NOME DO ALUNO: _____________________________________________________________________
PROFESSOR: DIORGES F. GONÇALVES
SÉRIE: 7º DE ESCOLARIDADE TURMA:
F7 103
INSTRUMENTO AVALIATIVO: TESTE
DATA: _______ VALOR: PONTOS
NOTA - _________
BASTA!
Agora chega!
Chega de obedecer
e de ficar calado.
Chega de ter que
fazer
Tudo o que eu não
quero
e acho errado!
Agora chega!
Chega de comer
pepino
e de engolir ovo
quente,
chega de dormir cedo
e acordar mais cedo
ainda,
chega de visitar a
avó,
a tia, a prima, o
padrinho...
Chega de prestar
contas
do banho tomado,
da roupa escolhida,
do uniforme da
escola,
da nota da prova,
de cada segundo,
de cada respiro!
Chega, chega... e
chega!
Liberdade ainda que
tarde!
Independência ou
morte!
Manhêêêê!
Onde está a minha
roupa de goleiro?
Paiêêêê!
Quero o dinheiro da
minha mesada!
(Carlos Queiroz
Telles)
1.Há um protesto que
atravessa todo o texto. Esse protesto se faz por meio de uma palavra que se
repete muitas vezes. Que palavra é essa?
____________________________________________________________________________________
2.A repetição, num
texto, reforça ideias. Que ideia aparece reforçada durante todo o texto?
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3. Retire , do
texto, algumas ações que a pessoa que fala não quer mais fazer.
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4. Quem é o eu
lírico no texto? Justifique sua resposta.
_____________________________________________________________________________________
5. A mudança no
comportamento do eu lírico ao final do texto deixa as ideias engraçadas.
Explique por quê.
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6. Explique o que
são versos e estrofes?
Versos são:___________________________________________________________________________
Estrofes são:__________________________________________________________________________
7. Retire do início
do poema palavras que rimam.
______________________/_____________________________
_______________________/__________________________
Carbonita, 5 de setembro de 2016.
Amiga Dani,
Tudo bem com você?
Aqui está tudo bem, graças a Deus!
Como andam as coisas
aí no Rio de Janeiro? Gostaria muito que você viesse me visitar, assim
poderíamos passear, conversar e eu ainda te apresentaria todas as pessoas
incríveis que existem por aqui.
Eu estou trabalhando
em uma escola muito boa, com alunos maravilhosos! Precisamos conversar também a
respeito do nosso projeto de escrita envolvendo os meus alunos e os seus. Vamos
colocar essa galerinha pra escrever!
Estou morrendo de
saudades das nossas conversas de madrugada na casa da Lú. Aguardo retorno.
Beijos, te amo pra
sempre!
Evelyn
Rio de Janeiro, 06
de setembro de 2016.
Querida Evelyn
Estou morrendo de
saudades de você e espero que esteja tudo bem por aí! Não vejo a hora de você
vir me visitar também! Quero que saiba que você é uma pessoa maravilhosa e que
os momentos que passamos juntas são insubstituíveis. Você faz muita falta!
Se cuida amiga querida! Que Deus te abençoe em
todas em todas as áreas da sua vida! Um grande beijo em seu coração!!!
Te amo...
Danielle.
8. A cidade onde
encontra-se o remetente da primeira carta é:
_____________________________________________________________________________________
9. Os assuntos principais das cartas acima são:
____________________________________________________________________________________
10. Retire da
primeira carta as seguintes partes:
a) Cabeçalho:_________________________________________________________________________
b) Saudação e
vocativo:_________________________________________________________________
c) Despedida: _________________________________________________________________________
d) Assinatura:_________________________________________________________________________
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