NARRATIVA DE AVENTURA - AS AVENTURAS DE HUCKLEBERRY 6º ANO GABARITO

HABILIDADES

CELP03) As atividades sobre As aventuras de Huckleberry Fitin têm como Imalrdade estimular o com­partilhamento de informações, de experiêncras, de ideias e de senti­mentos despertados pela leitura.

(CELP07) As ativrdades objetivarn fazer com que a rnarorra dos alunos reconheça a narrativa de aventura como um texto, que manifesta sen­tidos, valores e ideoloqras. 

(CELP09) A leitura da narrativa de aventura procura desenvolver o prazer pela leitura e valorizar a li­teratura como forma de acesso às dimensões lúdicas.

Habilidades

(EF67LP28) Esta seção propicia o desenvolvimento das habrlrdades de compreensão da narrativa de aven­tura, tendo em vista características do gênero Procura estimular a ava­liação dos textos lidos na unidade. 

(EF69LP47) As ativrdades 5 e 6 bus­cam analisar o efeito de sentido do verbo, da pontuação expressiva a fim de expressar certa ordem e o clima de tensão da hrstórra.

 

As aventuras de Huckleberry Finn 

[...] 

Parei um pouco e quase desmaiei. Encurralado nos destroços de um barco a vapor com um bando desses! Mas não era hora de ficar se sentimentalizando. Agora a gente tinha que encontrar esse bote - precisava dele pra gente. Então a gente seguiu tremendo e vacilando pelo lado de estibordo, e foi também um deslocamento lento - tive a impressão que a gente levou uma semana pra chegar na popa. Nem sinal do bote. Jim disse que achava que não podia ir adiante - tava tão assustado que não tinha mais força sobrando, disse ele. Mas eu disse vamos, se a gente fica pra trás nesse barco destruído, aí sim a gente tá numa sinuca. Então a gente foi em frente, a esmo. Começou a procurar a popa do tombadilho e encontrou, e aí seguiu tateando pra frente em cima da claraboia, nos agarrando de estore em estore, porque a beirada da claraboia tava dentro d'água. Quando a gente chegou bem perto da porta do corredor transversal, lá tava o bote, sem tirar nem pôr! Eu mal podia ver ele. Nunca me senti tão agradecido. Mais um segundo e eu já me via a bordo, mas bem nesse momento a porta se abriu. Um dos homens enfiou a cabeça pra fora, só mais ou menos a meio metro de mim, e pensei que eu tava perdido. Mas ele puxou de novo a cabeça pra dentro e disse: 

— Tira esta lanterna desgraçada da vista, Bill! 

Atirou um saco de alguma coisa dentro do bote, depois entrou na embarcação e se sentou. Era Packard. Aí Bill ele apareceu e entrou no bote. Packard disse em voz baixa: 

— Tudo pronto ... toca o barco! 

Eu quase não conseguia me agarrar nos estores, tava fraco demais. Mas Bill diz: 

— Espera ... ocê revistou ele' 

— Não. E ocê? 

— Não. Ele ainda tem a parte dele do dinheiro. 

— Bem, então, vamos lá... num adianta levar as coisas e deixar o dinheiro. 

— Ei ... será que ele não suspeita o que ta mo fazendo? 

— Talvez não. Mas temos que pegar o dinheiro de qualquer jeito. Vamos. 

Então saíram do bote e entraram no navio. 

A porta bateu, porque tava no lado adernado, e em meio segundo eu tava no bote, e Jim veio aos trambolhões atrás de mim. Tirei a minha faca e cortei a corda, e aí a gente foi embora!

A gente não tocou em nenhum remo, e a gente não falou nem sussurrou, quase nem respirou. Deslizou rápido, num silêncio mortal, passando pela ponta do tambor da roda e passando pela popa; depois, em mais alguns segundos, a gente tava cem metros além do vapor naufragado, e a escuridão tomou conta de tudo, apagou até o último sinal dos destroços. A gente tinha se safado e sabia disso. 

[...] 

 

Mark Twain. As aventuras de Huckleberry Finn. Tradução de Rosaura Eichenberg. 

Porto Alegre: LP&M, 2011. E-book. 

 

GLOSSÁRIO

adernado: inclinado.

estore: cortina que se rola e desenrola por meio de dispositivo. 

 

1. Responda às questões acerca do trecho lido: 

a) Quem são os interlocutores na história? Quem narra a história? 

b) Identifique as personagens principais. Como podemos reconhecer os protagonistas e os antagonistas? Qual é a personagem secundária e seu papel na narrativa? 

c) Em que espaço a narrativa se passa? 

 

2. O que motiva a ação das personagens no trecho lido? 

 

3. No clímax, protagonista e antagonistas chegam a se enfrentar realmente? Explique. 

 

4. Com base na resposta acima, explique: Por que o clímax dessa cena é o momento mais emocionante do trecho transcrito? 

 

5. Releia o trecho a seguir e responda às questões. 

Um dos homens enfiou a cabeça pra fora, só mais ou menos a meio metro de mim, e pensei que eu tava perdido. Mas ele puxou de novo a cabeça pra dentro e disse: 

— Tira esta lanterna desgraçada da vista, Bill! 

Atirou um saco de alguma coisa dentro do bote, depois entrou na embarcação e se sentou. 

Era Packard. Aí Bill ele apareceu e entrou no bote. 

 

a) Quem são os interlocutores do diálogo no trecho? 

b) Qual é a intencionalidade do interlocutor em: "Tira esta lanterna desgraçada da vista, Bill!" Justifique mencionando uma marca linguística presente na frase. 

 

6. Releia este trecho: 

A porta bateu, porque tava no lado adernado, e em meio segundo eu tava no bote, e Jim veio aos trambolhões atrás de mim. Tirei a minha faca e cortei a corda, e aí a gente foi embora!

A gente não tocou em nenhum remo, e a gente não falou nem sussurrou, quase nem respirou. 

-aqui o narrador explica que todas se sucederam sem que as personagens dissessem uma palavra. Huck estava lliderando a ação . como você imagina que Jim sabia o que devia fazer . que tipo de lingagem não verbal eles podem ter usado?

 

7. No desfecho da história, o protagonista alcança seu objetivo? Que imagem ilustra mais adequadamente o fim do perigo nessa situação?

GABARITO

 1.

a) Huck Finn, Jim, Bill e Packard. Huck Finn é o narrador da história. 

b) Huck Finn: protagonista; Bill e Packard: antagonistas. Os antagonistas são identificados porque oferecem um obstáculo ao protagonista na fuga do barco. A personagem secundária é Jim. Seu papel na narrativa é auxiliar o protagonista. 

c) Em um rio, a bordo de um barco a vapor naufragado. 

2. Elas precisam encontrar um bote para fugir do barco naufragado. 

3. Não. Huck Finn e Jim conseguem se esconder de Bill e Packard; não há um confronto entre eles. 

4. O clímax ocorre quando Huck Finn e Jim quase dão de cara com os antagonistas, mas conseguem se esconder e depois chegar ao bote. O suspense e o perigo tornam esse momento emocionante. 

5.

a) Bill e Packard. 

b) A intencionalidade é emitir uma ordem, o que é marcado pela forma verbal tira e também pela exclamação. 

6. Provavelmente, Jim observou a cena e as ações de Huck. É possível que ele tenha usado gestos ou expressões faciais.

7. Sim. Huck Finn e Jim conseguem chegar ao bote. A imagem utilizada para mostrar o fim do perigo é a da escuridão tomando conta da cena, pois eles não conseguiam mais visualizar as luzes do barco.