O país dos dedos gordos (Rubem Alves)
Vivia num país distante e céu cor de anil, um
povo pobre e feliz, que na sua pobreza tinha tempo e gosto para cantar,
brincar, fazer versos e experimentar com aquelas artes e aquarelas ciências que
faziam alegre o seu coração. Felizes também eram o rei e a rainha, amigos de
todos e que esperavam, para completar sua felicidade, o nascimento de uma
criança.
Nasceu uma menina linda, mansa e fofa.
Ah! Ela seria a mais bela, a mais feliz, a mais amada. E, para que nada lhe acontecesse,
convidaram como madrinhas e padrinhos do batizado todas as fadas e magos do
reino, que com seus encantamentos haveriam de envolver a criancinha com um
círculo mágico protetor. Ignoraram, é claro, a bruxa malvada que vivia na
floresta negra.
Quando ela soube, pela leitura das
colunas sociais, que havia sido desprezada, teve um acesso de cólera e jurou
vingança.
Mandou ao palácio seus corvos espiões:
que verificassem se havia algum ponto vulnerável nos encantamentos que
protegiam a princesinha. Voltaram desapontados: ” O corpo da princesa está
fechado. Nada de sério lhe pode ser feito. Só existe um lugarzinho.
Esqueceram-se do dedo ” seu vizinho”, da mão esquerda…”
A bruxa deu uma gargalhada: ” Mais que
suficiente. Jogarei uma praga que fará com que o rei e a rainha se arrependam
pelo resto de sua vidas. Aquele dedinho vai engrossar, engrossar. E não haverá
remédio que cure…”
E assim foi. E a malvada ainda mandou
dizer, por mensagem no bico de seus corvos-correio. O rei e a rainha foram
tomados de grande aflição. Chamaram fadas e magos. Inutilmente bruxedo não se
desfaz. Vieram médicos, cirurgiões plásticos, invocaram homeopatia, fizeram
compressas de conferi, apelaram para o poder das pirâmides e a meditação
transcendental. Em vão. Pobre princesinha. Seu dedinho virou dedão, grotesco e
vermelhão. Não podia usar aquelas lindas luvas brancas. E nem os anéis reais.
Também não podia tocar piano, violino ou violão. O dedão esbarrava e anota
desafinava. Chorava a pobre princesinha, inconsolável pelo “seu vizinho”… quem
quereria se casar com uma jovem de dedo-grosso?
O rei, desesperado, chamou seus sábios
e pediu conselho. Foi então, que um deles fez sensata ponderação! ” Alteza, se
não é possível fazer que o dedo da princesinha fique igual aos dedos dos outros,
é possível fazer que os dedos dos outros fiquem iguais ao dedo da princesinha.
Ao final, o resultado será o mesmo. Ninguém terá vergonha”.
O rei ficou encantado. E logo chamou os
técnicos que foram encarregados de viabilizar a solução. O que se decidiu foi o
seguinte: o rei promoverá, anualmente, um baile para qual todos os jovens do
reino estão convidados. Infelizmente, nem todos poderão ser admitidos porque só
há lugar para mil pares no salão de festas. Muitos serão os chamados, poucos os
escolhidos. Mas estes serão regiamente recompensados: empregos públicos
vitalícios. E um, dentre estes, será escolhido pela princesa, como marido,
futuro rei. O critério para a admissão? Os mil que, dentre todos, tiverem os
mais grossos “seu vizinho” da mão esquerda. Para que haja justiça, sem fraude,
se colocarão orifícios eletrônicos no vestíbulo do palácio. Os moços enfiarão
seus dedos, o computador dirá quantos pontos fizeram, se passaram ou não.
E assim fez. Os arautos anunciaram a
boa-nova. De repente o reino mudou. Todos compreenderam que o futuro passava
pelos vestibulares, e que só havia uma única coisa que importava: a grossura do
“seu vizinho” da mão esquerda. Cessou a antiga alegria inconsequente e
descontraída. Os pais deixaram de prestar a tenção nos risos para prestar
atenção no dedo. E se gabavam: “Menino de futuro promissor; veja só o dedo, tão
jovem e tão grosso…” As escolas passaram por revoluções. Os estabelecimentos
antiquados, preocupados com sorrisos, viram-se repentinamente sem alunos.
“Alegria não engrossa dedo”, diziam os pais, categóricos, ao pagar sua última
prestação. E as que progrediam eram aquelas que desde cedo introduziam as
crianças na filosofia do dedo grosso. Música, literatura, brinquedos, as artes
e as ciências que davam prazer foram todas aposentadas. O que importava era
passar no vestibular e, no vestibular, só contava a grossura do dedo.
E foi assim que se criou uma nova
filosofia da educação, e coisas novas, cursinhos que viam tudo pelo Ânglo e
segundo o Objetivo de engrossar os dedos. Os preços eram exorbitantes. Os pais
trabalhavam horas extras, as viúvas lavavam mais roupas: “Pai não mede
sacrifício para o bem de seu filho…” E de noite rezavam ” Oh Deus, ajuda o meu
filho para que ele tenha disciplina e se aplique pra que o seu dedo engrosse…”
Mas, ano vai ano vem, a mesma coisa
acontecia. Só mil entravam. Os que ficavam de fora se punham a olhar para seus
dedos grossos. Aquele era o resultado de anos de disciplina e privações. Será
que adiantou? E pensavam nas coisas perdidas, nunca mais. Dedo grosso, inútil,
gordo de abstenções e sacrifícios. As coisas que davam prazer haviam sido
abandonadas e , agora, estavam sem o baile e sem o prazer. A suspeita era de
que haviam sido vítimas de uma grande burla… A cada ano que passava, aumentava
o número de jovens tristes. Nunca entrariam no baile. E o pior: estavam
aleijados. O mundo se havia transformado num gigantesco dedo grosso. Era como
se um pedaço da vida lhe tivesse sido roubado, irremediavelmente. O passado não
se recupera. Por todo o País, a nuvem de tristeza. Os técnicos sugeriram que ,
talvez, com técnicas mais eficientes, a qualidade do ensino poderia ser
melhorada. Dedos mais grossos, talvez… O único problema é que o tamanho do
salão de bailes continuava o mesmo.
Lá dentro, a situação não era melhor. A
princesinha não se decidia sobre o seu eleito: ” Pai, eles são tão chatos. Só
sabem falar sobre dedos grossos. Preferiria um moço de dedo fino mas que fosse
alegre e pudesse me alegrar…”
O rei compreendeu, repentinamente, o
tamanho de sua estupidez. Às vezes, o amor é cego e burro. Mandou seus arautos,
de novo, País afora, dizendo que dali pra frente ninguém mais seria julgado
pela grossura do dedo. O que importaria seria a alegria de viver. E, então,
como que por encanto, o País acordou do seu feitiço. Ninguém mais procurava os
cursinhos engrossa dedo, que tiveram de fechar suas portas. Os pais mudaram
suas orações, pediam a Deus que fizessem alegres seus filhos, pararam de
fiscalizar os seus dedos “seu vizinho”, e iam às escolas para saber das coisas
belas e gostosas que ali se faziam. Os poemas voltaram a ser lidos, os moços
brincavam com suas flautas e violões sem dores de consciência, e das ciências e
artes se dedicavam àquelas que lhes davam prazer.
O salão de festas continuou do mesmo
tamanho. Mas sua sombra sinistra já não mais enfeitiçava os anos de juventude.
Mesmo os que ficavam de fora continuavam a sorrir, porque sabiam que tinha
valido a pena. O mundo ficara mais belo. O tempo não tinha sido perdido. O
passado não tinha sido inútil. E o rei, olhando para a princesinha, feliz,
cantarolava que o que importa é que cada um “da alegria seja aprendiz”.
E os moços tocavam seus instrumentos e
dedilhavam as cordas. E não havia dedos gordos que atrapalhassem.
Interpretando o texto:
1- Localize:
a) Personagens:
b) Local:
c) Espaço temporal:
d) Clímax (ponto alto da
história):
2- Que feitiço a bruxa fez a
princesinha? E porque a fez?
3- Você concorda com a atitude
que o rei tomou? Por que?
4- Em uma primeira leitura do
texto de Rubem Alves, podemos perceber que estamos lendo um conto de fadas.
Porém, com mais atenção, percebemos que se trata de um retrato atual da nossa
social. Que características ou eventos apresentados, nos fazem perceber isso?
5- Esse tipo de constrangimento,
imposição relatado no texto, também pode ser encontrado no ambiente escolar.
Você sabe por quê? Justifique.
6- Explique a frase do rei: “”Ás
vezes o amor é cego e burro”.
7- Quando você se depara com
alguém diferente de você, o que você faz? Tem a mesma atitude do rei?
8- Agora é com você!
Como percebemos acima, o conto de
fadas pode retratar os problemas da sociedade atual. Você deverá escolher um
conto de fadas conhecido (Branca de Neve, Cinderela, Chapeuzinho vermelho, três
Porquinhos, entre outros), e com o uso dos personagens, reescrevê-lo retratando
na história um dos problemas sociais abaixo listados. Seja criativo!
- Coronavírus
- Aulas on-line
- Disputa politica.
