PROFESSOR DIORGES: POEMA E POESIA ATIVIDADE A DISTÂNCIA TEORIA EXERC. GABARITO

POEMA E POESIA

A poesia

De modo geral, entende-se por poesia a emoção, o aspecto imaterial do texto. Assim, podemos encontrar poesia em poemas, canções, textos narrativos, peças publicitárias, pinturas e filmes, paisagens....

A seguir são apresentados dois textos de caráter poético: o primeiro é uma manifestação em versos e o segundo, em prosa.

Eu faço versos como quem chora

De desalento... de desencanto...

Fecha o meu livro, se por agora

Não tens motivo nenhum de pranto.

.“Desencanto”, Manuel Bandeira. https://www.escritas.org/pt/t/1636/desencanto

Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas frondes da carnaúba; Verdes mares, que brilhais como líquida esmeralda aos raios do sol nascente, perlongando as alvas praias ensombradas de coqueiros; Serenai, verdes mares, e alisai docemente a vaga impetuosa, para que o barco aventureiro manso resvale à flor das águas.

Iracema, José de Alencar. https://www.escritas.org/pt/t/23165/verdes-mares-bravios

O poema

E muito comum o emprego das palavras “poesia” e “poema” como sinônimas. Porém poesia é algo imaterial e POEMA É UM GÊNERO TEXTUAL, um texto, com características e estrutura próprias.

Estrutura do texto poético (poema)

No poema, há versos, estrofes, métrica, rimas e ritmo. Cada linha de um poema corresponde a um verso.

AUTOPSICOGRAFIA (Fernando Pessoa)

http://arquivopessoa.net/textos/4234

A repetição regular de um verso ou de uma estrofe, no poema, recebe a denominação de estribilho ou refrão.

Alguns poemas apresentam formas fixas, ou seja, obedecem a um número exato de versos, de estrofes e de rimas. Dentre as principais formas fixas, temos:

· O acróstico, que é composto de uma só estrofe cujas letras iniciais formam o nome de uma pessoa ou de algo (um objeto, uma cidade, uma paisagem, por exemplo.);

· A balada, que é composta de quatro estrofes: três de oito versos e uma de quatro. O haicai, poema de origem japonesa, composto por uma estrofe com três versos.

· O soneto, forma composta por catorze versos divididos em duas estrofes de quatro versos e duas estrofes de três versos.

· A trova, também chamada de quadra, que é composta de uma estrofe de quatro versos.

MÉTRICA

A métrica ou medida é representada pelo número de sílabas de um verso. Essa estrutura em sílabas permite ao leitor identificar o ritmo do poema:

O / poe / taé / um / fin / gi / dor (A divisão das sílabas é feita de acordo com a fala).

Disposição das estrofes

Quanto ao número de versos agrupados, as estrofes recebem diferentes nomes:

Quando a métrica ou metro dos versos, as estrofes podem ser:

1. Simples: Quando agrupam versos iguais.

2. Compostas: Quando agrupam versos de medidas diferentes.

3. LIVRES: Quando não há preocupação com a métrica.

RIMA

A rima é o resultado de SONS IGUAIS ou semelhantes entre as palavras, no meio ou no final de versos diferentes.

Há versos que não apresentam RIMA, são chamados de versos BRANCOS.

Leia o poema abaixo para responder às questões de 01 a 07.

Amor é fogo que arde sem se ver,

é ferida que dói, e não se sente;

é um contentamento descontente,

é dor que desatina sem doer.

É um não querer mais que bem querer;

é um andar solitário entre a gente;

é nunca contentar-se de contente;

é um cuidar que ganha em se perder.

É querer estar preso por vontade;

é servir a quem vence, o vencedor;

é ter com quem nos mata, lealdade.

Mas como causar pode seu favor

nos corações humanos amizade,

se tão contrário a si é o mesmo Amor?

Luís de Camões. Camões; Lírica. São Paulo:

Cultrix, 1968. p. 123.

01. O poema possui:

a) .................versos

b) .................estrofes

02. De acordo com o número FIXO de versos e de estrofes, podemos afirmar que esse poema é um:

.............................................................................................................................................................

03. Quais palavras rimam na segunda estrofe?

............................................................./..........................................................

............................................................/..........................................................

04. O poema é composto de versos brancos? Por quê?

.............................................................................................................................................................

05. O poema possui métrica? Justifique.

.............................................................................................................................................................

06. Transcreva em seu caderno os versos do poema em que o autor faz estas afirmações:

a) Quem ama é leal e nem sempre recebe da pessoa amada a mesma consideração.

.............................................................................................................................................................

b) Quem ama renuncia à sua própria liberdade.

.............................................................................................................................................................

c) Quem ama tem sempre uma inquietação interior.

.............................................................................................................................................................

07. Que palavra, na última estrofe do texto, resume tudo o que o poeta quer dizer sobre o amor?

.............................................................................................................................................................

O próximo poema que você vai ler foi publicado em 1869. Leia apenas o TÍTULO e levante hipóteses sobre o que será tratado no poema. (Imagine qual será o assunto).

CURAR

E as pessoas ficaram em casa

E leram livros e ouviram música

E descansaram e fizeram exercícios

E fizeram arte e jogaram

E aprenderam novas maneiras de ser

E pararam

E ouviram mais fundo

Alguém meditou

Alguém rezava

Alguém dançava

Alguém conheceu a sua própria sombra

E as pessoas começaram a pensar de forma diferente

E as pessoas curaram.

E na ausência de gente que vivia

De maneiras ignorantes

Perigosos, perigosos

Sem sentido e sem coração,

Até a Terra começou a curar

E quando o perigo acabou

E as pessoas se encontraram

Elas ficaram tristes pelos mortos

E fizeram novas escolhas

E sonharam com novas visões

E criaram novas maneiras de viver

E curaram completamente a Terra

Assim como elas estavam curadas.

Um poema de Kathleen O'Meara (1839-1888) https://professordiorges.blogspot.com/2020/03/poema-curar-omeara-interpretacao-6-ano.html

08. As hipóteses que você levantou foram confirmadas? Comente.

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

09. Quais ações as pessoas fizeram para se curar?

10. “E pessoas se curaram” Pelo contexto podemos perceber que a cura não foi apenas física. O que mais elas fizeram para se curarem?

11. Qual é o tema central do poema?

12. O poema foi escrito em 1869, durante a pandemia da Gripe Russa. Ele continua atual? Por quê

13. E quanto ao comportamento das pessoas, que semelhança há entre as daquele tempo e as de agora?

14. Qual o significado do verso “E curaram a Terra completamente”

15. No texto há uma relação entre as pessoas e a Terra. O que ocorre quando se curam as pessoas?

16. Na primeira estrofe, há ações que todas as pessoas fizeram, quais ações foram praticadas por pessoas diferentes?

17. O que levou a Terra a se curar?

Leia o poema abaixo:

E agora, Miguel?

A porta abriu

O choro parou

O botão ela apertou

A porta fechou

O elevador subiu...

E agora, Miguel?

Você que é sem nome

Sem voz

E que agora protesta:

"Quero minha mãe..."

E agora, Miguel?

A porta abriu

O menino olhou

Mas não saiu

A porta fechou

E agora, Miguel?

O elevador subiu

A porta abriu

O menino saiu

Um grito ecoou!

Uma vida silenciou

O dia não veio

A noite esfriou

Não veio a utopia

Lágrima rolou

E tudo acabou

E tudo... silenciou

E agora, Miguel?

Sua doce palavra

Seu meigo sorriso

Seus sonhos

Sua infância

Sua inocência

Seu amor

E agora, Miguel?

Com braços abertos

Quer dar o abraço

Mas não houve o encontro

Porém entoamos sua voz:

Se você morreu?

Você não morre

Você é guerreiro

Você marcha, Miguel!

E nós?

Marcharemos contigo nessa luta!

(Educar Sempre) https://arteemanhasdalingua.blogspot.com/2020/06/atividade-sobre-parodia-e-agora-miguel.html

Leia estes dois versos:

“A porta abriu

O choro parou”

18. Por que o choro parou?

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Leia a estrofe abaixo;

“A porta abriu

O menino olhou

Mas não saiu

A porta fechou

E agora, Miguel?”

19. Que verso do poema indica que Miguel poderia ter mudado seu destino?

.............................................................................................................................................................

20. “Você que é sem nome, Sem voz” Qual o significado das expressões destacadas de acordo com o contexto?

21. Esse poema é uma paródia, ou seja, foi feito a partir de outro, a que fato atual ele se refere?

22. De acordo como contexto e as notícias na TV, a quem se refere o pronome "ela", em destaque na primeira estrofe do texto?

.............................................................................................................................................................

23. Observe os versos abaixo:

Você que é sem nome

Sem voz

E que agora protesta:

"Quero minha mãe..."

E agora, Miguel?

a) Por que foram usadas aspas no verso destacado?

b) Qual é o "protesto" do menino Miguel, de cinco anos?

24. Que verso da 5ª estrofe do poema indica que o menino morreu?

.............................................................................................................................................................

Leia o poema abaixo:

E AGORA JOSÉ?

E agora, José?

A festa acabou,

a luz apagou,

o povo sumiu,

a noite esfriou,

e agora, José?

e agora, você?

você que é sem nome,

que zomba dos outros,

você que faz versos,

que ama, protesta?

e agora, José?

Está sem mulher,

está sem discurso,

está sem carinho,

já não pode beber,

já não pode fumar,

cuspir já não pode,

a noite esfriou,

o dia não veio,

o bonde não veio,

o riso não veio,

não veio a utopia

e tudo acabou

e tudo fugiu

e tudo mofou,

e agora, José?

E agora, José?

Sua doce palavra,

seu instante de febre,

sua gula e jejum,

sua biblioteca,

sua lavra de ouro,

seu terno de vidro,

sua incoerência,

seu ódio — e agora?

Com a chave na mão

quer abrir a porta,

não existe porta;

quer morrer no mar,

mas o mar secou;

quer ir para Minas,

Minas não há mais.

José, e agora?

[...]

Sozinho no escuro

qual bicho-do-mato,

sem teogonia,

sem parede nua

para se encostar,

sem cavalo preto

que fuja a galope,

você marcha, José!

José, para onde?

Carlos Drummond de Andrade

Fonte: https://www.passeiweb.com/estudos/livros/jose_poema_drummond/

25. Observe os dois versos abaixo:

“e agora, José?

e agora, você?”

a) Para quem o eu lírico faz a primeira pergunta?

.............................................................................................................................................................

b. E a segunda pergunta é feita a quem?

.............................................................................................................................................................

26. Que verso da primeira estrofe indica a profissão de José?

.............................................................................................................................................................

27. Retire da segunda estrofe, um verso que indique o meio de transporte de José?

.............................................................................................................................................................

28. “Quem tem telhado de vidro, não deve atirar pedras para o alto...”

Qual o significado desse ditado popular?

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29. Leia os três versos abaixo:

“sua biblioteca,

sua lavra de ouro,

seu terno de vidro,”

a) Que impressão nós temos quando vemos uma pessoa vestida de terno?

.............................................................................................................................................................

b) Qual o significado da expressão “terno de vidro”?

GABARITO

01.

a) 14

b) 04

02. Soneto.

03. Querer/perder, gente/contente.

04. Não. Porque possuem rimas.

05. Sim. Os versos possuem o mesmo número de sílabas.

06.

a) “É ter com quem nos mata lealdade”.

b) “É querer estar preso por vontade”.

c) “É nunca contentar-se de contente”.

07. Contrário.

08. Resposta pessoal.

09. “As pessoas ficaram em casa”(...)

10. “E as pessoas começaram a pensar de forma diferente”

11. A cura da ignorância. Porque as pessoas mudaram suas maneiras de pensar.

12. Sim. Porque hoje também está acontecendo uma pandemia.

13. Hoje também há pessoas ignorantes, perigosas e sem sentido no coração.

14. O planeta inteiro passou a ser um lugar melhor.

15. A Terra também é curada.

16. Meditar, rezar, dançar, conhecer a própria sombra.

17. A mudança de comportamento das pessoas.

18. Porque alguém abriu a porta.

19. “Mas não saiu”

20. Pessoa desconhecida, sem importância social.

21. A morte do menino Miguel que caiu do 9º andar de um prédio.

22. A patroa da mãe de Miguel.

23.

a) Para indicar que é a fala de Miguel.

b) Ele quer a mãe dele.

24. “E tudo silenciou”

25.

a) Para ele mesmo.

b) Para quem está lendo o poema.

26. “Você que faz versos”

27. “O bonde não veio”

28. Não devemos julgar, pois também temos defeito.

29.

a) A impressão é que a pessoa é importante.

b) Alguém que parece importante, mas possui defeitos.

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domingo, 2 de agosto de 2020

POEMA E POESIA ATIVIDADE A DISTÂNCIA TEORIA EXERC. GABARITO

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