PROFESSOR DIORGES: DIÁRIO ÍNTIMO 6º ANO TECENDO GABARITO

quarta-feira, 20 de maio de 2020

DIÁRIO ÍNTIMO 6º ANO TECENDO GABARITO

DIÁRIO INTIMO 6º ANO TECENDO

NOSSOS RELACIONAMENTOS

1. Com quem você mora? Quem são as pessoas que você considera parte de sua família?

2. Descreva um de seus familiares ou uma das pessoas que cuidam de você. Podem ser seus pais ou avós, se você os conhece e convive com eles, ou outras pessoas que considera próximas.

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3. Alguém já lhe falou sobre os costumes das famílias de antigamente? Conte o que você sabe sobre isso.

4. Em sua opinião, os hábitos das famílias mudam com o tempo? Por quê?

5. Você sabe qual é o significado da palavra genealogia? Pesquise em um dicionário e depois escreva o que entendeu por árvore genealógica?

Texto 1— Diário intimo

Observe a página de texto a seguir.

1. Você conhece esse tipo de página? De qual suporte você acha que ela foi retirada?

2. Há algum lugar onde você escreve seus segredos? O que acha do hábito de escrever os pensamentos em um lugar só seu, a que ninguém mais tenha acesso?

3. Você já escreveu textos para falar de seus sentimentos? Em caso afirmativo, de que?

Na leitura que você fará agora, a personagem principal chama-se Carol. Ela é uma adolescente muito inquieta e esperta. Com certeza, você gostará de conhecê-la.

SEGUNDA –FEIRA

Cheguei do vôlei e tinha urna surpresa na minha cama. Um monte de bombons da loja de que eu mais gosto! E uma cartinha da minha mãe. Viu só, diário, que maneiro? Eu confesso que também estava triste, não gosto de ficar brigada com minha mãe. Eu gosto muito dela. No fundo, ela. é 'bem legal, diferente das outras mães que eu conheço. Mas, dessa vez, ela ultrapassou todos os limites Isso aí que ela fez, de vir ao meu quarto e mexer em tudo, foi muito errado e ela tinha que me pedir desculpas. E da minha agenda, ela não podia nem ter chegado perto! Foi a maior invasão do mundo!! Achei péssimo! A sorte é que ela não leu nada Poxa, aqui é o único espaço que eu tenho e que é só meu, escrevo só as minhas coisas íntimas, não quero que ninguém nunca leia!! Ia morrer de tanta vergonha Bom, agora, você me dá licença, diário, que eu vou atacar esses bombons A mamãe comprou todos os meus favoritos!!!!!!

A CARTINHA DA MINHA MÃE É ESSA AQUI:

Minha filha querida,

Fiquei muito chateada com a nossa briga. Gosto muito de você. Ontem fiquei muito triste porque você não quis falar comigo. Pensei no que aconteceu e queria lhe pedir desculpas. Disse coisas horríveis para você, minha filha. É que acabei ficando nervosa. Mas você tem razão Carol, o seu quarto é o seu espaço e deve ser do jeito que você quer. Só queria que você não deixasse muito bagunçado demais porque me incomoda. Quanto as suas coisas, eu prometo que nunca mais vou mexer em nada. Abri a sua agenda por acaso, nem li nada, foi só uma curiosidade de mãe que se preocupa com a filha. Não sabia que você ia ficar com tanta raiva. Mas prometo de verdade que nunca mais vou abrir sua agenda.

Me desculpe por ter invadido seu espaço.

Vamos fazer as pazes.

Da sal mãe que muito adora você.

Eugênia.

1. Descreva como você imagina Carol fisicamente.

2. Qual motivo levou a menina a ficar chateada com a mãe?

3. De acordo com a carta da mãe de Carol, a menina teve os segredos descobertos?

4. Em sua opinião, a adolescente tinha razão? Por quê?

5. Que elementos aparecem na página da agenda, além do texto escrito?

6. Por que esses elementos estão presentes na página da agenda de Carol?

Em sua opinião, por que Carol afixou a carta da mãe na agenda?

7.Em uma agenda, as pessoas costumam registrar os compromissos do dia a dia. É isso o que está anotado na agenda de Caro)? Por quê?

• Como você chamaria esse texto?

8. Ao escrever, Carol dirige-se a alguém? Identifique a passagem do texto que confirma sua resposta

9. Os textos de Carol e os da mãe foram escritos com o mesmo objetivo, ou seja, com a mesma intenção? Explique sua resposta.

10. A linguagem utilizada na agenda é formal ou informal? Dê exemplos que justifiquem sua resposta.

11. Esse tipo de linguagem é adequado ao texto lido? Por quê?

O diário íntimo é um gênero textual no qual quem escreve conta os acontecimentos de seu dia a dia, falando também de seus sentimentos e de suas emoções. Recebe esse nome justamente por isso. Hoje em dia, os adolescentes costumam escrever textos desse tipo em suas agendas.

No texto apresentado, Carol usa a página da agenda para contar sobre seus sentimentos, suas emoções e a razão de seu desentendimento com a mãe no dia anterior. Seu texto foi organizado em parágrafos e a data não foi colocada por quem escreveu porque já aparece na agenda.

O diário costuma ser escrito na linguagem informal.

GABARITO

1. Resposta pessoal.

2. Resposta pessoal.

3. Resposta pessoal

4. Resposta pessoal.

5. resposta pessoal.

Texto 1.

1. Resposta pessoal.

2. Resposta pessoal.

3. Resposta pessoal.

Texto segunda-feira

1. Resposta pessoal.

2. O fato de a mãe ter entrado no quarto e mexido nas coisas sem sua permissão.

3. Não, na carta a mãe afirma que não leu nada do que estava escrito na agenda.

4. Resposta pessoal.

5. Uma embalagem de bombom e a carta da mãe, ambos presos por um clip.

6. Porque os adolescentes costumam anexar elementos a suas agendas, principalmente os relacionamentos, às situações do cotidiano. A carta da mãe foi anexada porque era importante para Carol.

7. Não. Mais que o compromisso ou lembretes do dia a dia, ali estão registrados sentimentos e episódios importantes da vida da menina.

* Diário .

8. Carol não fala propriamente com uma pessoa, Ela dirige-se ao seu diário: “ Viu só, diário, que maneiro/” ou “ Bom, agora, você me dá licença, diário, vou atacar esses bombons”.

9. Não. O texto de Carol foi escrito como relato intimo, pois a menina não tinha intenção de enviá-lo a ninguém. Já a mãe escreveu o texto para enviar á filha como uma forma de pedir desculpas pelo ocorrido.

10. A linguagem é informal. “Um monte de bombons da loja que eu mais gosto.” “Viu só, diário, que maneiro”

11. Sim porque a situação de comunicação retratada ( conversa da menina com o diário) é informal, o que permite também o uso da linguagem informal.