POEMA: CANÇÃO DO TAMOIO 6º ANO TECENDO LINGUAGENS COM GABARITO

Canção do Tamoio*

I

Não chores, meu filho;

Não chores, que a vida

É luta renhida:

Viver é lutar.

A vida é combate,

Que os fracos abate,

Que os fortes, os bravos

Só pode exaltar.

II

Um dia vivemos!

E o homem que é forte

Não teme da morte;

Só teme fugir;

No arco que entesa

Tem certa uma presa,

Quer seja tapuia,

Condor ou tapir.

III

O forte, o cobarde

Seus feitos inveja

De o ver na peleja

Garboso e feroz;

E os tímidos velhos

Nos graves concelhos,

Curvadas as frontes,

Escutam-lhe a voz!

(...)

V

E pois que és meu filho,

Meus brios reveste;

Tamoio nasceste,

Valente serás.

Sê duro guerreiro,

Robusto, fragueiro,

Brasão dos tamoios

Na guerra e na paz.

VI

Teu grito de guerra

Retumbe aos ouvidos

D'imigos transidos

Por vil comoção;

E tremam d'ouvi-lo

Pior que o sibilo

Das setas ligeiras,

Pior que o trovão.

(...)

X

As armas ensaia,

Penetra na vida:

Pesada ou querida,

Viver é lutar.

Se o duro combate

Os fracos abate,

Aos fortes, aos bravos,

Só pode exaltar.

DIAS, Antônio Gonçalves. Canção do Tamoio. Disponível em:

. Acesso em: 27 jul. 2018.

Vocabulário

renhida: (adj. disputado com pertinência, Fig.

sangrento, cruento)

entesar: tornar-se teso

tapuia: nome dado aos tupis aos índios

inimigos

condor: ave comum nos Andes

tapir: anta

cobarde: covarde

peleja: luta, combate

brio: dignidade, entusiasmo

1. Qual é o assunto do poema?

a) a morte do filho do guerreiro.

b) o conselho de um pai ao filho recém-nascido.

c) o temor pelas dificuldades que a criança pode viver.

d) a preparação para a guerra.

2. Identifique uma ideia de oposição no Canto I. Explique sua resposta.

Oposição entre as palavras “forte” e “fraco”.

3. No Canto II, o eu-lírico indica um medo possível para um homem forte e bravo. Essa ideia se expressa no medo do quê? Justifique sua resposta, reproduzindo o verso.

Medo de fugir. “Só teme fugir”.

4. No poema Canção do Tamoio, notamos um apelo do pai para que o filho. Qual apelo é esse?

Seja bravo e forte e não tenha medo da morte

5. Para indicar a bravura, o eu-lírico aponta elementos que considera da cultura indígena. Identifique-os no Canto VI e escreva-os abaixo.

Dentre os elementos indicados podem ser destacados o grito de guerra e as setas ligeiras.

6. No verso “Teu grito de guerra”, do Canto VI, o pronome “teu” refere-se:

a) a algo fora do contexto do poema.

b) ao grito dos inimigos.

c) ao grito do recém-nascido.

d) ao grito do velho guerreiro.

7. No verso “Nos graves concelhos,” do Canto III, a palavra em destaque foi escrita com a letra c. Contudo, a grafia atual é com a letra s. Levante hipóteses para a grafia no poema ter a letra c.

Na época em que o poema foi escrito, a regra estabelecida para a escrita da palavra apresentava a grafia com c.

8. Em relação ao verso destacado anteriormente. A palavra “concelhos” está flexionada no plural, isso ocorre porque:

“concelhos” é um substantivo e o adjetivo “graves” deve concordar com o nome.