MAFALDA HQ P78,79 ALFA

MAFALDA 6º ANO P78

Leia esta tira da Mafalda, observando os balões de fala:

a) Que diferença há entre o balão do primeiro e do segundo quadrinho?

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b) O que essa diferença indica quanto às falas das personagens?

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c) O que o formato do balão do último quadrinho expressa?

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8. Agora volte a HQ de Benett  e observe os dois primeiros quadrinhos da última linha. O que os textos fora dos balões indicam?

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9. Na HQ de Benett, há um balão em que  as letras estão diferentes das demais.

a) Em que quadrinho está esse balão? Qual a diferença dele?

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b) O que o cartunista pretende indicar com a mudança?

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ANOTE AÍ!

       Os balões são recursos gráficos que indicam ao leitor falas, pensamentos e sentimentos das personagens. Eles podem aparecer em vários formatos. A voz do narrador geralmente aparece fora dos balões.

       Outro recurso usado para tornar mais expressiva a fala das personagens é o destaque de palavras. Podem-se usar o negrito, diversos tamanhos, formatos e cores das letras para expressar emoções, entonação e outras características da fala.

10. Observe a tira a seguir

a) O que Cebolinha e Mônica parecem sentir no primeiro quadrinho?

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b) Que recursos gráficos foram utilizados pelo quadrinista para demonstrar o que o Cebolinha e a Mônica estão sentindo?

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c) Que recursos o autor usou para criar os movimentos no segundo quadrinho?

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ANOTE AÍ!

         Nos quadrinhos, os traços, as setas e as linhas variadas são recursos gráficos que podem indicar os movimentos corporais das personagens. Os autores também utilizam símbolos como bolinhas para indicar que alguém está com sono, gotas para indicar lágrimas ou suor, corações para mostrar que a personagem está apaixonada, entre outros recursos.

O CONTEXTO DE PRODUÇÃO

11. Considere o boxe O que vem a seguir e a fonte da HQ.

a) quem é o autor da HQ que você leu?

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b) Onde essa história foi publicada?

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c) Qual foi a intenção do autor ao criar essa HQ?

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d) A que público se destina essa HQ?

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ANOTE AÍ!

       Vários personagens surgiram em tiras publicadas em jornais e revistas. Depois suas histórias ficaram maiores e deram origens aos gibis. Os quadrinhos ficaram mais sofisticados com o tempo. Atualmente, há livros de HQs com desenhos primorosos, dirigidos também aos adultos, chamados graphic novels(novelas gráficas)

A LINGUAGEM DO TEXTO

12. Observe a fala das personagens Cebolinha e Cascão na HQ de Benett.

a) Qual é o tipo de relação entre Cebolinha e Cascão?

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b) Descreva situação de comunicação em que eles se encontram.

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c) Qual é o registro utilizado pelas personagens?

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13. Na fala de Chico Bento, no último quadrinho, há duas palavras que não estão de acordo com a norma padrão. Identifique-as e responda: Por que o autor resolveu representar desse modo a fala da personagem?

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ANOTE AÍ!

        Nas histórias em quadrinhos, as falas das personagens, em geral, são marcadas pelo registro informal. Além de caracterizar a situação de comunicação elas revelam traços próprios das personagens.

14. Sobre a HQ de Benett, responda as questões.

a) O que as expressões Aaaauugghhh e Ei  significam?

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b) Quais expressões poderiam substituí-las, mantendo o mesmo sentido?

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c) No sexto quadrinho, o que as palavras dentro do balão de fala representam?

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ANOTE AÍ!

      As falas também expressam as emoções ou sentimentos das personagens. Por isso, é comum encontrar nas HQs interjeições ou locuções interjetivas, por exemplo: Oba! Ah!, Oh!, Ufa!, Eba1, Puxa vida!, Iupi!, Oh!, Não!

      Outro aspecto recorrente nas HQs é a presença de palavras para representar diversos tipos de sons , como a batida na porta (toc, toc) o toque de um telefone ( ring) campainha (pééééé), água pingando ( plic, etc. Esse recurso linguístico é chamado de onomatopeia.