minha individualidade”, do “meu momento”, enfim, da Umbigolândia. E é cada vez maior a população desta estranha terra, ocupada por um único habitante, rei e súdito ao mesmo tempo: o ego. Na Umbigolândia, só uma pessoa interessa: o eu. O outro é mera circunstância. O assunto é um só. Só um fala e ponto. Eu sei que estou generalizando, e me perdoem por isso. Mas do jeito que a coisa está, não me resta pensar em outra coisa.

     Foi minha amiga quem, involuntariamente, trouxe essas questões à minha mente. A escuta está virando artigo de luxo. Aquele que tem o dom da escuta – sim, nos dias de hoje escutar o outro é honrar um dom - tem aberto o canal da inteligência. Do crescimento. Do auto-conhecimento e do conhecimento do outro. Do mundo. E é INCRÍVEL como a indústria do consumo corteja sem parar o individualismo desenfreado. A internet, então, é a fada madrinha dos solitários. Bibiti-bobiti-bum! E lá está você diante do mundo. Sozinho. E o universo faz a sua parte conspirando a favor. Conspirando e pirando. É muita gente no mundo. Muita gente procurando. Buscando. Querendo. Pouca gente escutando. Encontrando. Suprindo. E quanto mais gente, mais ego. E quanto mais ego, mais solidão.

      Na Umbigolândia, ego gera ego. E o profeta disse que gentileza gera gentileza. Pra minha amiga, que está (espero eu) passando uma temporada na Umbigolândia, isso não interessa, até porque quem mora lá não enxerga um palmo adiante do umbigo. Pra quem mora aqui na Terra mesmo, a premissa do profeta é um toque. Gentileza gera gentileza. Que gera escuta. Que gera troca. Que torna mais suportáveis problemas modernos como egolatria, consumo desenfreado, falta de amor, de companhia, de solidão. Se bem que a solidão não sente falta de companhia. Até porque ela está sempre ao lado de alguém.

Aloísio de Abreu

1.O primeiro e o segundo parágrafos revelam o estado de espírito da amiga do cronista. Como ela está encarando a vida?

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2 – Que sentido tem, no texto, a expressão “corbeille de reclamações” ?

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3 – A que trecho se refere a palavra “cobradinha”, no terceiro parágrafo?

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4 – Há, no texto, algumas marcas típicas da linguagem informal e oral. Retire alguns exemplos que confirmem essa afirmativa:

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5 – Que trecho do texto confirma que o cronista tem dificuldade em reagir a algum comentário maldoso?

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6 – Que associação é feita em “Só ela falou e eu fiquei ali de “vinagrete” – só de acompanhamento.”, no quarto parágrafo?

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7 – Segundo o texto, por que reagir é perigoso?

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8 – A que palavra estão relacionados os termos “a era do monólogo” , ‘do “eu” exacerbado’, “meu espaço”, minha individualidade”, “meu

momento”, no quarto parágrafo?

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9. A que se refere, no quarto parágrafo, a expressão “estranha terra”?

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10. Quem é o único habitante dessa “estranha terra”?

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11 – Segundo o texto, qual a consequência de saber ouvir o outro?

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12 – Por que a internet é considerada “fada madrinha dos solitários”?

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13 – A que está relacionada a expressão “Bibiti-bobiti-bum”?

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14 – O trecho “[...] não enxerga um palmo adiante do umbigo” está associado a que dito popular?

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15 – Qual a premissa do profeta, presente no texto?

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16 – Num texto que defende uma ideia, essa ideia recebe o nome de TESE. Qual a tese defendida neste texto?

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17 – Observe a estrutura do trecho “Gentileza gera gentileza. Que gera escuta. Que gera troca. Que torna mais suportáveis problemas

modernos...”. Qual o efeito da repetição dos termos destacados?

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18 – No trecho que se segue, identifique os fatos e a opinião:

“Fiquei ali, parado, pensando nas palavras dela, enquanto o táxi de vidro preto empacava no trânsito uma quadra adiante. É, minha amiga,

certamente a vida não anda nada fácil [...]”

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FIGURAS DE LINGUAGEM TEORIA E EXERCICIOS 8º E 9º ANO

Aluno :_______________________________________________ Série:8º Ano_____ Nº_________

Disciplina : Português/ Produção____________________________________Professor : Diorges/ data 29/10/2018

FIGURAS DE LINGUAGEM

Definição: Figuras de linguagem são certos recursos não-convencionais que o falante ou escritor cria para dar maior expressividade à sua mensagem.  

1. METÁFORA

  É o emprego de uma palavra com o significado de outra em vista de uma relação de semelhanças entre ambas. É uma comparação subentendida.

Exemplo:

  Minha boca é um tumulo.

  Essa rua é um verdadeiro deserto.

2. COMPARAÇÃO

  Consiste em atribuir características de um ser a outro, em virtude de uma determinada semelhança.

  Exemplo:

 O meu coração está igual a um céu cinzento.

  O carro dele é rápido como um avião.

3. PROSOPOPÉIA

  É uma figura de linguagem que atribui características humanas a seres inanimados. Também podemos chamá-la de PERSONIFICAÇÃO.

  Exemplo:

  O céu está mostrando sua face mais bela.

  O cão mostrou grande sisudez.

4. METONÍMIA

É a substituição de uma palavra por outra, quando existe uma relação lógica, uma proximidade de sentidos que permite essa troca. Ocorre metonímia quando empregamos:

 - O autor pela obra.

  Exemplo:  Li  Jô Soares dezenas de vezes. (a obra de Jô Soares)

  - o continente pelo conteúdo.

  Exemplo: O ginásio aplaudiu a seleção. (ginásio está substituindo os torcedores)

  - a parte pelo todo.

  Exemplo:  Vários brasileiros vivem sem teto, ao relento. (teto substitui casa)

  - o efeito pela causa.

  Exemplo: Suou muito para conseguir a casa própria. (suor substitui o trabalho)

5. ANTÍTESE

Consiste no uso de palavras de sentidos opostos.

 Exemplo:

  Nada com Deus é tudo.

Tudo sem Deus é nada.

6. EUFEMISMO

Consiste em suavizar palavras ou expressões que são desagradáveis.

  Exemplo:

  Ele foi repousar no céu, junto ao Pai. (repousar no céu = morrer)

  Os homens públicos envergonham o povo. (homens públicos = políticos)

HIPÉRBOLE

  É um exagero intencional com a finalidade de tornar mais expressiva a idéia.

  Exemplo:

  Ela chorou rios de lágrimas.

  Muitas pessoas morriam de medo da perna cabeluda.

7. IRONIA

Consiste na inversão dos sentidos, ou seja, afirmamos o contrário do que pensamos.

  Exemplo:

  Que alunos inteligentes, não sabem nem somar.

  Se você gritar mais alto, eu agradeço.

8. ONOMATOPÉIA

Consiste na reprodução ou imitação do som ou voz natural dos seres.

  Exemplo:

Com o au-au dos cachorros, os gatos desapareceram.

  Miau-miau. – Eram os gatos miando no telhado a noite toda.

9. PLEONASMO

Consiste na intensificação de um termo através da sua repetição, reforçando seu significado.

Exemplo:

Nós cantamos um canto glorioso.

EXERCÍCIOS

1) Em “Eu te avisei bilhões de vezes”, há:

a) antítese

b) ironia

c) eufemismo

d) hipérbole

2) Em “Naquele terrível desastre, muitos adormeceram para sempre”, há:

a) antítese

b) ironia

c) eufemismo

d) hipérbole

3) Em “Que garota linda! Até parece um king-Kong!”, há a figura de pensamento:

a) antítese

b) ironia

c) eufemismo

d) hipérbole

4) Em   “Deixa em paz meu coração

Que ele é um pote até aqui da mágoa

E qualquer desatenção, faça não

Pode  ser a gota d´água”.  Há:

                            

a) antítese

b) ironia

c) eufemismo

d) metáfora

5) Em “Você se preocupa com coisas passageiras; eu, com o que é eterno”, há:

a) antítese

b) ironia

c) eufemismo

d) metáfora

5) Escreva nos parênteses a letra (d) para denotação e (c) para conotação.

(     ) “És página virada, descartada”

(     ) Li com cuidado página por página .

(     ) Comida congelada é uma opção prática.

(     ) Os preços ficarão congelados.

6) Assinale a alternativa correta:

a) O sentido contextual de uma palavra é denominado conotação.

b) A linguagem científica utiliza o significado conotativo da palavra.

c) O significado denotativo é principalmente usado em obras literárias.

d) A denotação possibilita a aquisição de vários sentidos para uma palavra.

7. No trecho: "O pavão é um arco-íris de plumas", temos uma:

A) metáfora

B) comparação

C) metonímia

D) hipérbole

8. Em qual das opções há erro de identificação das figuras?

A) "Um dia hei de ir embora / Adormecer no derradeiro sono." (EUFEMISMO)

B) "A neblina, roçando o chão, cicia, em prece. (PROSÓPOPEIA/PERSONIFICAÇÃO)

C) Sentei no braço da poltrona para descansar. (CATACRESE)

D) Li Cecília Meirelles. (METÁFORA)

9. Na expressão: “Todos estão morrendo de sede”, a figura de pensamento presente é:

A) metáfora

B) hipérbole

C) pleonasmo

D) antítese

10. Na expressão: “Faz dois anos que ele entregou a alma a Deus.” a figura de linguagem presente é:

A) pleonasmo

B) comparação

C) eufemismo

D) hipérbole

11. No trecho: “O vento beija meus cabelos. ”  tem-se a figura de linguagem:

A) prosopopeia

B) metonímia

C) hipérbole

D) metáfora

12. “Sonhei que estava sonhando um sonho sonhado” a figura de linguagem é:

A) comparação

B) metáfora

C) hipérbole

D) pleonasmo

13. “Não deixe de colocar dois dentes de alho na comida”, a figura de linguagem na frase é:

A) prosopopeia

B) ironia

C) catacrese

D) hipérbole

14- Meu verso é sangue. Há:

a)metonímia

b)antítese.

c)Eufemismo.

d)Metáfora

e)paradoxo

15 - "Rios te correrão dos olhos, se chorares. Há:

a) metonímia.

b) metáfora

c)eufemismo

d)Hipérbole

e) Paradoxo

16 - "A lua foi ao cinema. Passava um filme engraçado" Há:

a)personificação

b)metáfora

c)eufemismo

d)hipérbole

e)antítese

17 - "Ir e voltar, cair e levantar são coisas da vida." Há:

a)metáfora.

b)antítese.

c)hipérbole

d)paradoxo.

e)comparação

18 -  Ela é tão suave quanto o perfume dos lírios.  Há:

a)eufemismo

b)comparação

c)personificação

d)metáfora

e)metonímia

19- "Os aspectos físicos desta garota são poucos apreciáveis" Há:

a)metáfora

b)personificação

c) eufemismo

d)comparação

e) hipérbole

20-A  menina comia um milhão de doces.

a)comparação

b)metáfora

c) antítese

d)eufemismo

e) hipérbole

21 - "Gosto de ler Machado de Assis. Há:

a )personificação

b) metáfora

c) antítese

d) hipérbole

e) metonímia

22 - ".Estou cheio de candidatos  com  cabeças  vazias " Há:

a)personificação

b) metáfora

c) antítese

d) paradoxo

e)metonímia

23 - Rio é um feriado, São Paulo uma Segunda-feira. Há:.

a)metáfora

b) comparação

c) paradoxo

d)hipérbole

e)antítese