APOSTO 8º ANO
CONEXÃO GABARITO
Aposto:
sentidos e contexto
Vimos que o substantivo em função de
sujeito ou de complemento, em uma oração, pode ter seu sentido modificado por adjuntos
adnominais. Vamos conhecer agora o aposto, substantivo ou expressão que
modifica outros termos, explicando-os ou acrescentando-lhes informações,
explicações ou revelando avaliações e opiniões.
1 Releia
este parágrafo do artigo de divulgação científica "A mensagem na
garrafa".
Os discos contêm 15 imagens - dentre as
quais o Cristo Redentor-, 35 sons
da natureza - vento, pássaros, água
etc. - e saudações em 55 línguas, inclusive em português, além de
trechos de músicas étnicas, obras de Beethoven e Mozart, entre outras, além de
uma indicação da localização da Terra no Sistema Solar - terceiro planeta a partir do Sol.
a) Relembre as
informações do artigo: A que discos o autor se refere?
___________________________________________________________________________
b) A que palavras
as expressões destacadas se referem?
__________________________________________________________________________
c) Considerando
sua resposta anterior, o que é possível concluir sobre a função dessas
expressões em relação aos termos a que se referem?
_____________________________________________________________________________
Teoria
|
Aposto é o termo da oração que contém uma
informação a respeito de outro mencionado anteriormente, explicando-o, exemplificando-o,
especificando-o, qualificando-o. A escolha de determinado aposto pode também
revelar avaliação, Julgamento, opinião. |
2 Releia
e observe os apostos destacados nos fragmentos a seguir.
Fragmento 1
No dia 13 de
dezembro, a Nasa divulgou que a Voyager 1, em junho de 2010, alcançou a zona de
heliopausa, considerada a fronteira
mais externa do Sistema Solar.
Fragmento 2
Os discos contêm
15 imagens - dentre as quais o Cristo Redentor-, 35 sons da natureza - vento, pássaros, água etc.
Fragmento 3
O astrônomo
americano Carl Sagan (1934-1996), idealizador
dos discos colocados nas Voyager 1
e 2, afirmou em seu livro Contato[
... ].
a) Qual é a
função dos apostos empregados nessas orações?
_______________________________________________________________________
b) Esses apostos
expressam fatos ou revelam opinião?
_______________________________________________________________________
3. Leia este trecho de uma
reportagem sobre um gênero literário que vem ganhando espaço. 12 autoras de
YA que você precisa conhecer
A literatura YA (sigla de 'young
adult') é um alvo constante de críticas. Acusada de ser menos séria, de
deturpar a literatura de verdade, de afastar as pessoas dos livros adultos, de
dar a adolescentes muito crédito e outras coisas mais. Em grande parte, essas
críticas nascem do total desconhecimento da cultura que existe dentro desse
gênero. Existe muito diálogo nos livros YA. Não é por acaso que essa é uma área
onde autoras mulheres encontram mais espaço (embora nem sempre elas recebam os
mesmos créditos) e onde as desigualdades de gênero estão em pauta.
A literatura adolescente tem muito a
nos ensinar. Alguns desses livros falam de problemas familiares, outros citam
homofobia, os personagens lidam com doenças, dificuldade financeira e problemas
psicológicos. Isso sem contar a diversidade de histórias que podemos encontrar:
distopias, fantasia, ficção científica, romance, aventura, policiais, etc.
[ ... )
12 AUTORAS de YA que você
precisa conhecer Revista Pólen Disponível em <ht tp:
·rev1stapolen.com/mulheres-do-ya>. Acesso em 6 ago. 2018
a) Segundo a reportagem, por que
obras da literatura YA são alvo de críticas?
b) Qual é o argumento que a
autora apresenta para sustentar a opinião que tem a respeito dessa tendência?
c) Na primeira frase, aparece o
aposto sigla de 'young adult'
entre parênteses. Qual é a função desse aposto?
d) A expressão a diversidade de histórias é desenvolvida
em aposto. Qual é ele e qual a sua função no contexto da frase?
______________________________________________________________________________
e) Qual é o sinal de pontuação
usado para separá-lo dos outros termos da oração?
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Leia este texto de divulgação
científica.
O diabo-da-tasmânia existe de
verdade?
Sim, existe. Taz, o atabalhoado
personagem dos cartoons, é inspirado num exótico marsupial que
vive na Tasmãnia, uma ilha na Oceania pertencente à Austrália. Para quem não se
lembra, os mamíferos marsupiais são aquele grupo de animais do qual também
fazem parte os cangurus, os coalas e os gambás. O diabo-da-tasmânia (Sarcophilus
harnsii ou laniarius) é o mais feroz dessa turma toda. Dono de
um temperamento instável, ele tem uma mordida poderosa, graças à sua forte
mandíbula, aos molares avantajados e porque consegue abrir a boca num ãngulo de
120 graus. Por isso, ao abocanhar uma presa, pode facilmente esmagar seus
ossos. Além de coelhos e cobras, ele se alimenta de animais mortos, larvas de
insetos, ovos de pássaros e até de terra. Com pelos curtos e negros, o Taz da
vida real atinge 80 centímetros e 12 quilos, o porte de um cachorro de tamanho médio.
VASCONCELOS, Yun O
diabo-da-tasmânia existe de verdade' Supennteressante. 18 abr 2011
Dtsporuvel em: <https://super.abnl.com br.
mundo-estranho/o-d1.abo-da-tasmam.a-ex1ste-deverdade> Acesso em 2 ago. 2018
a) Por que podemos Identificar
esse texto como um texto de divulgação científica ?
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b) A que tipo de público se
dirige o texto? Justifique.
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c) Releia este trecho e observe o
aposto destacado.
Taz, o atabalhoado personagem dos cartoons, é inspirado num exótico
marsupial que vive na Tasmânia, uma ilha na Oceania pertencente à Austrália.
O que expressa esse aposto, do
ponto de vista de quem escreveu o texto?
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d) Há, nessa frase, outro aposto
que se refere à Tasmãnia. Ele tem a mesma função do anterior?
Explique.
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Leia, a seguir, o trecho de um
texto sobre um projeto social.
Apresentação
O Anima Escola leva a linguagem
da animação para as escolas.
Criado pela equipe do Anima Mundi, o
projeto oferece cursos e oficinas a alunos, professores e multiplicadores, para
que possam produzir em sala de aula os seus próprios filmes de animação.
Em
16 anos de história, mais de 2.800 professores e multiplicadores e mais de
15.000 alunos já foram atendidos no Rio de Janeiro e em diversas regiões do
Brasil, como Volta Redonda (RJ), Macaé (RJ), Niterói (RJ), Angra dos Reis
(RJ), Campinas (SP), Suzana (SP) e outras. [ ... ]
HISTÓRICO
O Festival Internacional de Animação do
Brasil - Anima Mundi -, criado por quatro animadores brasileiros, se realiza
todo mês de julho desde o ano de 1993. [ ... ]
ANIMA Escola Apresentação. Anima
Mund, Disponível em <www.animaescolacom.br, br/apresentacao> Acesso
em: 6 ago. 2018
a) O projeto Anima Escola visa
oferecer cursos de produção de filmes de animação a alunos de
escolas públicas e particulares.
Você acha importante essa iniciativa? Explique sua resposta.
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b) A que expressões os apostos
destacados acrescentam informações?
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c) Quais sinais de pontuação
separam esses apostos dos outros termos da oração 1?
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Leia o texto e, depois, responda
às questões.
Conheça o peixe-leão, a nova
praga dos mares [ ... ]
Seu nome é peixe-leão vermelho, é nativo
dos oceanos Pacífico e Índico e não tem predadores no Caribe. É capaz de cercar
peixes e crustáceos de até metade do seu tamanho e engolir de uma vez só.
[.]
Ele nada muito fundo para ser pego por
redes (a forma mais comum de lidar com espécies invasoras animais na água), os
cientistas estão procurando descobrir o que pode servir como seu predador:
tubarões, enguias e até humanos. Embora algumas pessoas garantam que o gosto do
peixe não é ruim, os tubarões, em geral, se recusam a comer a espécie.
Dtspomvel em: <www.petrede com
br/aquat?Cos/conheca-o-pe1xe-leao-a-nova-praga-dos-mares>. Acesso em: 11
set. 2018
a) Por que esse peixe é caracterizado
como uma praga?
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b) Qual é o principal problema
que ele causa no equilíbrio do ecossistema do mar do Caribe?
Explique por quê.
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c) No título, que aposto
caracteriza o peixe-boi e que pontuação o isola?
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GABARITO
:
1.
A) Aos
dois discos de cobre revestidos de ouro enviados com as duas espaçonaves
Voyager, lançadas pela Nasa em 1977.
B)
Imagens, sons, terra.
C) As
duas primeiras especificam e enumeram os termos imagens e sons, a terceira acrescenta
uma informação a palavra Terra.
2.
a) No
fragmento 1 explicar o sentido do termo anterior: zona de hiliopausa; no
fragmento 2, exemplificam alguns dos sons gravados do disco; e no fragmento 3 informar algo a
respeito de Carl Sagan.
b)
Expressam fatos.
3.
a) Porque
aqueles que criticam desconhecem o real conteúdo que existe em obras desse gênero.
b) Além
de tratar de problemas sérios, a literatura YA
apresenta uma grande diversidade de temas relacionados as inquietudes e
dificuldades de jovens adultos.
c) Esclarecer
o significado da sigla para o leitor.
d) O
aposto é : distopias, fantasia, ficção cientifica, romance, aventura,
policiais, etc. exemplifica o termo diversidade , elencando itens para provar
que ela está presente na literatura YA.
e) Os
dois pontos.
4.
a) Porque
fornece dados e informações sobre uma espécie animal ( características, nome
cientifico em latim) alem disso apresenta um gancho com algo que faz parte do
conhecimento de mundo do leitor ( a série de desenhos animados Taz-mania).
b)
Especialmente ao público jovem, pois sua referencia é um personagem de desenho
animado e a linguagem é despojada, descontraída ( embora obediente a norma culta).
c) revela
opinião ou avaliação que o autor do texto tem sobre o personagem de desenho
animado.
d) Não,
esse aposto tem a função de acrescentar uma informação ao termo anterior (Tasmânia).
1.
a)
resposta pessoal
b)
Respectivamente: Diversas regiões do Brasil, e festival internacional de animação do
brasil.
c) no
primeiro, a vírgula; no segundo, o travessão duplo.
2.
a) Porque
ele se alimenta rapidamente de outros peixes; nem o ser humano nem outros
peixes conseguem exterminá-lo.
b) Ele
não tem predadores, pois não é uma espécie nativa desse ecossistema.
c) O
aposto “ A nova praga dos mares” isolado pela vírgula.
