SE LIGA NA LÍNGUA
HABILIDADES: (EF07LP04) Reconhecer o verbo como núcleo das
orações.
FRASE E ORAÇÃO
1. A alternativa que NÃO descreve os comportamentos
presentes nos primeiros cinco quadrinhos da tirinha é:
a) fake news
b) mentira
c) enganação
d) verdade
a) O garoto finge lançar a
bolinha para o cachorro buscar.
b) O dono do cão o leva
para passear.
c) O garoto diz que o
cachorro comeu o trabalho escolar.
d) Um cachorro considerado
feio é elogiado por sua beleza.
3. Qual alternativa indica uma CARACTERÍSTICA e não uma ação.
a) bonitinho
b) pega
c) falou
d) comeu
4. No primeiro quadrinho foram usadas quantas palavras para transmitir uma informação?
......................................................
5. Como a fala do primeiro quadrinho poderia ser reescrita utilizando no mínimo três palavras.
.......................................................................
6. A primeira fala é formada por apenas um VERBO, palavras que indica ação. Que recurso o quadrinista utilizou além da palavra para que compreendêssemos o sentido?
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7. Em “Falou que íamos passear na pracinha” há uma LOCUÇÃO VERBAL (DOIS VERBOS PARA INDICAR UMA SÓ AÇÃO). Essa locução pode ser trocada pelo verbo:
a) passeamos
b) passearíamos
c) passeássemos
d) passeou
VERBO
Verbo
são palavras que flexionam de acordo com o tempo verbal presente, passado e
futuro. Exemplo.
Presente (agora): O menino faz
a lição.
Passado (ontem): O menino fez
a lição.
Futuro (amanhã): O menino fará
a lição.
FAZ,
FEZ, e FARÁ são verbos pois apresentam formas diferentes para o presente,
passado e futuro.
Todas as falas dessa tirinha são FRASES, isto é, uma palavra ou um conjunto de palavras capaz de transmitir informação.
As FRASES
não apresentam uma estrutura fixa. Observe.
“Que bonitinho!” “Pega!”
Frase sem verbo
Frase formada apenas por verbo
“Meu cachorro comeu meu trabalho, professora.”
Frase constituída em torno de um único verbo
“Falou que íamos passear na pracinha e me trouxe ao veterinário...”
Frase constituída em torno de uma locução verbal e
de um verbo
Como você pôde perceber o tamanho das
frases também varia muito, podendo apresentar uma única palavra ou várias.
Frase é
uma palavra ou conjunto de palavras
capaz de transmitir informação.
Existe a frase
nominal, que não tem verbo. E há a frase
verbal, que apresenta um
ou mais verbos (ou locução
verbal). Há também a oração, que
é um enunciado organizado em torno de um
único verbo ou de uma locução
verbal. O verbo (ou a locução
verbal) é o núcleo da oração. |
8. Observe os títulos dos
livros a seguir, depois respondam as questões.
.........................................................................................................................................
b) Esses títulos são frases
verbais ou nominais? Justifique sua resposta.
................................................................................................................................................
9. Leia a frase a seguir.
O perigo aumentou.
Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes.
Os infelizes tinham caminhado o
dia inteiro, estavam cansados e
famintos.
Ordinariamente andavam pouco, mas
como haviam repousado bastante na
areia do rio seco, a viagem progredira
bem três léguas. Fazia horas
que procuravam uma sombra.
A folhagem dos juazeiros apareceu
longe, através dos galhos pelados da caatinga rala. |
RAMOS,
Graciliano. Vidas secas. 23. ed. São Paulo: Martins, 1969.
10. Em “Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro”
se trocarmos os dois verbos por apenas um teríamos:
a) Os infelizes tinham o dia inteiro.
b) Os infelizes caminharam o dia inteiro.
c) Os infelizes caminharão o dia inteiro.
11. “mas como haviam
repousado bastante na areia do rio seco,” A reescrita desse fragmento
com apenas um verbo ficaria:
a) mas como haviam bastante na areia do rio
seco.
b) mas como repousariam bastante na areia
do rio seco.
c) mas como repousaram bastante na areia do
rio seco.
“Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro.”
Na maioria das vezes o segundo verbo
da locução verbal apresentará o final R,
DO ou NDO. Ex.: Eu vou viajar amanhã. Ela tinha explicado a matéria. Estou fazendo a lição. |
13. São características
das frases verbais EXCETO:
a) não haver verbo.
b) haver um ou mais
verbos.
c) haver verbo ou locução
verbal.
14. As frases se caracterizam por iniciar com letra maiúscula e terminar por pausa forte (ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação ou reticencias). Leia novamente o parágrafo extraído do romance Vidas Secas e identifique quantas FRASES há nele.
Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes.
Os infelizes tinham caminhado o
dia inteiro, estavam cansados e
famintos.
Ordinariamente andavam pouco, mas
como haviam repousado bastante na
areia do rio seco, a viagem progredira
bem três léguas. Fazia horas
que procuravam uma sombra.
A folhagem dos juazeiros apareceu
longe, através dos galhos pelados da caatinga rala. |
15. Para saber a quantidade de orações basta contar os verbos ou locuções verbais. Cada locução equivale a uma oração e cada verbo também equivale a uma oração. Quantas orações há no parágrafo retirado do romance Vidas Secas?
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16. Leia os títulos de notícia a seguir.
Experiências ao redor
do mundo apontam caminhos para redução do lixo |
MARTINS, Helena Experiências ao redor do mundo apontam caminhos para redução do hxo. Aglncla Brasil, Brasília, 7 jun, 2018. Disponível em. . Acesso em 26 set. 2018
Poluição do plástico
será desafio para o Dia Mundial do Meio Ambiente |
CAZARRÉ, Maneta. Poluição do plásuco ~ desafio para o Dia Mundial do
Meio Ambiente. Aglncla Brasil. Lisboa. 5 jun. 2018 Disponível
em: . Acesso em. 26 set 2018.
a) Quais são os verbos presentes nos títulos das notícias apresentadas?
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b) Quantos verbos ou locuções verbais formam cada
um dos títulos?
............................................................................................................
c) Podemos afirmar que
esses títulos de notícia são frases
verbais, ou seja, orações? Justifique sua resposta.
......................................................................................................
d) Levante uma hipótese
coerente: Por que os autores usaram nos títulos de notícia que você acabou
de ler apenas um verbo ou uma locução verbal?
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TIPOS DE FRASES
Na comunicação oral, a frase é marcada por uma entonação, por um ritmo. Na escrita, é a pontuação que determina o sentido da frase. Observe os diferentes sentidos que a mesma frase pode assumir conforme a sua pontuação:
Ela é uma menina
estudiosa? (Está fazendo uma pergunta).
Ela é uma menina
estudiosa!!! (Expressa uma critica).
Ela é uma menina
estudiosa. (Expressa uma declaração, afirmação)
Frase Interrogativa:
Nas frases interrogativas utiliza-se o
ponto de interrogação [?]. Nestas frases expressa-se uma pergunta,
um pedido de informação ou esclarecimento sobre algo. Exemplos:
1. Onde você vai almoçar
hoje?
2. Você já fez sua lição
de casa?
Frase Declarativa:
Nas frases declarativas utiliza-se o
ponto final [.]. Nessas frases expressa-se uma declaração afirmativa ou
negativa a respeito de algo.
Exemplos:
1. Hoje eu vou almoçar na
casa da minha vó.
2. Já terminei toda a
minha lição de casa.
3. No final de semana nós
iremos ao cinema.
Nas frases imperativas utiliza-se o ponto
final ou o ponto de exclamação [ ! ] . Nessas frases expressa-se uma ordem,
um pedido, um convite.
Exemplos:
1. Vá fazer sua lição de
casa agora! (ordem)
2. Por favor, vá fazer sua
lição de casa. (pedido)
Nas frases exclamativas utiliza-se o
ponto de exclamação [!]. Nessas frases expressa-se surpresa, emoção, ou algum
sentimento de alegria, tristeza, ódio, etc. Podemos terminar a frase usando
mais de um ponto de exclamação.
Exemplos:
1. Nossa que legal!!
2. Oba, vamos ao cinema!!
3. Não quero mais ver você
na minha frente!!
A
frase nominal é a frase que não tem verbos (palavras que indicam a ação,
estado ou fenômeno da natureza e mudam de acordo o tempo presente, passado e futuro).
Exemplos:
Silêncio!
Antes tarde do que nunca!
As frases verbais são frases que possuem
verbos.
Exemplos:
Faça silêncio!
Antes pagar tarde do que nunca!
17. Identifique as frases abaixo em: interrogativa, declarativa, imperativa e exclamativa.
a) Menino levado!!!
............................................................
b) Traga-me um copo com
água.
..............................................................
c) Devolva meu brinquedo!
........................................................................
d) Quando você terá juízo?
............................................................................
e) Não vou brincar.
....................................................................
f) Por que você não foi à
escola?
...................................................................
g) Gosto de estudar.
...............................................................
h) Que susto!
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18. Informe se as frases abaixo são nominais (sem verbo) ou verbais ( com verbo)
a) Tudo bem?
...........................................................
b) Haverá aula amanhã?
..........................................................
c) Está calor.
......................................................
d) Silêncio!
........................................................
e) Há vagas!.
.........................................................
f) Boa noite!
...........................................................
g) Não fomos ao parque.
...........................................................
h) Empreste-me seu livro.
..........................................................
19. Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.
a. ( ) Frase é todo enunciado de sentido
completo.
b. ( ) Frases nominais não possuem verbos.
c. ( ) Frases verbais possuem verbos.
d. ( ) Toda frase deve ser iniciada com letra
maiúscula.
e. ( ) Frase interrogativa expressa surpresa.
f. ( ) Frase declarativa expressa ordem ou pedido.
20. Numere de acordo com a intenção que o locutor teve ao dizer as frases a seguir.
(1) É bom que você estude,
menino!
(2) Que horas são?
(3) Português é fácil de
aprender.
(4) Que maravilha!
(5) Desça dessa árvore
agora, garoto!
(6) Por gentileza, me dê
sua mão.
( ) Dar uma informação.
( ) Exprimir uma admiração.
( ) Fazer um pedido.
( ) Dar um conselho.
( ) Fazer uma pergunta.
( ) Dar uma ordem.
BIBLIOGRAFIA:
ORMUNDO,
Wilton Se liga na língua: leitura, produção de texto e
linguagem : manual do professor / Wilton Ormundo, Cristiane Siniscalchi. 6º ano
— 1. ed. — São Paulo : Moderna, 2018.
RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 23. ed. São Paulo: Martins, 1969.
http://www.willtirando.com.br/viva-intensamente-202/
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