POEMA MORTE E VIDA SEVERINA 9º ANO RIO 18

MORTE E VIDA SEVERINA (Início)

João Cabral de Melo Neto

O RETIRANTE EXPLICA AO LEITOR QUEM É E A QUE VAI

— O meu nome é Severino,

como não tenho outro de pia.

Como há muitos Severinos,

que é santo de romaria,

deram então de me chamar

Severino de Maria;

como há muitos Severinos

com mães chamadas Maria,

fiquei sendo o da Maria

do finado Zacarias.

Mais isso ainda diz pouco:

há muitos na freguesia,

por causa de um coronel

que se chamou Zacarias

e que foi o mais antigo

senhor desta sesmaria.

Como então dizer quem falo

ora a Vossas Senhorias?

Vejamos: é o Severino

da Maria do Zacarias,

lá da serra da Costela,

limites da Paraíba.

Mas isso ainda diz pouco:

se ao menos mais cinco havia

com nome de Severino

filhos de tantas Marias

mulheres de outros tantos,

já finados, Zacarias,

vivendo na mesma serra

magra e ossuda em que eu vivia.

Somos muitos Severinos

iguais em tudo na vida:

[...]

Somos muitos Severinos

iguais em tudo e na sina:

a de abrandar estas pedras

suando-se muito em cima,

a de tentar despertar

terra sempre mais extinta,

a de querer arrancar

algum roçado da cinza.

Mas, para que me conheçam

melhor Vossas Senhorias

e melhor possam seguir

a história de minha vida,

passo a ser o Severino

que em vossa presença emigra. [...]

MELO NETO, João Cabral de. Obra completa.Rio de

Janeiro: Nova Aguilar, 1994.

1 – Observe a presença do travessão (—), iniciando o poema. O que esse sinal indica?

______________________________________________________________________________________________________________

2 – Em que verso o personagem explica ter sido batizado com esse único nome “Severino”?

_______________________________________________________

3 – Observe, nas formas como o personagem diz que era conhecido pelos outros e na forma como tenta, primeiramente, se apresentar aos leitores, que ocorre o que chamamos de processo de GRADAÇÃO. Gradação é uma figura de linguagem caracterizada por um encadeamento de ideias de forma gradativa, que pode seguir a ordem crescente ou decrescente. Diga que formas são essas e como se dá a gradação.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 – Ao procurar dizer ao leitor quem é, o personagem faz uma tentativa para, logo depois, se opor a ela, reconhecendo que ainda diz pouco. Transcreva do poema a palavra que indica tratar-se de uma tentativa e a que indica a oposição que faz a ela (ou sua contradição).

_______________________________________________________

5 – Transcreva do poema os versos que expressam o motivo da dificuldade de o personagem dizer aos outros quem ele é:

_______________________________________________________________________________________________________________

6 – Que forma de tratamento o personagem usa para se dirigir aos leitores (ouvintes)?

_________________________________________________________________________________________________________________

7 – Nos versos “Mais isso ainda diz pouco: / há muitos na freguesia,” com que sentido foi usada a palavra em destaque?

_________________________________________________________________________________________________________________

8 – Nos versos “Somos muitos Severinos / iguais em tudo e na sina:”, que significado tem a palavra em destaque?

_________________________________________________________________________________________________________________

9 – Transcreva os versos que indicam que o lugar onde o personagem estava era de terra ressequida, de difícil cultivo:

_________________________________________________________________________________________________________________

10 – Transcreva os versos que expressam a finalidade do personagem ao procurar se apresentar aos leitores:

_________________________________________________________________________________________________________________

11 – Observe os versos finais “passo a ser o Severino / que em vossa presença emigra.”. Que outra palavra, no poema, tem um sentido que se relaciona com o sentido da palavra em destaque, “emigra”?

_________________________________________________________________________________________________________________