TIRA VERBO TRANSITIVO DIRETO INDIRETO VIVER JUNTOS PAG. 35

1. Leia a tira.

a) A mãe sugeriu que o garoto fosse brincar com o0 cachorro. O que o leitor pode supor que o menino fará?

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b) O último quadrinho surpreende o leitor. Por que isso ocorre?

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c) Retire do primeiro quadrinho uma oração que tenha um verbo com sentido completo. Classifique-o sintaticamente.

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d) Como se classifica sintaticamente o verbo brincar no segundo quadrinho da tira? Explique por que é assim classificado?

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e) Quais são as formas verbais presentes na fala do cachorro?

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f) Classifique esses verbos quanto à transitividade.

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g) Observe o verbo quebrar no primeiro e no último quadrinhos. Por que o mesmo verbo tem classificações sintáticas diferentes?

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1) Leia este fragmento.

[...]
         O meu amigo mora, quer dizer morava no apartamento aqui em cima. Eu ia lá jogar gamão com ele, a gente conversava, e ele tinha um relógio de parede que batia hora e meia-hora também. O meu pai e a minha mãe reclamavam "ô, mas que coisa enjoada essa bateção!" E a minha irmã me perguntava " será que o teu amigo nunca vai se esquecer de dar corda no relógio não?"

       Mas cada um é de um jeito, não é? E eu gostava demais de ouvir o relógio batendo. De noite ainda mais. [...]

      Pra mim, ouvir o relógio batendo era que nem ouvir o meu amigo andando. [...]


a) Retire trechos do fragmento que exemplifiquem a língua informal. 

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b) Identifique o verbo do primeiro período do trecho é classifique-o. 

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c) Quais são os complementos verbais do verbo jogar? Classifique-os. 

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d) Como é classificado o verbo conversar nesse fragmento?

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e) Retire do trecho uma oração que contenha um verbo transitivo direto e outra com um verbo transito indireto.

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