CARTA EXERCICIO

COLEGIO VIDA ATIVA 

leia o texto abaixo e responda:

O  papel da carta  no mundo ocidental é tão  importante que uma das mais antigas instituições  brasileiras  -Correios  e  Telégrafos-  mantém  um  serviço  que assegura a qualquer cidadão o  direito de enviar uma comunicação por escrito mediante um valor simbólico. É a chamada carta-social.

Os    analfabetos   que    desejam   enviar   cartas   a    pessoas   queridas   e    distantes   recorrem   às “escrevinhadoras”, que  redigem cartas por  eles. As escrevinhadoras são  como  Dora,  personagem do  filme” Central do Brasil”,que se posiciona na estação de trem  e realiza o desejo dessas pessoas.

1. Ao escrever cartas, quais são as características básicas que se deve preservar? A         Nome do destinatário, endereço e data, somente.

B          Data,  destinatário, endereço do destinatário, corpo da carta, saudações finais, assinatura remetente e endereço do remetente, somente.

C         Destinatário, corpo da carta  e remetente, somente.

D         Data,  destinatário, envelope e assinatura, somente.

Leia o texto com muita atenção  e responda  as questões 02 e 03:

 A CARTA

Esta história é de dois namorados, ele chamado Haroldo e ela, Marta. Os dois brigaram feio,e Marta escreveu uma  carta  para  Haroldo , rompendo definitivamente o namoro  e dizendo uma  verdade que ele precisava ouvir.Ou, no caso,  ler. Mas Marta se arrependeu do que tinha escrito e no dia seguinte fez plantão na calçada em frente  ao edifício de Haroldo, esperando o carteiro. Precisava interceptar a carta  de qualquer jeito. Quando  o carteiro apareceu, Marta fingiu que estava chegando ao edifício e perguntou:

-Alguma coisa para  o 702?Eu levo.

Mas não tinha nada  para  o 702. No dia seguinte tinha, mas não a carta  de Marta. No terceiro dia , o carteiro desconfiou, hesitou em entregar a correspondência a Marta, que foi obrigada a fazer uma  encenação dramática. Não era do 702.Era  a autora de uma  carta  para  o 702. E queria a carta  de volta. Precisava daquela carta.  Era importantíssimo ter aquela carta.

Não podia dizer por quê.  Afinal, a carta  era dela mesma, devia ter o direito de recuperá-la quando quisesse!

O carteiro lhe disse que o que ela estava querendo fazer era crime federal, mas mesmo  assim Marta insistia. Não estava. Outro dia e....  não estava.

Passados alguns dias depois, chegou  a carta.  O carteiro, que a essas alturas já havia virado íntimo de Marta, lhe entregou a carta.  Ela ficou olhando o envelope por um longo por um longo minuto. Depois a devolveu para  o carteiro e disse:

-Entrega!

E, diante do espanto do carteiro, explicou que só queria ver se o endereço estava correto.

(Luís Fernando Veríssimo)

2. O texto  inicia-se com um conflito, em torno  do qual se desenvolve toda  a história. Que acontecimento desencadeia o conflito?

A         A escrita da carta  por Marta para  seu  namorado. B             O fato de o carteiro não querer entregar a carta. C  A briga de Marta com Haroldo.

D         A amizade que se estabeleceu entre  Marta e o carteir

03 Após a intenção de Marta ter sido descoberta pelo carteiro, percebe-se uma mudança  no clima da narrativa. O que Marta sente a partir desse momento? 

A         Desconfiança do carteiro.

    B         Desejo  de não ver mais o namorado.

    C         Desejo  de cometer um ato ilegal: abrir a carta  de outra  pessoa.

    D         Desespero diante da possibilidade de a carta  ser entregue.

04 Ao escrever  cartas,  é necessário pontuar  corretamente para que o destinatário compreenda bem o que o remetente está dizendo. Após o nome do  destinatário, que sinais podemos utilizar

A         Somente dois pontos  ou exclamação.

     B         Somente ponto  final.

     C         Dois pontos, vírgula ou nenhum sinal.

     D         Ponto e vírgula ou apenas vírgula.

05 Analise o trecho abaixo:

A história da internet no Brasil começou  mais tarde  em 1989 com a criação da RNP (Rede  Nacional de Pesquisa) uma operação acadêmica subordinada ao MCT (Ministério de Ciência e Tecnologia) em 1994 já atingia todas  as regiões do país atualmente muitas iniciativas governamentais estão fazendo  com que a internet e a interação por e-mail estejam ao alcance de todos  os jovens  em idade escolar

Qual das alternativas abaixo apresenta pontuação correta?

“A história da internet no Brasil começou  mais tarde: em 1989.  Com a criação da RNP (Rede  Nacional de

A         Pesquisa) uma  operação acadêmica subordinada ao MCT (Ministério de Ciência e Tecnologia), em 1994 já atingia todas  as regiões do país atualmente, muitas iniciativas governamentais estão fazendo  com que a internet e a

interação por e-mail estejam ao alcance de todos  os jovens  em idade escolar!”

“A história da internet no Brasil começou, mais tarde, em 1989 com a criação da RNP (Rede  Nacional de

Pesquisa); uma  operação acadêmica subordinada ao MCT (Ministério de Ciência e Tecnologia). Em 1994,  já

B         atingia todas  as regiões do país atualmente: muitas iniciativas governamentais estão fazendo  com que a internet

e a interação por e-mail estejam ao alcance de todos  os jovens  em idade escolar.”

“A história da internet no Brasil começou  mais tarde, em 1989,  com a criação da RNP (Rede  Nacional de

C         Pesquisa), uma  operação acadêmica subordinada ao MCT (Ministério de Ciência e Tecnologia). Em 1994,  já

atingia todas  as regiões do país. Atualmente, muitas iniciativas governamentais estão fazendo  com que a internet

e a interação por e-mail estejam ao alcance de todos  os jovens  em idade escolar.”

“A história da internet no Brasil começou  mais tarde  em 1989! Com a criação da RNP (Rede  Nacional de

D          Pesquisa), uma  operação acadêmica subordinada ao MCT (Ministério de Ciência e Tecnologia), em 1994 ,já atingia todas  as regiões do país; Atualmente muitas iniciativas governamentais estão fazendo  com que a internet

e a interação por e-mail estejam ao alcance de todos  os jovens  em idade escolar.”